لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت تعریف انسان از نظر دانشمندان و دیدگاههای مختلف توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت تعریف انسان از نظر دانشمندان و دیدگاههای مختلف قرار داده شده است 2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید 3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 4 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد 4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد 5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

 

اسلاید ۱ :

  • در قلمرو گسترده علم انسان شناسی ،دانشمندان و اندیشمندان کوشیده اند تا از انسان ، این موحود برتر ، تعریف هایی ارائه دهند واین موجود ناشناخته را ضمن مطالعات و بررسی های مستمر بشناسند و او را همچنان که هست معرفی کنند اما هیچ یک به تعریف جامع و مانع نرسیده اند . هر کدام از زاویه ای به انسان نگریسته اند.

اسلاید ۲ :

تعریف انسان از نظر دانشمندان و دیدگاههای مختلف

  • انسان حیوانی است ناطق
  • الکسیس کارل ، انسان در عین حال پیکری است که کالبد شناسان آنرا می شکافند .نفسی است که روانشناسان و روحانیون آن را توصیف می کنند. اجتماع شگفت انیگزی از سلول ها و مایعات است که قوانین همبستگی آن را فیزیولوژیست ها مطالعه می کنند.
  • لسلی وایت و کنت برک : انسان حیوان به کار برنده نماد
  • بنیامین فرانکلین : انسان حیوان ابزار ساز
  • سارتر: آدمی جز عمل نیست . بشروجود ندارد مگر در حدی که طرح های خود را تحقق بخشد. آدمی انبوهی از استعدادها ، ذوق ها و امکانات است.

اسلاید ۳ :

  • از دیدگاه ادیان آسمانی : ساخت وجودی انسان از روح و جسم فراهم آمده است.
  • افلاطون وارسطو: سازمان وجودی انسان از روح و جسم است. روح جوهری است غیر مادی که می تواند جدا از بدن وجود داشته باشد و فنا ناپذیر و ابدی است. ( دانشمندان اسلامی ، فارابی ، غزالی )
  • آلبرت الیس: انسان موجودی عقلانی و منطقی و در عین حال غیر منطقی و غیر عقلانی است ( نظریه عقلانی ، هیجانی )
  • رفتار گرایان: انسان یک موجود تجربه گرا است که استعدادهای بالقوه ای برای همه نوع رفتار دارد.

اسلاید ۴ :

  • روانکاوان (فروید) : انسان نظام انرژی بسته ای است که بوسیله امیال زیستی و غریزی ، تغذیه و تقویت می شود و آنان عقیده دارند که تمام فعالیت های انسان کاملاً جبری است. فروید اعتقاد دارد شخصیت انسان از سه قمست نهاد (ID) ، من EGO من برتر Super Ego تشکیل شده است.

اسلاید ۵ :

  • از نظر فروید رشد انسان شامل ۵  مرجله می باشد:
  • ۱- مرحله دهانی : Oral Stage( تولد تا ۱۸ ماهگی ) کسب لذت از طریق خوردن، مکیدن ( نگهداری دهانی ، پرخاشگری های دهانی)
  • ارضای کودک در مرحله نگهداری دهانی ← احساس اعتماد به نفس و اتکا به خود
  • محرومیت کودک در مرحله نگهداری دهانی ← پیدایش عادت پرخوری ، اتکا به دیگران ، سیگاری و الکلی شدن
  • محرومیت کودک در مرحله پرخاشگری دهانی ← ایجاد حالت عناد و پرخاشگری به صورت فحاشی ، بد زبانی، متلک گفتن و پرحرفی

اسلاید ۶ :

  • ۲- مرحله مقعدی Anal Stage ( 18 ماهگی تا ۳ سالگی )
  • کنترل ارادی ادرار و مدفوع را می آموزد ، واکنش کودک نسبت به دفع مدفوع همراه با لذت و خوشحالی است .
  • سختگیری در این مرحله ← خست ، وسواس، نظم و تربیت زیاد ، سو ء ظن ، لجبازی
  • عبور از این مرحله با موفقیت ← ایجاد حس خود مختار ی

اسلاید ۷ :

  • ۳- مرحله فالیک Phallic stage ( 3 تا ۵ سالگی )
  • دستگاه جنسی بر کودک تسلط دارد ، توجه به آلت تناسلی خود و دیگران
  • پدیده ادیپ Oedipus situation و پدیده الکترا Electra

اسلاید ۸ :

  • ۴- مرحله کمون Latency Stage ( 5 یا ۶ سالگی تا ۱۱ تا ۱۲ ماهگی )
  • کودک به فعالیت های غیر جنسی اما اجتماعی مانند مدرسه، ورزش ، پیشرفت در امور تحصیلی ، برقراری دوستی با کودکان هم جنس و پرهیز از کودکان غیر همجنس می پردازد- تقلید از همسالان ، پیدایش من برتر
  • معمولاً گوشه گیر، تنها ، تک رو و درون گرا

اسلاید ۹ :

  • ۵- مرحله بلوغ Genital Stage از ۱۱ یا ۱۲ سالگی تا بلوغ
  • تماس به جنس مخالف
  • موفقیت در این مرحله← پیدایش شخصیت بهنجار و بالغ
  • شکست در این مرحله ← عدم تطابق مطلوب جنسی با جنس مخالف

اسلاید ۱۰ :

اریک اریکسون: شخصیت انسان تنها با تجربیات کودکی شکل نمی گیرد بلکه تجربیات بزرگسالی هم نقش تعیین کننده دارند.

  • مراحل زندگی انسان شامل ۸ مرحله است