بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
.1اصطلاحنامه چیست؟
.2کاربردهای اصطلاحنامه کدام است؟
.3روش تدوین اصطلاحنامه چگونه است؟
.4نرم افزار ساخت اصطلاحنامه چه ویژگیهایی دارد؟
اسلاید 2 :
اصطلاحنامه گنجینه‌ای از واژه‌ها است که علاوه بر نظم الفباييِ متداول در فرهنگ واژگان، داراي نظامي شبکه‌ای و مفهومي بين واژه‌هاست.
اسلاید 3 :
.1بازیابی اطلاعات بانک های اطلاعات و اینترنت و ...
.2سازماندهی اطلاعات نمایه سازی واستاندارد کردن واژگان...
.3تولید هستان شناسی آنتولوژی و وب معنایی ...
.4آموزش تولید محتوای آموزشی در قالبی جدید ..
.5تحلیل اطلاعات علم سنجی و اینفوگرافیک ...
اسلاید 4 :
- اغلب فراگيران به تجربه دريافته‌اند كه با طبقه‌بندي مطالب
درسي به يادگيري بيشتر و سريعتري دست يافته‌اند. - به نظر می رسد قالب و چيدمان سنتي محتواي آموزشي (متون كتابي موجود) به تنهايي توان همسويي با وضعيتهاي جديد را ندارد.
اسلاید 5 :
- در جوامع اطلاعاتی، رايانه و اينترنت نقش مهمی در ارتباطات علمي دارند.
- اطلاعات تكراري و نامرتبط و محدوديت زماني وضعيت سر در گمي را براي فراگیر ايجاد مي‌كند.
اسلاید 6 :
- سهولت قرارگيري محتوای آموزشی بر روي شبكه اينترنت و اینترانت (آموزش مجازي)
- سهولت در جستجوي مطالب مرتبط در شبكه اینترنت (هایپرلینک)
- امكان دسترسي سريع‌تر به مطالب مورد نظر با استفاده از انواع نمايه‌نامه‌ها (ایندکسها)
- سهولت ارائه محتوای آموزشي به صورت چندرسانه‌اي (مالتی مدیا)
- حشو زدایی و تندخوانی (یادداشتهای دامنه – نقشه مفهومی)
اسلاید 7 :
- يادگيري ناشي از شناخت، ادراك و بصيرت است.
- يادگرفته‌هاي جديد فرد با ساختهاي شناختي قبلي او تلفيق مي‌شود.
- يادگيري زماني اتفاق مي‌افتد كه فراگير از مفاهيم پيش آموخته به مفاهيم جديد منتقل مي‌شود.
- فرد براي حل مساله نيازمند درك روابط اساسي نهفته ميان اجزا و كل است.
- دانستن ساخت اساسي موضوع مورد مطالعه، فهم را آسان مي‌كند.
- دريافت رابطه اجزا با كل، موجب سهولت انتقال شده و از پيچيدگي مفاهيم آموزشي مي‌كاهد.
- محتواي آموزشي سازماندهي شده، بهتر و آسانتر در حافظه نگهداري مي‌شوند.
- معلم به كمك ساخت یادگیری، میان دانش مقدماتي و عالي رابطه برقرار می كند.
- جزييات يك ساخت يادگيري فراموش مي‌شوند.
- نظام مفهومي شبكه‌اي در ساخت ذهني فرد وجود دارد.
اسلاید 8 :
- ارتباط منطقی بین مطالب جدید با مطالب پيش آموخته (نظام سلسله مراتبی و ارجاعی)
- سهولت در انتقال مفاهيم به دلیل نظام ساخت یافته (تصاویر و روابط وابسته)
- سهولت در اصلاح ساختار و محتوا متناسب با نيازهاي آموزشي (روز آمدی)
- رفتار یادگیری تعاملي (پرسشهای مبتنی بر شبکه مفهومی )
اسلاید 9 :
توليد محتواي آموزشي در قالب اصطلاحنامه تصویری
موجب افزايش یادگيري می شود.
اسلاید 10 :
- توصيف: آزمون‌هاي انجام شده بر روي گروه‌هاي دانش آموزان، در دو گروه آزمون و کنترل، افزايش ميانگين نمرات درس شيمي براي گروه آزمون را نشان مي‌دهد.
- استنباط: آزمون‌هاي انجام شده بر روي گروه‌هاي دانش آموزان، در دو گروه آزمون و كنترل، عدم معني داري اختلاف ميانگين نمرات درس شيمي براي اين دو گروه را نشان مي دهد كه حكايت از عدم تعميم نتايج به جمعيت دارد.
در متن اصلی پاورپوینت به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر پاورپوینت آن را خریداری کنید
