بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
درس مباحث منتخب - دکتر فتحیان
به نام آنكه جان را فكرت آموخت
درس : مباحث منتخب
تاثير فناوري اطلاعات بر جامعه
آموزش_ کار_ توليد و .
اسلاید 2 :
جامعه چيست؟
جامعه شناسان تعاريف متعددي را از جامعه ارائه مي دهند. بعنوان مثال:
«ويلفردوپارتوجامعه شناس ايتاليايي »
جامعه جمعي از ذرات انساني است كه در يك رابطة متقابل يا پيچيده قرار دارند. صورت واقعي اين هيأت اجتماعي متنوع و متعدد است و عوامل گوناگوني موجب تشكيل آن مي شوند.
«هنري گيدينگزجامعه شناس آمريكايي»
«جامعه دسته اي از مردم است كه براي نيل به هدف عام المنفعه در حال همكاري هستند.
« ژرژ گورويچ جامعه شناس فرانسوي»
جامعه واقعيتي كلي و كثيرالاجزا و جامع جميع جهات است.
اسلاید 3 :
دسته بندي جوامع بشري
الف ـ جامعه اوليه مبتني بر جمع آوري آذوقه و انجام شكار ـ انسانهاي نخستين
ب ـ جامعه ايلياتي (Tribal) جوامع قبيله اي همراه با اهلي كردن حيوانات و اقتصاد شباني
دـ جامعه روستايي (Rural) مبتني بر كشاورزي
ج ـ جامعه شهري همراه با افزايش جمعيت و ايجاد قانون
هـ ـ جامعه صنعتي (Industrial) مبتني بر صنعت
و ـ جامعه اطلاعاتي (Informative) مبتني بر اطلاعات
اسلاید 4 :
مقايسة جامعة شهري و روستايي
اسلاید 5 :
جامعه اطلاعاتي( تاثير فناوري اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه)
از سال1970مطرح شده است و به ويژه در نيمه دوم دهه 1990مورد توجه واقع شد.
تعريف جامعه اطلاعاتي( جامعه فراصنعتي) :
تعاريف از زواياي مختلف : تكنولوژيك، اقتصادي، شغلي، مكاني و فرهنگي
جامعة اطلاعاتي مبتني بر نوآوري هاي چشم گير فناوري در پردازش، نگهداري و انتقال اطلاعات و تأثير آن در وجوه مختلف حيات اجتماعي است.
جامعه اطلاعاتي بر پايه اقتصاد مبتني بر اطلاعات ( در مقابل اقتصاد مبتني بر كالا)
جامعه اطلاعاتي بر پايه تغييرات شغلي و ايجاد مشاغل مبتني بر اطلاعات
جامعه اطلاعاتي مبتني بر شبكه هاي اطلاعاتي كه مكانهاي مختلف را به هم وصل ميكند و تاثير بر زمان و مكان را مي رساند.
جامعه اطلاعاتي مبتني بر تغيير و تحولات فرهنگي
اسلاید 6 :
جامعه اطلاعاتي ارائه كننده مدلي نوين از جامعه است كه در آن :
مفاهيم سنتي آموزش ، كسب و كار ، اقتصاد و تجارت متحول ميگردد.
ارزشهاي اطلاعاتي جايگزين ارزشهاي مادي ميشود.
اطلاعات بسرعت توليد و در اختيار همه قرار ميگيرد.
فعاليتهاي كاري بيشتر در پردازش اطلاعات است تا در توليد صنعتي يا كشاورزي.
پردازشها بصورت الكترونيكي انجام ميشود.
نقش زمان و مكان فيزيكي كم رنگتر و امكان حضور مجازي ايجاد مي شود.
مهارتها و مشاغل جديد در عرصه فناوري ارتباطات و اطلاعات ايجاد ميگردد.
نحوه ارتباط و تعامل انسانها تغيير مي كند.
شاخصهاي سياسي، اقتصادي، اجتماعي و روشهاي مديريت و سازماندهي متحول ميگردد.
ويژگيهاي جامعه اطلاعاتي
اسلاید 7 :
زير ساختهاي فنّي – اجتماعي جامعة اطلاعاتي
زيرساختهاي ارتباطات از راه دور
زيرساختهاي مرتبط با دانش
زيرساختهاي فنّاوري رابط اطلاعات
اسلاید 8 :
زير ساختهاي فنّي – اجتماعي جامعة اطلاعاتي
محققان براي استقرار جامعة اطلاعاتي عوامل بسياري را بيان ميكنند كه مهمترين آنها به شرح ذيل است
زيرساختهاي ارتباطات از راه دور؛
”زيرساخت ارتباطي“ بيان كنندة شبكههايي است كه به طور فيزيكي انتقال و ارتباط را تأمين ميكنند و بيشتر ناظر به وجه سختافزاري تحقق جامعة اطلاعاتي است جامعة كشاورزي با راههاي شوسة آسفالت شناخته ميشدند و جامعة صنعتي با لولهكشيهاي نفت و گاز، بايد جامعة اطلاعاتي را با زيرساختهاي فيبر نوري و مخابراتي معرفي كرد.
