پاورپوینت رویکرد شناختی - تاریخچه، بینایی و توجه

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

فصل چهارم

رویکرد شناختی1 

تاریخچه، بینایی و توجه

اسلاید 3 :

دلایل انقلاب شناختی

1. شکست رویکرد رفتارگرایی در توجیه مسائلی چون یادگیری زبان
2. اختراع ابزار اندازه گیری جدید برای آزمودن اعمال ذهنی (PET, CAT, MRI)
3. پیدایش رایانه و استفاده گسترده از استعاره «ذهن به عنوان رایانه»

اسلاید 4 :

روانشناسی شناختی

آثار رویکرد شناختی را می توان از شدت تاثیرش بر شاخه های روانشناسی دریافت.
نیسر در سال 1967 اولین کتاب مرجع در این مورد را نوشت
روانشناسی شناختی مطالعه بازنمایی دانش است که در مورد انسان استفاده می شود و مربوط به این می شود که بفهمیم اطلاعات در انسان چگونه بازنمایی، پردازش و ذخیره می گردد.

اسلاید 5 :

رویکرد شناختی: ذهن به عنوان پردازشگر اطلاعات

ویژگی توصیف کننده رویکرد شناختی، بازنمایی پردازش اطلاعات در انسان است.
این پردازش ها اغلب با استفاده از یک مدل پردازشی مفهوم سازی می شوند.
در یک نمودار پردازش، از شکل های مربع برای نمایش هر مرحله در سیر پردازش اطلاعات استفاده می شود.
فلش هایی که به طرف شکل ها نشانه رفته اند یا از آن دور می شوند جریان اطلاعات را طی مراحل نشان می دهند.
در این فصل و فصل بعد به بیان مدل های پردازشی می پردازیم.

اسلاید 6 :

پیمانه بندی (بخش بندی) ذهن

فودور پیش قراول این دیدگاه در کتاب بخش بندی ذهن (1983) ذهن را متشکل از پیمانه های مستقل از هم از نظر عملکرد معرفی می کند.

ویژگی های این پیمانه ها:

سخت افزاری هستند (Hard Wired) (به اجزای کوچکتری تقسیم نمی شوند)
برای هر حوزه اختصاصی هستند.
سریع و خودکار هستند.
با محرک فعال می شوند و تحت کنترل یک اقتدار مرکزی نیستند.
از نظر اطلاعاتی محصور شده هستند(informationally encapsulated)(فرایند های ذهنی دیگر تنها به خروجی واحد ها دسترسی دارند و به کارکرد درونی واحدها دسترسی ندارند و اثری نمیگذارند).

اسلاید 7 :

ارزیابی پیمانه بندی (بخش بندی) ذهن

موافقان
مطالعات موردی بیماران صدمه مغزی دیدگاه پیمانه ای را تائید می کنند. برای مثال نقص های بسیار ویژه در بیماران زبان پریش تفاوت در قسمت های صدمه دیده باعث تفاوت در نوع اخلال گردیده است. برخی موارد مشکل در فهم زبان برخی موارد باعث اختلال در بیان یا تولید زبان

مخالفان
شکاکان مخالف این ادعا هستند و مطرح می کنند که در خیلی از صدمات مغزی تفکیک واضحی بین یک عملکرد از دیگری وجود ندارد.

در حال حاضر این طور به نظر می رسد که تعدادی از ساختارهای پردازشی مغز پیمانه ای هستند، ولی ممکن است نتیجه فرآیندهای تکاملی معمولی باشند. محققین آینده باید در این خصوص اظهار نظر کنند.

اسلاید 8 :

نظریه های بینایی و بازشناسی الگو

مفهوم ادراک: (Perception)
فرآیندی که به واسطه ی آن، اطلاعات را از محیط و دنیای اطراف به واسطه ی حسهایمان جمع کرده و آن ها را تفسیر می کنیم. (محوریت مطالعات بینایی و شنوایی بوده است)

اسلاید 9 :

مفهوم بازشناسی الگو
قابلیت تشخیص (بازشناسی) اشیاء در محیط
یکی از کارکردهای اصلی ادراک
تئوری های متعددی در مورد بازشناسی الگو وجود دارد که در ادامه به توضیح برخی از آنها می پردازیم.

اسلاید 10 :

نظریه تطابق با الگو
بنا بر نظریه انطباق الگو در بازشناسی الگو، تصویری که با یک محرک بیرونی ایجاد می شود، منطبق با یک بازنمایی درونی ذهن از محرک است که به آن الگو گفته می شود.

