بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

رویکرد نسبتاً نوپایی است که می خواهد فرد را در بافت یا زمینه ی زیستی ،اجتماعی و فرهنگی خود قرار دهد و با تکیه بر اصول و قواعد برخاسته از رشته های مختلف روانشناسی و سایر علوم وابسته ،سالم زیستن و سالم اندیشیدن را به او بیاموزد.

از تلفیق دو رویکرد رفتار درمانی (عمدتاً شرطی سازی کلاسیک و شرطی سازی کنشگر)، و رویکرد شناختی- چه در قالب شناخت درمانی و چه در چارچوب روان شناسی شناختی  پدید آمد.

 

 

اسلاید 2 :

*    شناخت، رفتار و احساس فرد را کنترل می کند.

 *   این نظریه، به اهمیت یادگیری و تاثیرات محیطی بر رشد شخصیت فرد، بها می دهد.در حالیکه به فرایند پردازش و شناخت نیز به عنوان میانجی هایی در درمان اختلالهای روان شناختی، می نگرد.

 *  درک فرد از وقایع یا اطلاعات پیرامونش، سلامت روانی و عاطفی او را تحت تاثیر قرار می دهد.

 *  علت ایجاد اختلالات روان شناختی، یا بالعکس رشد ویژگی های شخصیتی مثبت و رفتارهای سازگارانه همگی به ارزیابی فرد از محرک های محیطی و گرایش های درونی او نسبت به آنها، باز می گردد.

 

اسلاید 3 :

 *افکار و احساسات ما نقش کلیدی و بنیادی در رفتار ما دارند.

   *اختلالات روان شناختی به دلیل یادگیری نامناسب و افکار ناسازگارانه ایجاد شده اند.

   *قسمت اعظم درمان بر اساس این جا و اینک صورت می گیرد .

  *هدف عمده درمان ،کمک به مراجع به نحوی که بتواند تغییرات مطلوبی در زندگی خود پدید آورد است.

   *درمان باید فرصتی برای یادگیریهای جدید و نیز ایجاد تغییراتی در فضای بیرون از مطب بوجود اورد.

 

 

اسلاید 4 :

تغییر در افکار واعمال فرد

تمرین مداوم آنچه یاد گرفته شده است .

انجام آنچه آموخته شده ونه صرفا حرف زدن درباره آن .

شناسایی سریع مشکلات

حرکت مصرانه به سمت هدف

تلاش مداوم برای تحقق درمان

نگاه به مسائل از زوایای مختلف

اطمینان کامل به خود

آزمایش باورها

یادداشت برداری از پیشرفتها

 

اسلاید 5 :

سه رویکرد متفاوت در درمان شناختی رفتاری که توسط متخصصان سلامت روان به طور منظم به کار گرفته می‌شود عبارتند از:

روان درمانی منطقی- هیجانی

روان درمانی چند وجهی

شناخت درمانی

 

اسلاید 6 :

* مصاحبه ی رفتاری

* خود-سنجی(پرسشنامه ها و مقیاسهای درجه بندی)

* کسب اطلاعات از افراد دیگر

* مصاحبه با افراد مهم

* بازنگری به وسیله افراد مهم

* مشاهده ی مستقیم رفتار در شرایط بالینی

* ایفای نقش

* آزمونهای رفتاری

* سنجشهای فیزیولوژیک

 

اسلاید 7 :

1- تکنیک رویارویی(واقعی، تجسمی)

2- تکنیک توجه گردانی

 3- فن الگو پذیری

4- فن ایفای نقش

5- فن شمارش افکار

 6- تکنیک آرامش دهی

7- فن پیکان رو به پایین

 

اسلاید 8 :

    بیشتر درباره ی هراسهای ساده، هراس اجتماعی، و بیرون هراسی استفاده می شود.

    رویارویی به روبرو شدن با چیزی تعریف می شود که به علت برانگیختن اضطراب ، مورد اجتناب قرار گرفته است.

   برای رسیدن به نتیجه مطلوب، رویارویی باید تدریجی، مکرر و طولانی باشد و کارهای مورد تمرین به وضوح مشخص شده باشد.

 

اسلاید 9 :

* رویارویی واقعی

(برنامه درمانی برای کسانی که مبتلا به عنکبوت هراسی یا جانور هراسی هستند).

* رویارویی تجسمی

مواردی مانند صاعقه هراسی و یا پرواز هراسی،که انجام رویارویی واقعی کار آسانی نیست.

همانند رویارویی واقعی مرحله به مرحله صورت می پذیرد

و در موارد ممکن ، آن دو باید با هم تلفیق شوند.

 

اسلاید 10 :

*تمرکز بر روی یک شیء:

   می توان به مراجعان یاد داد که توجه خود را بر روی یک شیء متمرکز سازند و یا جزئیات هرچه بیشترآن برای خود توضیح دهند.

*سوالهایی که می توان استفاده کرد:

  آن شیء دقیقا کجاست؟اندازه اش چقدر است؟ چه رنگی است؟

  از چه چیزی ساخته شده است؟چند تا از آن شیء وجود دارد؟

  به چه درد می خورد؟ و.... 

*به مراجعان یاد داده می شود که محیط اطراف خود را به عنوان یک کل ،مورد توجه قرار دهند و از حس بینایی، شنوایی، چشایی، بساوایی و بویایی استفاده کنند.

 

در متن اصلی پاورپوینت به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر پاورپوینت آن را خریداری کنید