پاورپوینت مدل تحول یکپارچه انسان چهارچوبی جامع برای مفهوم سازی رشد و تربیت کودک (سالم و مرضی)

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

مدل تحول یکپارچه انسان

چهارچوبی جامع برای مفهوم سازی رشد و تربیت کودک (سالم و مرضی)

اسلاید 2 :

مقدمه ای به فرزندپروری Parenting
تعریف: مجموعه ای از باورها، اهداف، اعمال و تکنیک هایی که اساس تربیت فرزند می باشد.
مبانی فرزندپروری:

1- بر اساس تجربیات شخصی (خانواده و فرهنگ).

2- بر اساس نظریه های علمی (پژوهش محور): رفتارگرایی، روان تحلیل گری، شناخت گرایی، انسان گرایی و .

اسلاید 3 :

مدل تحول یکپارچه انسان DIR
مفاهیم پایه:
رشد انسان به عنوان یک کل (یکپارچه)
رشد سالم و نابهنجار را توصیف و تبیین می کند
نگاهی مثبت به انسان دارد
تعامل پیچیده ای ازعوامل زیستی/روانی/اجتماعی وجود دارد
هیجانات نقش محوری در رفتار و رشد دارند
روابط انسانی خاستگاه کلیدی رشد و تربیت می باشد

اسلاید 4 :

DIR Model
Serena Wieder PhD Copyright
Functional Develop. Capacities

Focus and attention
Engaging and relating
Simple two-way gesturing
Complex problem-solving
Creative use of ideas and symbols
Analytic/logical thinking
Child-
Caregiver Interactions
Family,
Community,
Culture
Biologically Based Individual Differences

اسلاید 5 :

رشد سالم یعنی دستابی به قابلیت های:

تنظیم

صمیمیت 

کنجکاوی

توانایی مبادله با دیگران

توانایی گستره بیشتری از هیجانات

خلاقیت و حل مساله

تفکر منطقی

توانایی انضباط درونی

درک و قضاوت اخلاقی

اسلاید 6 :

فرزندپروری از دیدگاه تحول یکپارچه انسان:
هوش ثابت نیست بلکه تغییرپذیر و انطباق یابنده است
مهارت های ذهنی (هوش، خلاقیت، توجه و .) اکتسابی اند
انسان موجودی اجتماعی است با قابلیت ذاتی ارتباط
ارتباط های انسانی کلید رشد روانشناختی کودکان می باشد
دیگران واسطه (Mediator) رشد کودک اند
فرزندپروری یعنی واسطه شدن برای رشد کودک

اسلاید 7 :

واسطه گری غریزی نیست (یادگرفتنی است) حتی بزرگسال موفق نیز الزاما پدر و یا مادر موفق نیست.
آموزش فرزندپروری یعنی فراگیری دانش و مهارت های واسطه گری(مربی).
کیفیت رشد و تربیت کودک وابسته به مهارت های واسطه گری والدین است. دستیابی به قابلیت های تنظیم، صمیمت، مبادله، تفکر و .. مستلزم هنر واسطه گری والد می باشد.
مشکلات کودکان شامل پرخاشگری، لجبازی، خودخواهی و . معلول عدم دریافت تجربه های واسطه ای مناسب می باشد.
درمان شامل تعاملات درمانگر-کودک و یا والد-کودک است که در آن درمانگر و یا والد آموزش دیده با ایفای نقش واسطه ای خود باعث یادگیری مهارت های ذهنی و رفتاری می شود.
ADHD, Autism, Depression و دیگر اختلالات کودکی بر اساس مدل تحول یکپارچه انسان آسیب شناسی و مداخله (واسطه گری) اختصاصی خود را دارند.