اسلاید 11 :

ارزیابی نظریه تطابق با الگو
با توجه به اینکه برای هر محرک منفرد دامنه ی گسترده ای از تغییرات و احتمالات وجود دارد مثلا تصور کنید فقط برای یک حرف الفبا چه تعداد الگو های جداگانه باید موجود باشد این نظریه رد شد. این نظریه یک نظریه ی مترسکی بی اساس تلقی شد.
البته نمونه های موفقی از کاربرد این نظریه در موارد خاص وجود دارد مثلا یکی از این موارد خواندن و بررسی شماره های حساب در پایین برگه های چک بود که به علت کاهش قابلیت تغییر محرک در این مورد خاص به خوبی جواب داده است.

اسلاید 12 :

نظریه ی شناسایی جزییات

در مدل شناسایی جزییات، تصویر یک محرک پیش از آنکه تمامیتش منطبق بر الگو باشد، به اجزایش شکسته می شود.
مثلا حرف A را می توان با این واقعیت تشخیص داد که خط افقی کوتاه یکی از ویژگی ها و دو خط مایل بلند، از ویژگی دیگر آن است.
مشهورترین مدل شناسایی ویژگی ها، مدل «جار و جنجال» است.

اسلاید 13 :

جار و جنجال شیاطین ذهنی برای بازشناسی R حرف

اسلاید 14 :

ارزیابی نظریه شناسایی اجزا

به اندازه اجزای شی شیطانک ویژگی داریم و به اندازه ی اشیاء دیگر شیطانک شناختی داریم.
این مدل می تواند اشتباهات در حین بازشناسی را توضیح دهد. (گیج شدن افراد برای حروف دارای ویژگی های مشترک)

اسلاید 15 :

ارزیابی نظریه شناسایی اجزا(2)

مشکلات:
برای یک شی تعریف مناسبی از آنچه یک ویژگی هست، وجود ندارد.
این مدل ها پایین به بالا هستند (از اجزا به کل می رسند) لذا از رسیدن به محتوا باز میمانند و سرنخ های محیط نادیده گرفته می شود(مثلا زمانی که برای بازشناسی حرف A در کلمه CAT صرف می شود کوتاه تر است زمانی که A به تنهایی بازشناسی می شود.

اسلاید 16 :

تئوری محاسباتی بینایی

دیوید مار در سال 1982 مراحلی که یک کامپیوتر می تواند طی کند تا اشیاء را بازشناسی کند ارائه داد.

در مرحله اول تصاویر توسط تکنیک هایی همچون افزایش کنتراست به نمایی تبدیل می شوند که لبه ها در آن مشخص می گردد.

در مرحله دوم طرح کلی دو و نیم بعدی حاصل می گرددکه شامل مجموعه ای از اجزاء، سطح و زمینه(layout)

در مرحله سوم طرح کلی سه بعدی شی شامل تفسیر کامل شی با اجزاء به هم پیوسته و مستقل از موقعیت بیننده، جهت و غیره تولید می گردد.

اسلاید 17 :

بازشناسی های شی در مدل سه بعدی مار

اسلاید 18 :

ارزیابی تئوری محاسباتی بازشناسی الگو

نظریه ی مار به طور واقع راجع به چگونگی بازشناسی در سیستم های بینایی نیست، بلکه به نحوه ی امکان چنین عملی (بازشناسی) است.

اسلاید 19 :

نظریه یکپارچگی اجزا

نظریه ای منحصر به فرد است زیرا نقش ویژه ای به «توجه» داده است. نظریه ای مرحله ای است و در آن اجزای موجود استخراج و بازترکیب می گردند.

ویژگی های اصلی یک شی به واسطه ی وجود تصویر در مرحله پیش توجه شناسایی می شود. این ویژگی ها شامل رنگ، حرکت، جهت و انحنا هستند که طی مد مرحله ای به نام توجه متمرکز ترکیب می شوند. به دنبال این مرحله، شی بازشناسی می شود.

اسلاید 20 :

نظریه یکپارچگی اجزا(2)

در مرحله ی پیش توجه، ویژگی ها بدون تلاش زیادی به دست می آید. توجه نیازی نیست و جستجو به صورت موازی صورت می گیرد.

در مرحله ی توجه متمرکز، توجه نیاز است و جستجو به صورت سری صورت می گیرد.

یک تست زیرکانه
در شکل های بعد حرف T مشکی را پیدا کنید.