بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

آغاز : از سال 1377 تاکنون

هدف : ارتقای کیفیت آموزش

اسلاید 2 :

ارزیابی درونی:

مبتنی بر اهداف گروه های آموزشی

 

 چه چیزمورد ارزیابی  قرار می گیرد:

  کیفیت و کمیت در مورد اهدافی خاص    بنابراین  :

اسلاید 3 :

نکته:

هر ارزشیابی دو بعد درونی و برونی دارد و در صورتی که گروه لازم بداند پس از ارزشیابی درونی به منظور اطمینان از صحت کار می توان از نظرات کارشناسان خارج از گروه نیز استفاده کرد

اسلاید 4 :

تعریف:

فرایندی دینامیک و مستمر می باشد و شامل بررسی مداوم از امکانات- منابع و شرایط گروه بوده و در  9 حوزه انجام می پذیرد.

اسلاید 5 :

دو نکته:

الف:باید توجه داشت که جهت عملی بودن و اجرایی بودن نتایج آن بصورت دوره ای از طرف گروه آموزشی منتشر می گردد.

ب:حوزه های مورد ارزیابی در گروه های آموزشی مختلف اهمیت متفاوتی داشته و بر اساس شرایط گروه قابل متغیرند.

اسلاید 6 :

 بر این اساس:

1- وجود گروه آموزشی

2- وجود بخش بالینی و یا غیر بالینی

3- پایش اولیه

4- پایش مستمر

5- تجزیه و تحلیل داده ها

6- تعیین اهداف کوتاه مدت و بلند مدت گروه آموزشی

اسلاید 7 :

7- و وجور راهبردی عملی برای دستیابی به این اهداف .........

جهت انجام یک ارزیابی درونی کار آمد ضروریست

اسلاید 8 :

در ارزشیابی درونی گروه آموزشی عوامل موثر در

آموزش را بررسی کرده و وضعیت موجود آنرا با استفاده از ابزار مناسب بدست می آورد /سپس این وضعیت را با وضعیت مطلوب مقایسه کرده و در باره آن قضاوت می کند.

اسلاید 9 :

تعیین حوزه

  وضعیت مطلوب (به گونه ای که اهداف را برآورده کند)

         وضعیت موجود

                      مقایسه

                           راهکارهای اصلاح

 

اسلاید 10 :

تعیین وضعیت مطلوب:

باید برای عوامل و ملاکها به گونه ای تعریف شود که اهداف گروه را برآورده سازد

                             در نتیجه:

در متن اصلی پاورپوینت به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر پاورپوینت آن را خریداری کنید