زيرساختهاي مرتبط با دانش؛
بيشتر ناظر به انديشة خلاق و خبرگي متخصصان، انديشمندان و فنّاوراني است كه بازيابي، پردازش و فراورش دانش را به عهده دارند.
زيرساختهاي فنّاوري رابط اطلاعات.
بيشتر ناظر به محيط حقوقي و پيمانهاي مناسبي است كه نحوة ارتباط و همزيستي دادههاي مختلف و كاربري آنها را مهيا ميسازد.
اسلاید 9 :
مدل توسعه فناوري اطلاعات «UNDP»
(ورود به عصر اطلاعات)
اين مدل با همكاري چند مؤسسه بينالمللي معتبر براي توسعة فناوري اطلاعات در كشورهاي درحال توسعه فراهم شده است. اين مدل شامل پنج مؤلفه است:
مدل توسعه فناوري اطلاعات
اسلاید 10 :
تقسيم بندي جهان از ديدگاه توسعة اطلاعات
پيشتازان: شامل درصد کمی ازكشورهاي جهان مانند:
امريكا، سنگاپور و آلمان
تندروندگان: مانند:
ايتاليا، مجارستان وكويت
آيندگان: مانند:
افريقاي جنوبي، شيلي وروسيه
آغاز گران: مانند:
چين، مصر و فيليپين
بازماندگان : مانند :
كنيا ، عراق و ويتنام
اسلاید 11 :
سهم كشورها از ايستگاههاي اطلاعاتي اينترنتي
اسلاید 12 :
بروز شكاف ديجيتالي ميان كشورهاي شمال وجنوب (Digital Divide)
اسلاید 13 :
تاثير فناوري اطلاعات برآموزش (آموزش الكترونيكي )
انواع آموزش از حيث زماني و مكاني :
آموزش حضوري (سنتي)
آموزش نيمه حضوري
آموزش از راه دور Distance Learning
انواع آموزش از حيث نوع فعاليت :
معلم پايه يا استاد محوري Emit
متعلم پايه يا دانشجو محوري Elicite
تركيبي
اسلاید 14 :
سيستمهاي مديريت آموزش الكترونيكي
سيستم مديريت آموزش (LMS)
سيستم مديريت محتواي آموزشي (LCMS)
اسلاید 15 :
ويژگيهاي اصلي آموزش الكترونيكي
اسلاید 17 :
1. مهمترین تاثيرات فناوري اطلاعات
بر كار چیست؟
2. فناوری اطلاعات چه تاثیری بر نرخ
اشتغال دارد؟
اسلاید 18 :
تاثير فناوري اطلاعات بر كار
عصر اطلاعات با ويژگيهاي خاص خود ماهيت كار و اشتغال را دستخوش تغييرو تحولات زيادي مي نمايد. تغييراتي كه در عرصة كار و اشتغال رخ مي دهد را ميتوان در موارد ذيل دسته بندي نمود:
الف ـ حذف برخي از مشاغل فعلي ( شبيه مشاغل مرتبط با كتابداري سنتي و..)
ب ـ تغيير دربرخي ديگر از مشاغل بعنوان مثال فعاليتهاي مهندسي، تجارت، پزشكي،آموزشي و .. متأثر از فناوري اطلاعات با روشهايي جديد اجرا مي شوند.
ج ـ ايجاد مشاغل جديد(بعنوان مثال مشاغلي نظير، برنامه نويس وب، برنامه نويس بانك اطلاعاتي،برنامه نويس سايت، كارشناس امنيت اطلاعات، مدير شبكه)
د ـ ايجاد پديدة دوركاري به معني «استفاده از رايانه ها و ارتباطات راه دور براي انجام وظايف شغلي درموقعيتهاي جغرافيايي متفاوت»،
هـ ـ تخصصي تر شدن سطح وظايف واگذار شده به انسانها (كارهاي فيزيكي به ماشينها واگذار مي شود.لذا ايجاد و ارتقاي مهارتهاي كاركنان از اهميت خاصي برخوردار است. )
اسلاید 19 :
نرخ اشتغال
سال 1860 : 50 درصد
سال 1960 : 15 درصد
سال 1860 : 12 درصد
سال 1960 : 30 درصد
سال 1860 : 4 درصد
سال 2000 : 54درصد
اشتغال :
در بخش كشاورزي
در بخش صنعت
در بخش اطلاعات
اسلاید 20 :
سيستم هاي عمليات از راه دور Teleoperation
در عصر اطلاعات، اجراي عمليات فيزيکي از راه دور(دور عمليات) امري ضروري و اجتناب نا پذير خواهد بود. انجام چنين فعل و انفعالاتي از طريق شبکه هاي كامپيوتري مثل اينترنت و تجهيزات ديگر همچون روباتهاو مداراهاي واسط امکان پذيرميگردد شبيه:
توليد از راه دور
باغباني از راه دور،
رصد ستارگان از راه دور
جراحي از راه دور
آزمايشگاههاي از راه دور
كنترل ادوات خانگي از راه دور «خانه هاي هوشمند Intelligent Home»