بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
انسان داراي پيشرفته ترين نظام عصبي در بين موجودات جهان است
تحقيق فرايند رسيدن به پاسخ سئوال پژوهشي است
اسلاید 2 :
روشهاي استدلالي در پاسخ به سئوالات
Deductive Method روش قياسي
اين روش توسط ارسطو ابداع وشامل يك حكم كلي (كبري) ،يك حكم جزئي (صغري) و يك نتيجه است وعيب آن در جائي است كه حكم قطعي و كلي وجود ندارد ويا حكم كلينادرست است
Inductive Methodروش استقرايي
فرانسيس بيكن – از مشاهده جزئيات پي به امور كلي ميبريم.
عيب آن عدم امكان مشاهده تك تك اجزا ميباشد.قابليت تعميم ندارد.
Scientific Method روش علمي
داروين- از طريق تركيب دو روش استقرايي و قياسي وپيش فرضهايي از پيشينيان فرضيه هايي را تدوين و سپس آن را مي آزمايد.اين روش چهار چوب پژوهشهاي امروزي و روش علمي است
اسلاید 3 :
علم چیست؟
- كرلينجر (1374) عنوان مي‌كند كه دو ديدگاه ايستا و پويا در رابطه با علم وجود دارد.
- تعاريف علم را می توان در دو مقوله تعاریف محتوايی و فرآیندی طبقه‌بندی کرد. بر پایة تعریف محتوايی، علم عبارت از «مجموعه‌ای متراکم از دانش توحید‌یافته» و بر پایه تعریف فرآیندی، علم عبارت از «فعالیت کشف متغیرهای مهم طبیعت، مرتبط ساختن این متغیرها و تبيين این روابط (از طریق بیان قانون)» ميباشد.
اسلاید 4 :
- مک‌گویگان (1990) بر پایه تعریف کلاسیک که شامل هر دو نوع تعریف است، علم را به عنوان «پیکره‌ای سازمان‌یافته و نظام‌دار درباره جهان که از طریق روش
علمی به دست آمده» معرفی می‌کند.
- به طور کلی «علم عبارت از کاربرد روش علمی در پیداکردن جواب برای مسائل حل شدنی» میباشد (هومن، 1374).
اسلاید 5 :
مفروضه‌های بنیادین علم
1- طبیعت منظّم است و این نظم قابل شناسايی است.
2- همه پدیده‌های طبیعی، عمل طبیعی دارند و در پسِ هر پدیده‌ای، علّت یا علّت‌هایی وجود دارد.
3- شناخت علمی امری بدیهی نیست و از آنجا که همیشه خطا وجود دارد دیدگاه علمی بر اساس شک و انتقاد استوار است.
4- علم از راه تجربه کسب می‌شود یعنی اگر بنا باشد که علم در درک دنیای واقعی به ما کمک کند باید مبتنی بر تجربه و مشاهده باشد.
5- معرفت علمی غیراصلی بوده و تغییر می‌کند؛ یعنی آنچه در گذشته نمی‌شناختیم اکنون می‌شناسیم و دانش کنونی ممکن است در آینده اصلاح شود (هومن، 1374).
اسلاید 6 :
هدف علم
- گال، بورگ و گال (1384) اهداف علم را توصيف، پيش‌بيني، كنترل و تبيين پديده‌ها برشمرده‌اند.
- دو نوع تبیین وجود دارد:
- الف) تبیین قیاسی (همان استدلال قياسي) متضمن تعمیم جهانی و کلی است و اگر مقدمات درست باشند نتیجه نیز درست است كه البته همه تبيین‌های علمی این‌گونه نیستند.
- ب) تبیین احتمالی (استقرايی) که در علوم انسانی و رفتاری کاربرد فراوانی دارد و از روی این تبیين‌ها، تعمیم‌های احتمالی استنتاج می‌شود.
اسلاید 7 :
مراحل پژوهش علمي
- شناخت وبيان مسئله
- ساختن فرضيه
- جمع آوري اطلاعات
- تجزيه و تحليل داده ها
- استنتاج براي تاييد يا رد فرضيه
اسلاید 8 :
ويژگي هاي مسئله تحقيق
1- مسئله تحقيق بايد محدود و مشخص باشد و متغيرهاي آن به صورت عيني قابل تعريف باشند.
2- در مسئله تحقيق بايد موضوع مهمي مطرح شده باشد.
3- در مسئله تحقيق بايد موضوع جديدي مطرح شود.
4- مسئله مورد تحقيق بايد با دانش و زمينه تخصصي محقق وامكانات وشرايط محيطي هماهنگ باشد.
اسلاید 9 :
نظریه
- «نظریه مجموعه از مفاهیم، تعاریف و متغیرهای به هم مرتبط است که از طریق مشخص ساختن روابط بین متغیرها با هدف تبیین و پیش‌بینی پدیده‌ها، دید نظام یافته‌ای از پدیده ها ارائه کند» (كرلينجر، 1377).
- «تئوري، بيان‌كننده مجموعه‌اي از مفاهيم است كه به صورت نظام‌مند با يكديگر ارتباط متقابل دارند و مي‌توان بر اساس آن پديده‌اي را پيش‌بيني و توجيه كرد» (رابينز، 1376).
- «نظريه، بين متغيرها رابطه علّت و معلولي برقرار مي‌كند تا پديده‌ها را توضيح دهد يا پيش‌بيني كند» (بست، 1384 - Robins
اسلاید 10 :
یک نظریه وقتی از نظر علمی مورد قبول است که:
- حقایق و مشاهده‌های مربوط به یک مسئله كه مبين ماهيت پديده يا روابط علّت و معلولي بين پديده‌ها يا متغيرهاست را به صورت ساده و با مفروضه‌های کم بیان کند.
- با واقعیت‌های مشاهده‌شده و دانش پیشین سازگار باشد.
- ابزار لازم برای آزمون خود را فراهم سازد.
- انگیزة پژوهشی بیشتری در جامعه به وجود آورد.
