پاورپوینت تدوین پروپوزال ( پیشنهاد تحقیق)

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

به نام خداوند جان آفرین

تدوین پروپوزال ( پیشنهاد تحقیق)

درس روش تحقیق ،مقاله و رساله نویسی

اسلاید 2 :

مراحل انجام یک پژوهش

انجام دادن ی پژوهش تلاشی جدی است و برای تحقق آن باید 5 مرحله را طی کرد

1-تشخیص و شناخت یک مساله پژوهشی
2- تدوین پروپوزال یا پیشنهاده پژوهشی در رابطه با مساله ای که می خواهید آن را بررسی کنید
3- انجام دادن تحقیق مقدماتی ( با این هدف که روش های جمع آوری داده ها و سایر شیوه ها به شیوه آزمایشی به کار گرفته شود )
4- اجرای پژوهش ( یعنی فرایند جمع آوری و تحلیل داده ها پس از مقدماتی که باید در نگارش تحقیق یا پایان نامه یا سایر گزارش های پژوهشی مطرح شود )( هرچند این مرحله بسیار پرزحمت است اما اقدام به تدوین پروپوزال ، اجرای مقدماتی و بازنویسی پروپوزال آمادگی لازم را برای اجرای پژوهش در ما ایجاد خواهد کرد)
5-تهیه گزارش ( مرحله آخر معمولا برای دانشجویان مقاطع کارشناسی و ارشد زمینه مطالعات مقاطع بعدی را تعیین می کند)

اسلاید 3 :

درک و شناختی که به مساله پژوهش می انجامد ، معمولا بیش از هر عامل دیگری ارزش نهایی پژوهش را تعیین می کند ، به این دلیل باید وقت زیادی را صرف انتخاب مساله ای کنید که می خواهید در بررسی های مربوط به پایان نامه درباره آن تحقیق نمایید. از آنجا که برای انجام دادن کار پژوهشی باید به مطالعه و بررسی گسترده بپردازید گنجینه فراونی از دانش را فراهم خواهید آورد، بنابراین معقول است که پژوهش را در زمینه ای انجام دهید که مستقیما به اهداف حرفه ای شما مربوط باشد.

شناخت مساله پژوهش از 4 منبع میسر است: 1: مطالعه پیشینه پژوهش 2: انجام دادن پژوهش مبتنی بر نظریه 3: تکرار و گسترش پژوهش های پیشین 4: کار در طرح های تحقیق گروهی

مرحله اول: شناخت مساله پژوهش

اسلاید 4 :

1-مطالعه پیشینه پژوهش ( مطالعه منبع شناخت مساله پژوهش)
این کاملا مقبول است که فرایند مشخص ساختن مساله پژوهش را بر اساس علایق و اهداف شخصی خود آغاز کنید ، اما باید به مطالعه گسترده درباره پیشینه پژوهشی مربوطه نیز بپردازید.
در این فرایند طرح سوالاتی نظیر اینکه آیا قبلا در این زمینه پژوهش صورت گرفته و اینکه دست آوردهای آن چه بوده است ؟
چه نکته جدیدی را می توان به معلومات پیشین افزود؟
آیا روش های مورد نظر من نسبت به روشهایی که پژوهشگران دیگر استفاده کرده اند بدتر است یا بهتر؟
آیا مساله پژوهشی من مهم است یا مسایل عاجلتری وجود دارد که باید به آنها پرداخت ؟

اسلاید 5 :

در بررسی پیشینه و سابقه ، این نکته را در نظر داشته باشید که پژوهشگران در پایان گزارش های خود مسایلی را ذکر می کنند که باید درباره آنها تحقیق شود . بسیاری از دانشجویان به کمک این قبیل گزارش ها توانسته اند موضوع رساله خود را پیدا کنند و یا در مورد طرح های پژوهشی مناسب و شیوه های مواجهه با مساله ای که برای مطالعه انتخاب کرده اند ، به افکاری برجسته دست یابند .

اسلاید 6 :

2- انجام دادن پژوهش مبتنی بر نظریه (منبع شناخت مساله پژوهش)

رویکردی که احتمال می رود بتواند تحقیق برجسته ای انجام دهد ، این است که باید به صورت بندی یک مساله پژوهشی بپردازد . مساله ای که به آزمون نظریه ای دست می زند که شما یا فرد دیگری آن را تدوین کرده اید .
نظریه: متشکل از سازه ها و قوانینی است که ارتباط سازه ها را با یکدیگر مشخص می کند .

سازه: مفهومی است که نظریه پردازان از آن استفاده می کنند تا توصیفی از ساختار یا فرایندی به دست دهد که زیر ساز پدیده های مشاهده پذیر خاصی فرض می شود . ( انگیزش، موفقیت، توانایی یادگیری ، هوش و.. نمونه هایی از سازه هستند که بر حسب امور عملیاتی تعریف می شوند)( مثلا سازه هوش به طور معمول به صورت نمره ای تغریف می شود که از اجرای آزمون معینی با آزمودنی به دست می آید. متغیر : هنگامی که در مورد یک سازه به منزله مشخصه ای فکر کنیم که می تواند در کمیت یا کیفیت تغییر کند آن را متغیر می نامیم .

