بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
دستاوردهاي نظام جديد
آموزش كار كنان دولت
اسلاید 2 :
1- دستاوردهاي منبعث از آسيب شناسي نظام قبلي در فرايند طراحي نظام جديد
2- دستاوردهاي منبعث از اجراي نظام جديد
اسلاید 3 :
آسيب شناسي
نظام آموزش كاركنان
اسلاید 4 :
1) آسيبهاي مربوط به بستر
نبودن ساختار مناسبت اداري
نبودن انگيزه براي دوره هاي كوتاه مدت
گرايش به شركت در دوره هاي بلندمدت
اسلاید 5 :
2) آسيبهاي مربوط قوانين و مقررات
عدم بازنگري قوانين و مقررات مربوط به آموزش
عدم توجه كافي به آموزش كاركنان در برنامه هاي توسعه
عدم پيش بيني سازوكارهاي اجرايي براي تحقق اهداف آموزش
نبودن ضمانت اجرايي و مقررات حمايتي
اسلاید 6 :
3) آسيبهاي مربوط به ساخت نظام
مشخص نبودن الگوي طراحي نظام
عدم ارتباط نظام آموزش با ساير نظامهاي پرسنلي
اسلاید 7 :
4) آسيبهاي مربوط به فرآيند آموزش
عدم توجه به نيازسنجي و نبودن الگوي مدون در اين زمينه
عدم توجه به ساوزكارهاي طراحي برنامه
اسلاید 8 :
ـ ايجاد مركز نوسازي و تحول اداري در دستگاههاي اجرائي براساس مصوبه يكصدمين جلسه شوراي عالي اداري با وظايف :
1/1ـ نبودن ساختار مناسب
تدوين برنامه هاي آموزشي كاركنان دستگاههاي اجرايي در چارچوب نظام آموزش كاركنان دولت
نظارت بر حسن اجراي دورههاي آموزشي
دستاورد
اسلاید 9 :
ـ فراهم آمدن امكان پيوند دورههاي كوتاه مدت و صدور گواهينامه با كاركرد دوره هاي بلند مدت
2/1ـ نبودن انگيزه براي شركت در دورههاي كوتاه مدت
ـ فراهم آمدن امكان برخورداري از مزاياي مادي
ـ فراهم آمدن امكان برخورداري از تعجيل در ارتقاءگروه
دستاورد
اسلاید 10 :
ـ تحديد دورههاي بلندمدت بواسطه كمرنگ شدن فلسفه شكلگيري دورههاي بلندمدت معادل
3/1ـ گرايش به شركت در دورههاي بلندمدت
ـ فراهم ساختن امكان برخورداري از امتيازات دورههاي بلندمدت براي كساني كه در بستر خدمت تحت شرايطي دوره هاي كوتاه مدت را طي نموده اند
دستاورد
اسلاید 11 :
ـ بازنگري در قوانين مادر، تهيه فصل نهم لايحه مديريت خدمات كشوري تحت عنوان طراحي و اجراي برنامههاي آموزشي با جهت گيري تفويض اختيارات به دستگاههاي اجرايي و واگذاري امور قابل واگذاري به بخش غيردولتي
1/2ـ عدم بازنگري قوانين و مقررات مرتبط با آموزش
اسلاید 12 :
ـ نهادينه كردن امر آموزش كاركنان دولت در برنامه توسعه سوم و پيشنهاد استمرار آن در برنامه چهارم توسعه با اصلاح و تعديل حاصل از تجربيات حاصله در طول برنامه سوم (ماده 150 قانون و آئين نامه اجرايي آن)
2/2ـ عدم توجه كافي به آموزش كاركنان در برنامههاي توسعه
اسلاید 13 :
ـ تهيه دستورالعملهاي اجرايي ماده 150 و نظام آموزش
ـ تكليف جهت پيش بيني حداقل آموزش براي مديران و كاركنان در برنامه جامع نيروي انساني توسط دستگاههاي اجرايي ( متوسط 100 ساعت آموزش جهت مديران و 40 ساعت آموزش براي كاركنان در سال )
ـ تعبيه دورهها ي آماده سازي جهت تحقق هدف:
آماده سازي كاركنان دو لت براي ارتقاء به ردههاي شغلي بالاتر
ـ تدوين دورههاي عمومي جهت تحقق اهداف :
رشد فضائل اخلاقي ـ فرهنگ سازماني و بهبود روابط كار
توسعه آگاهي هاي عمومي كاركنان دولت
ـ تعبيه دورههاي بهبود مديريت جهت تحقق هدف :
توانمندسازي مديران در زمينه بهبود وظايف
ـ تهيه سازو كارهاي تدوين دورههاي شغلي جهت تحقق اهداف :
افزايش كارايي و اثربخشي
ارتقاء سطح كيفي سرمايههاي انساني بخش دولتي
3/2ـ عدم پيشبيني سازوكارهاي اجرايي براي تحقق اهداف آموزش
اسلاید 14 :
ـ تدوين مكانيزم ارزيابي عملكرد دستگاههاي اجرايي براساس مصوبه شوراي عالي اداري و ارزيابي عملكرد آنان در اجراي برنامههاي آموزشي و پيادهسازي نظام آموزش
4/2ـ نبودن ضمانت اجرايي و مقررات حمايتي
اسلاید 15 :
1/3ـ مشخص نبودن الگوي نظام
اسلاید 19 :
ـ برقراري ارتباط با نظام حقوق و دستمزد
ـ برقراري ارتباط با نظام ارتقاء
ـ برقراري ارتباط با نظام ارزشيابي
2/3ـ عدم ارتباط نظام آموزش با ساير نظامهاي پرسنلي
اسلاید 20 :
ـ تهيه روندنماي نحوه نيازسنجي آموزشهاي شغلي
ـ تهيه مجموعهاي درخصوص نيازسنجي آموزشي
1/4ـ عدم توجه به نيازسنجي و نبودن الگوي مدون نيازسنجي
