بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
كشورايران داراي يكي ازجوانترين جمعيتهاي عصرحاضراست ، تقريباَ نيمي ازجمعيت راگروههاي سني زير20 سال تشكيل مي دهند، كه دانش آموزان عمدتاَ دراين رده سني قراردارند.
به دليل كشرت جمعيت دانش آموزي ، آسيب پذيري بيشتربخصوص ازنظرعاطفي ، رواني ودردسترس بودن اين قشروتجمع آنان در مدرسه توجه بيش ازپيش مسئولين به اين گروه لازم است.
اسلاید 2 :
ازويژگي ويرانگرانة بلايا، اينكه ‹‹ بــلا ›› خبرنميدهد، تاكنون علم بشري نتوانسته است بروز بلاياراازقبل پيش بيني كند. بهمين دليل آمادگي بهنگام مواجهه با‹‹ بــلايا ›› وبهينه سازي شرايط جهت مقاومت دررخدادآن ، امري ضروري واجتناب ناپذيرمي باشد .
ایران یکی از ده کشور بلاخیز جهان است و در طول 8 سال گذشته 924 زلزله 3 تا 3/7 ریشتری در این کشور به وقوع پیوسته است که در اثر آن 2500 بیلیون ریال خسارت و 275 هزار خانه آسیب ديده به جا مانده است .
اسلاید 3 :
بر اساس تعریف سازمان جهانی بهداشت : بلا به در هم ریختگی شدید در شرایط زیست محیط روانی و جسمی گفته می شود . که در این به هم ریختگی فراتر از ظرفیت انطباقی ، جامعه مبتلاست
در بحران های طبیعی گستردگی مداخلات چشمگیر است و حیطه های وسیعی را شامل میشود لذا هماهنگی با واحدهای ذیربط و جلب منابع انسانی و اقتصادی از اهمیت زیادی در این زمینه برخوردار است
اسلاید 4 :
به همين منظوربرنامه ريزي جامع تحت مديريت بحران ، نه تنهافعاليتهارابه صورت هماهنگ وبموقع به انجام ميرساند، بلكه ازهرج ومرج وسردرگمي وكارهاي موازي وحتي ندانم كاري و… جلوگيري مي گردد. وخدمات مناسب وبموقع وفوري به آسيب ديدگان ارائه ميگردد
براي رسيدن به هدف فوق ضرورت دارد، برنامه ريزي به دوصورت قبل ازبروزبلاياوبعدازآن طراحي وجهت تمام سطوح ارائه كنندگان خدمت ، تعريف گردد، تاآمادگي هاي لازم جهت كاهش آسيبهاي ناشي ازبلاياحاصل گردد.
اسلاید 5 :
شرايط اضطراري ( بحران ) شرايطي است كه به دنبال يك حادثه، موقعيت زندگي مردم دريك منطقه جغرافيائي خاص به خطرافتاده باشد.
مواردي چون مرگ ، جراحت ، بيماري ، سوء تغذيه ، فشارهاي روحي ورواني ازنتايج شرايط اضطراري است ، كه با يد بصورت درست هدايت شوند
اسلاید 6 :
مدارس نماینده تداوم وثبات زندگی دانش آموزان هستند
تداوم کار مدارس یعنی تداوم فعالیت های معمول دانش آموزی
رفتن به مدرسه بیانگر چشم انداز آینده و نشانه امید است
مدرسه محلی است که در آن امکان تحمل و سازگاری و همچنین بهبودی فراهم می شود .
مدرسه محلی است که در آن امکان دسترسی سریعتر و ارائه خدمات حمایتی می باشد .
اسلاید 7 :
شناسایی وضعیت موجود و ارائه گزارش به مسئولین ذیربط
کمک پزشکی فوری در صورت نیاز
تخلیه مدرسه در صورت لزوم
هماهنگی با مدیریت مدرسه یا کمیته بحران مدرسه
هماهنگی مدیریت مدرسه با والدین / دانش آموزان و پرسنل بهداشتی و نیروهای انتظامی .
ایجاد توانایی تجزیه و تحلیل خطر قبل از وقوع حادثه و بعد از آن .
همراهی و هماهنگی با پرسنل بهداشتی در خصوص کشف سریع خطر همه گیری که نیازمند وجود یک سیستم مراقبتی است .
آموزش بهداشت مواد غذایی و جلوگیری از آلودگی غذا .
توصیه به رعایت بهداشت فردی .
توجه به اتفاقات غیرعادی از جمله غیبت دسته جمعی یا اکثریت دانش اموزان .
گزارش دهی به موقع هر نوع بیماری به کارشناس مربوطه .
اسلاید 8 :
هدف کلی :
افزایش نظارت مداوم بر وضعیت تغذیه ، بیماری های شایع گروه سن 18- 6سال ، جمع آوری اطلاعات و استفاده از اطلاعات جمع آوری شده در سیاست گذاری ها و برنامه ریزی ها در بحران ها.
اسلاید 9 :
اهداف اختصاصی :
تعیین اختلالات شایع گروه سنی 18-6 سال در بحران ها .
تعیین نیروی انسانی مورئ نیاز برای ارائه خدمت .
تعیین بودجه و منابع مالی .
افزایش جلب حمایت سایر بخش ها و سازمان ها .
تعیین و بررسی امکانات موجود برای کمک به گروههای آسیب پذیر
اسلاید 10 :
اجرای سیاست های ستاد و انتقال آن به کارشناسان محیطی
جمع آوری اطلاعات مورد نیاز در سطح استان در خصوص اختلالات شایع در مدارس به هنگام بحران و انتقال آن به ستاد استان
شرکت در فرایند ارزیابی سریع با هماهنگی مسئولین ذیربط به منظور ارزیابی وضعیت حادثه ، میزان تهدید بیماری های قابل انتشار و برآورد جمعیت در معرض خطر
تشریح حادثه
تشریح منطقه جغرافیایی
تهیه گزارش جامع در خصوص اقدامات انجام شده
هماهنگي بين بخشي باسازمانهاي مرتبط ( آموزش وپرورش ، هلال احمرو… )
