پاورپوینت رفتارهای غیر کلامی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

رفتارهاي غير کلامي

اسلاید 3 :

سر فصل هاي درس
رفتار هاي غيرکلامي ( تعريف ، ويژگي ، عناصر،.)
کاربرد رفتارهاي غيرکلامي در ارتباطات برنامه اي
استفاده از رفتارهاي کلامي و غير کلامي در اجرا و گويندگي
پايش وارزشيابي رفتارهاي کلامي و غير کلامي
مدل ارتباط رفتاري
انواع رفتار در ارتباطات
جايگاه رفتار درارتباط جمعي
نقش فرهنگ در رفتارهاي ارتباطي ( ايران وجهان)
رفتار هاي کلامي ( تعريف ، ويژگي ، عناصر،.)
کاربرد رفتارهاي کلامي در ارتباطات برنامه اي

اسلاید 5 :

تعاريف ارتباطات
در فرهنگ لغات وبستر،Communication، عمل بخشيدن ،انتقال دادن،آگاه ساختن،مکالمه و مراوده داشتن استفاده شده است.
فرهنگ فارسي معين : ربط دادن ، بستن ، بر بستن ، بسان چيزي با چيز ديگر ، بستگي ، پيوند، پيوستگي و رابطه
فرهنگ آريانپور براي Communication : ارتباط،خطوط و وسايل ارتباطي،مبادله ،اطلاعيه،نقل و انتقال،مراوده،اخبار،مکاتبه،سرايت،راه ،ابلاغ

اسلاید 6 :

ارتباط فراگرد انتقال معني بين دو فرد است. ” رايت“
ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال اطلاعات با وسايل ارتباطي گوناگون از يک نقطه ، يک شخص يا يک دستگاه به ديگري . ” دنيس لانگلي و ميشل شين“
ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال اطلاعات ،احساسها،حافظه هاو فکر ها در ميان مردم . ” اسميت “

اسلاید 7 :

فراگرد انتقال پيام از سوي فرستنده به گيرنده ، مشروط برآنکه در گيرنده پيام، مشابهت معني به معني موردنظر فرستنده پيام ايجاد شود. ” محسنيان راد“

ارتباط عبارت است از انتقال اطلاعات در محدوده سه چيز، انتشار، انتقال و دريافت پيام. ” آرانگان“

ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال يک محرک (معمولا علامت بياني) از يک فرد(ارتباط گر) به فردي ديگر(پيام گير) به منظور تغيير رفتار او. ” هاولند“

اسلاید 8 :

ارتباط چيست ؟
واژه انگليسي Communication” ” معادل « ارتباط » از واژه اي در زبان لاتين ، به معني مشترك يا عمومي مشتق مي شود . ما در صدد هستيم كه وجه اشتراكي بين خودمان و افرادي كه در صدد برقراري ارتباط با آنها هستيم ، بيابيم . هدف ارتباط ، رسيدن به نتايج دلخواه است .
ارتباط يك فرآيند است و لذا پويا ، روان ، متحرك و هميشه در تغيير است . پس ساكن نيست .

اسلاید 9 :

برخي نكات اصلي اين فرآيند عبارتند از :
1 ـ ارتباط ، عبارت از انتقال و اشتراك معاني است . معاني ، ممكن است عقايد ، تصويرها يا انديشه هايي باشند كه به صورت سمبول ( مثلاً نوشتاري ، گفتاري ، موسيقي ، لباس ، دود ، هنر و …….. ) بيان مي شوند .
2 ـ سمبولهاي مورد استفاده ، به خودي خود داراي معني نيستند . واژه ها يا همه سمبولهايي كه ما براي انتقال پيامهايمان استفاده مي كنيم ، بخودي خود داراي معني نيستند ، اين مردمي كه از آنها استفاده مي كنند هستند كه به آنها معني مي دهند
3 ـ ارتباط بدون درك ممكن نيست . اين يك نكته كليدي ديگر در فرآيند است . درك عبارت است از فرآيند ايجاد تاثير از چيز ( يك فرد ، يك واقعه يا هر محركي كه بر هشياري ما مؤثر است ) و سپس قضاوت در مورد آن . مشاهدات و قضاوتهاي ما تحت تاثير حواس پنجگانه ما هستند . ( بينايي ، شنوايي ، لامسه ، بويايي و چشايي )

اسلاید 10 :

کدها يا نشانه ها و نمادها
طبيعي : نشانه اي است که ميان صورت و مفهوم همجواري و تماس وجود دارد. ( دود و آتش ، ردپا ورونده ، ورود فردي باچتر ودانستن بارش باران؛ .)
تصويري: نشانه اي است که ميان صورت و مفهوم آن شباهتي عيني و تقليدي وجود دارد. ( علايم راهنمايي و رانندگي ، پله اضطراري ؛ علايم نشانه مرد وزن ، .)
وضعي : نشانه اي است که ميان صورت و مفهوم آن نه شباهت عيني وجود دارد نه همجواري، بلکه تنها رابطه است قراردادي ، نه ذاتي وخود بخودي . به اينها نماد مي گويند( بوق هاي سه گانه تلفن، عصاي سفيد، مارش نظامي از راديو ، درجات نظامي،.)

اسلاید 11 :

بيائيد به نمودار هاي بعدي ، كه در آن شکلها نمايانگر دو فردي هستند كه با هم ارتباط برقرارمي کنند ، نگاه كنيم
ناحيه مشترك بين دو دايره ، نمايانگر معاني مشترك بين دو فرد است . هرچه ميزان اشتراك بيشتر باشند ارتباط قويتر است .

اسلاید 12 :

ارتباط عبارت است از انتقال و اشتراک معاني وعقايد ،تصاوير و انديشه ها
هرچه ميزان اشتراک معاني بيشتر باشد ، ارتباط قويتر و موثر است

اسلاید 18 :

دقت کنيد
آن يكي گفت اين به انگوري دهم
ترك كن، خواهيم استافيل را
من عنب خواهم نه انگور، اي دغا
كه زسر نامها غافل بدند
من نمي خواهم عنب خواهم ازوم
پر بدند از جهل و از دانش تهي
چهار كس را داد مردي يك درم
آن يكي رومي بگفت : اين قيل را
آن يكي ديگر عرب بد گفت ، لا
در تنازع، آن نفر جنگي شدند
آن يكي ترك بد و گفت اين بنم
مشت بر هم مي زدند از ابلهي

اسلاید 20 :

مراحل ارتباطات