بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

      توجه :  دراین قسمت می توانید با توجه به مطلب زیر مفهوم اسناد رابرای          دانش آموزان توضیح دهید.                                                           .                                                                                          
انسان موجود متفکري است. اوسعي دارد پديده هاي اطراف خود را بشناسد و بر آنها تسلط يابد. به همين دليل، هنگامي که اتفاقي در اطراف او رخ مي دهد در جست و جوي علت يا علت هاي آن برمي آيد. او از خود مي پرسد: «چرا چنين شد؟» يا «علت اين اتفاق چه بود؟» پاسخي که به چنين پرسش هايي داده مي شود، نقش تعيين کننده اي در برخورد فرد به آن موقعيت ها و شرايط دارد. چنين پاسخ هايي مي تواند سلامت انسان را ارتقا دهد، بهبود بخشد يا به خطر اندازد. به ويژه، سلامت رواني انسان تابع چگونگي تفسير اواز اتفاقات و رويدادهاي اطراف اوست. برخلاف آن چه ممکن است تصور شود، تفسيرها و برداشت هاي مختلفي از يک اتفاق يا رويداد خاص وجود دارد که بعضي از تفسيرها به رشد و سلامت انسان و بعضي ديگر به بيماري و مشکلات مي انجامند. کليد چنين برداشت ها و تفسيرهاي متفاوت در سبک اسناد نهفته است   .                                                                      .

اسلاید 2 :





در نمونه های 2 ،3 و4 هرچند که عنوان مدل های اسنادی  را مشاهده می کنیم ولی ابتدا هدف این است که از طریق پرسش وپاسخ وبا توجه به مفهوم هر نمونه ، دانش آموز دلایل را مطرح کند  ،سپس  نام سبک رابیان کند.



 




اسلاید 3 :

 نمونه ( 3-2 )

بابک نتوانست در مسابقات تنيس روي ميز برنده شود واز اين بابت بسيار ناراحت است. او مي گويد: « بدبياري آوردم ،شرايط با من همراه نبود .ولي سعي مي کنم دفعه بعد برنده شوم .»
   
سوال: بابک دليل عدم موفقيتش رابه چه عامل ياعواملي نسبت داده است؟  
 
آيا اين عوامل به ويژگي هاي خود فرد برمي گردد يا به شرايط وويژگي هاي خارج ازفرد؟

اسلاید 4 :

:پاسخ

(دلايل احتمالي : بدبياري آوردم،شرايط بامن همراه نبود)      

" خارج از فرد . زیرا شرايط وبدبياري دلايل خارج ازفرداست و مربوط به محيط مي شود."

اسلاید 5 :

سبک اسناد پایدار_ ناپایدار

نمونه ( 3-3)

 زهرا با زحمت زياد توانست در درس رياضي پيشرفت کند ونمرات خودرابه بالاي 17 برساند. اومي گويد: «حالا که توانستم چنين تلاش و پشتکاري از خودم نشان دهم، حتماً در آينده هم موفق خواهم شد   »                
سوال: دليل زهرا براي موفقيت  هميشگي است يا موقت ؟ چرا؟
      


 
 


اسلاید 6 :

 : پاسخ

     دليل زهرا هميشگي است .زيرا زهرا اين موفقيت را به آينده هم تعميم مي دهد. 

اسلاید 7 :

نمونه ي( 3 -4) :

ايمان نتوانست در مسابقات استاني شعر و ادبيات نوجوانان موفق شود، با اين که استعداد زيادي داشت و تلاش نيز کرده بود.  اومي گويد :  « وقتي  در زمينه اي که اين همه علاقه داشتم و اين همه زحمت کشيدم نتوانستم موفق شوم ،پس حتماً در زمينه هاي ديگر نيز موفق نخواهم شد. من توانايي نشان دادن استعدادهاي خودم راندارم».

  
سوال: آيا علتي که ايمان درباره ي عدم موفقيتش بيان مي کند به همين جنبه ي زندگي (توانايي خاص او) مربوط مي شود يا به همه موارد زندگي اش تعميم مي يابد؟

اسلاید 8 :

دراين نمونه هدف اين است که دانش آموز، تشخيص تعميم يافتگي دهد. بنابراين دانش آموزان را به بحث وارد نماييد تاآنها به اين نتيجه ويا پاسخ برسند که:

"دليل ايمان به توانايي ها وجنبه هاي ديگر زندگيش نيز تعميم يافته است."

اسلاید 9 :

فعاليت3-2               روش اجرا : تفکر فردی ویادگیری بهتر
دلايل موفقيت يا عدم موفقيت هريک ازافراد نمونه هاي فوق را درجدول زيروارد کنيدوسبک اسنادآنان را مشخص نماييد:
دراين فعاليت، هدف اين است که دانش آموزان با توجه به دلايلي که شخصيت هاي نمونه ها مطرح کرده اند بتوانند،تجربه هرشخصیت رادرستون اول وارد نمایند سپس سبک هاي اسنادي به کارگرفته شده راتشخيص دهند .

اسلاید 10 :

      ادامه فعاليت:
 دراين مرحله، دانش آموز اسنادهاي مقابل راتمرين مي کند.دراين چالش وباتوجه به فعاليت معلم امکان يادگيري بهترمفاهيم محقق مي شود.همان طور که مشاهده مي کنيد درنمونه ها وجدول قبلي اسناد بيروني تمرين شد دراين فعاليت اسناد های مقابل مثلأ اسناددروني و به همين ترتيب..........

در متن اصلی پاورپوینت به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر پاورپوینت آن را خریداری کنید