اسلاید 7 :

پژوهش نظریه ای عموما حاکی از آزمون فرضیه ای (حدسی در مورد ارتباط میان دو متغیر یا بیشتر) است که از یک نظریه نشات می یابد )

فرضیه : پیش بینی آزمون پذیری است در مورد پدیده های مشاهده پذیری که مبتنی بر سازه های یک نظریه و ارتباط های متصور میان آنهاست .

* پژوهش مبتنی بر نظریه در مورد مسایل مهم تعلیم و تربیت ، مزایای متعددی دارد ، خواه از روش های کمی استفاده کند یا از روش های کیفی ، نخست نظریه جهت پژوهش را معین می کند و به این ترتیب پژوهش به شکل موثر تری در مسیر انباشت دانش پیش می رود و د ر دام سوال های دست و پا گیر نمی افتد . دوم آنکه نظریه می تواند مبنایی عقلانی برای تبیین و یا تفسیر نتایج فراهم آورد

اسلاید 8 :

3- تکرارو گسترش پژوهش های پیشین (منبع شناخت مساله پژوهش)

راهبرد دیگر برای مشخص ساختن مساله پژوهش این است که به تکرار و گسترش تحقیقات مربوط به مساله ای بپردازیم که پژوهشگران دیگر به تحقیق درباره آن پرداخته اند . البته توصیه می شود این بسط و گسترش به یکی از اشکال زیر باشد:

1- کاوش در یافته های مربوط به تحقیق سنت شکن
2- کاوش در اعتبار یافته های پژوهش در جمعیت های مختلف
3- کاوش در روند ها یا تغییر طی زمان
4- کاوش در یافته های مهم با استفاده از روشهای مختلف
5-ایجاد مداخله های موثر تر و کارآمد تر

اسلاید 9 :

4- کار در طرح های تحقیق گروهی (منبع شناخت مساله پژوهش)

طرح گروهی فرصتی در اختیار شما قرار می دهد که در تحقیق وسیعتر و ماهرانه تری شرکت کنید ، در حالیکه اگر شما مستقل کار کنید چنین موقعیتی برای شما فراهم نخواهد شد ، شما همچنین فرصت خواهید یافت تا در پویایی های پژوهش گروهی نکاتی را یاد بگیرید. همچنین می توانید نکات بیشتری را از سایر اعضای گروه یاد بگیرید ، زیرا هر عضو گروه با زمینه آموزشی و تجربی متفاوتی در طرح شرکت می کند .

اسلاید 10 :

مرحله دوم انجام پژوهش:تهیه پروپوزال یا پیشنهاده تحقیق

ما در توصیف یک پیشنهاده پژوهشی آن را شامل این بخش ها می دانیم:
مقدمه – بررسی پیشینه پژوهش – طرح پژوهش – روش پژوهش- تحلیل داده ها –حفاظت از افراد –جدول زمانی

اسلاید 11 :

انتخاب موضوع تحقيق
بررسي پيشينه
بيان مسئله
تعيين مدل يا متغيرها
بيان گزاره هاي تحقيق
تعيين ابزار اندازه گيري
مشخص نمودن جامعه و نمونه
روش شناسي تحقيق
داده روش های گردآوري و تجزيه وتحلیل
بودجه و دوره زماني طرح
نمودار شماره 2-1 ساختار طرح تحقیق

اسلاید 12 :

بخش مقدماتی پروپوزال

پیشنهاده های پژوهشی معمولا با بخش مقدماتی آغاز می شود که

1) مساله پژوهش را بیان می کند
2) توضیح می دهد که تحقیق پیشنهادی چگونه بر پیشینه پژوهشی مبتنی است
3) مشارکت بالقوه خود را در دانش پژوهشی و فعالیت تربیتی پیشنهاد می کند
4) اهداف، فرضیه ها یا سوال های پژوهش را که تحقیق با توجه به آنها طراحی شده فهرست می کند
به طور خلاصه بخش مقدماتی باید خواننده را متقاعد کند که تحقیق ارزش انجام شدن را دارد

اسلاید 13 :

فرضیه های پژوهش (در پروپوزال)

هر فرضیه باید همراه با توجیهی باشد که توضیح دهد چرا این فرضیه با توجه به نظریه ای که از آن نشات گرفته است محتمل به نظر می رسد
فرضیه ها را به دو صورت جهت دار و صفر می توان بیان کرد
فرضیه های جهت دار بیان کننده انتظارهای پژوهشگر است درباره آنچه داد ها نشان دهنده آن خواهند بود
در برابر فرضیه جهت دار ، فرضیه صفر بیانگر آن است که هیچ ارتباطی بین متغیر های بررسی شده وجود ندارد و یا تفاوتی میان اقدام های آزمایشی ملاحظه نخواهد شد .

