بخشی از مقاله
چکیده
هدف ما در این پژوهش شناسایی کاربردهاي یادگیري سازمانی در سازمانهاي آموزشی می باشد. روش پژوهش حاضر نیز از نوع کتابخانه اي و بررسی و مطالعه ي مقالات و کتب مربوط به نظریه هاي یادگیري سازمانی بود. یافته ها نشان داد که سازمانهاي آموزشی براي اینکه بتوانند خود را با تغییرات محیطی تطبیق بدهند باید یادگیري را در سازمان خود نهادینه کنند و خود را به سازمانهاي یادگیرنده تبدیل کنند. همچنین مدیران سازما نهاي آموزشی باید محیطی را فراهم کنند که فرهنگ یادگیري ارتقاء داده شود و همچنین براي کارکنان تضمین کنند که یادگیري آنها منجر به توسعه و غناي کل سازمان خواهد شد.
.1مقدمه
امروزه یادگیري سازمانی به طور فزاینده اي در میان سازمانهایی که به افزایش مزیت رقابتی نوآوري و اثربخشی علاقمندند، مورد توجه ویژه قرار گرفته است و پژوهشگران مختلف از رویکردهاي متفاوتی به تحلیل آن پرداخته اند - جمال زاده ودیگران، - 1388 سنج - 2006 - 1 بیان می کند که یادگیري سازمانی اهمیتی اساسی براي خلق خواسته هاي سازمان در آینده دارد.
مفهوم یادگیري به سال1900 میلادي بر می گردد یعنی هنگامی که فردریک تیلور2 موضوع انتقال یادگیري به دیگر کارکنان را براي افزایش کارایی و بهبود سازمان مطرح کرد. اما ریچارد سی یرت و جیمز مارچ3 اولین کسانی بودند که در سال 1963 دو واژه یادگیري و سازمان را در کنار هم قرار دادند و یادگیري را به عنوان پدیده اي سازمانی در ادبیات مطرح کردند. - فرهنگ ودیگران،. - 1390
با توجه به وضعیت عدم اطمینان محیطی که سازمان ها در حال حاضر با آن روبرو هستند، جهت کسب و کار و تجارت بهتر، سازمانها باید در وضعیت یادگیري قرار گیرند تا مزیت رقابتی خود را حفظ کنند - ترزا، چیا و تین4،. - 2006 بنابراین امروزه فقط سازمانهایی میتوانند ضرورتها و تغییرات محیطی را به موقع پیش بینی نمایند و بقاي خود را در محیط دائما متغیر ادامه دهند که بر یادگیري سازمانی تمرکز و تاکید کنند - خانعلیزاده و دیگران،. - 1389 همچنین سازمانهایی موفق تر هستند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا یاد بگیرند و این یادگیري و آموخته ها را در فرایندهاي کاري خود نشان دهند. دقیقاً به همین دلیل است که مفهوم سازمان یادگیرنده و یادگیري سازمانی در سالهاي اخیر مطرح شده و رشد قابل توجهی داشته است.
.2 بیان مسئله
امروزه در سازمان ها، یادگیري به قلب مدیریت و جوهر فعالیت ها تبدیل شده است ، و باید اعتراف کرد که اگر سازمان ها یادگیري را نادیده بگیرند، این امر می تواند شیبه به پذیریش مرگ براي آنها باشد. یادگیري سازمانی در سال هاي اخیر جز توانایی هاي سازمانی براي پاسخگویی مناسب براي تغییر در محیط خارجی شده است.