اسلاید 14 :

سوال ها و هدف های پژوهش (در پروپوزال)

اگر تحقیقی برای آزمودن فرضیه های استنتاج شده از یک نظریه طراحی نشده باشد ، می تواند به بیان سوال ها ، مقاصد و یا اهداف پژوهش بپردازد. هر سوال یا هدف نیز همچون فرضیه ها باید پشتوانه توجیهی داشته باشد .

اسلاید 15 :

بخش بررسی پیشینه پژوهش ( در پروپوزال )

در بخش بررسی پیشینه پژوهش می توانبه بحث تفصیلی در مورد آثار نظری و تحقیقات مربوط پرداخت ، همراه با مطالب مربوط دیگری همچون:
یافته های تحقیق های دیگری که در رابطه با پژوهش است مشتمل بر هر تحقیق انتقادی
یافته های همسو با پژوهش که ارتباط هایی با تحقیق پیشنهادی دارد
نقد روش های مورد استفاده در پژوهش های پیشین
نتایجی که پژوهشگران در بررسی پیشینه پژوهش مرتبط با تحقیق پیشنهادی شما استخراج کرده اند
در صورت امکان کاربردهای یافته های پژوهشی پیشین در فعالیت حرفه ای

اسلاید 16 :

بخش طرح پژوهش ( در پروپوزال)

بخش چهارم کتاب مشتمل بر اساسی ترین طرح های پژوهش کمی است : توصیفی- علی مقایسه ای – همبستگی و آزمایشی و بخش پنجم به توصیف پژوهش موردی و طرح های مربوط به رشته های مختلف همچون انسان شناسی، فلسفه، روان شناسی، و جامعه شناسی می پردازد .

در مجموع لازم است طرحی برای تحقیق پیشنهاد کنید و همچنین توصیف کنید که چگونه آن را در موقعیت خاصی که برای تحقیق انتخاب کرده اید ، به اجرا در می آورید . اگر در بخش مقدماتی علت انتخاب طرح مورد نظر را توضیح نداده اید ، باید در بخش طرح پژوهش این کار را انجام دهید .

اسلاید 17 :

بخش روش پژوهش ( در پروپوزال)

بخش روش پژوهش در پروپوزال باید شیوه های نمونه گیری، گرد آوری داده ها و نیز هر شیوه ای را که در تحقیق شما مهم است توصیف کند .

اگر شما تحقیق کمی را پیشنهاد می کنید باید تبیین کنید که چگونه نمونه شما نماینده جامعه تعریف شده است .
اگر تحقیق کیفی را پیشنهاد می کنید باید تبیین کنید که چرا مورد یا مواردی که انتخاب شده ممکن است بصیرت های اساسی درباره پدیده های مورد نظر فراهم آورد .

اسلاید 18 :

بخش تحلیل داده ها ( در پروپوزال)

شما باید ی برنامه آزمایشی(Tentative Plan) برای تحلیل داده ها فراهم آورید زیرا این امر تاثیر زیادی برحجم نمونه مورد نیاز دارد همچنین شیوه های نمره گذاری آزمونهاو سایر عوامل سنجش و شیوه هایی که باید برای به وجود آوردن پرونده های رایانه ای داده ها مورد استفاده قرار گیرد ، مشخص شود. اگر شما تا پیش از جمع آوری داده ها ، هیچ فکری در مورد تحلیل داده ها نکنید ، ممکن است دریابید که تحلیل آنها به شیوه ای که شما می خواهید نا ممکن است

در نوشن این بخش از پروپوزال ، باید فهرستی از همه فرضیه ها ، سوال ها ، اهداف یا مقاصد خود فراهم آورید . سپس باید مشخص کنید که چه داده هایی برای پرداختن به هریک از آنها مورد نیاز است و چه مقیاس هایی این داده ها را در اختیار خواهد گذاشت . این فرایند به منزله بررسی ثمر بخشی عمل خواهد کرد که شما واقعا قادر خواهید بود به هنگام حرکت از طراحی به سوی اجرای تحقیق فرضیه های خود را بیازمایید سوال هایتان را پاسخ دهید یا اهداف و مقاصد خود را تحقق بخشید

اسلاید 19 :

بخش حفاظت از حقوق شرکت کنندگان ( در پروپوزال)

هر پروژه پژوهشی مستلزم مشارکت افراد است که باید به جهت اطمینان از حیث محرمانه و محفوظ ماندن اطلاعات به وسیله یک شورای سازمانی بررسی شود.
بنابراین توصیه می کنیم که اگر تحقیقی را طراحی می کنید که به احتمال زیاد افراد را در معرض مخاطره قرار می دهد پروپوزال کاملا دقیقی بنویسید که مخاطره ها و چگونگی تدابیر شما را برای به حد اقل رساندن آنها مشخص کند.

اسلاید 20 :

بخش جدول زمانی (در پروپوزال )

پروپوزال باید شامل جدول زمانی باشد که هر مرحله از تحقیق ، تاریخ تقریبی اتمام آن و میزان تخمینی ساعات یا روز های مورد نیاز را مشخص کند . تهیه این جداول زمانی به شما کمک خواهد کرد که تمام طول فرایند پژوهش را در نظر بگیرید