پاورپوینت آموزش به بیمار - واحد مدیریت پرستاری

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

آموزش به بیمار
واحد مدیریت پرستاری

اسلاید 2 :

آموزش عبارتست از فعالیت هایی که به منظور ایجاد یادگیری در یادگیرنده ، طرح ریزی می شود و بین یاد دهنده و یادگیرنده به صورت کنش متقابل جریان می یابد. یادگیری هدف است و آموزش وسیله رسیدن به این هدف یادگیری همیشه معطوف به یادگیرنده است اما آموزش مستلزم فعالیت متقابل بین حداقل دو نفر (مربی و یادگیرنده)است.
یادگیری می تواند بدون آموزش صورت پذیرد. اما آموزشی که منجر به یادگیری نشود آموزش نیست!

تعریف ساده آموزش

اسلاید 3 :

آموزش به بیمار در برگیرنده تمام فعالیت هاي آموزشی مربوط به بیماري شامل آموزشهاي درمانی، بهداشتي و ارتقاي سلامت بالینی است که براي کمک به بیمار به منظور تصمیم گیري آگاهانه در مورد بیماري خود و کسب مهارت خود مراقبتی صورت می گیرد. در واقع فرایندي است هدفمند، سیستماتیک، منظم و طراحی شده که به موجب آن یادگیري اتفاق می افتد و به دنبال آن در آگاهی، نگرش و مهارت بیمار تغییر ایجاد می شود و صلاحیت و توانایی او در مراقبت از خود افزایش یافته و فعالیت هایی را انجام می دهد که به سطح سلامت و رفاه وي می افزایند و از بروز در عوارض بالقوه پیشگیری میکند..

تعاریف آموزش به بیمار

اسلاید 4 :

آموزش به بیمار فرآیندي است که فرصت هاي یادگیري را براي بیمار و خانواده وي در زمینه بیماري، درمان، مکانیسمهاي سازگاري و افزایش مهارت ها فراهم می کند.آموزش به بیمار؛ مجموعه ای از فعالیت های برنامه ریزی شده در حیطه یادگیری است که موجب بهبودی و ارتقاء سلامتی در فرد می شود. هدف اصلی از آموزش به بیمار همچون سایر فرآیندهای بهداشتی و درمانی و نیز به عنوان یک شاخص درمانی؛ ارتقاء سطح سلامت در جامعه است .

آموزش به بیماران یکی از شاخص های کیفیت پذیرفته شده درمانی است. تمام بیماران حق دارند در مورد حفظ و ارتقاء سطح سلامت و پیشگیری از بیماری ها آموزش های مناسب دریافت نمایند.

اسلاید 5 :

بيماران انتظار دارند كه پرستاران به سوالات مراقبتي شان بادانش كامل پاسخ دهند.
يكي از مهم ترين حقوق بيماران، دانستن اطلاعات كامل از سير بيماري و درمان خود است .
انجمن بيمارستان هاي آمريكا نيز آموزش را حق قانوني مددجويان اعلام نموده است و اجراي آن را جزء مسئوليتهاي حرفه اي پرستاران درنظر گرفته است. اين انجمن همچنين رضايت بيمار از آموزش را يكي از شاخص هاي سنجش كيفيت عملكرد پرستاران معرفي نموده است.
آموزش به عنوان يكي از حقوق اساسي بيماراست.
حتي اگر دادن اطلاعات پایبندی بيمار را تضمين ننمايد دانستن ودرك توصيه ها، شانس پایبندی به برنامه هاي درماني را افزايش مي دهد.

ضرورت آموزش به بيمار

اسلاید 6 :

- حفظ و ارتقاء سلامتی و پیشگیري از بیماري

- بازگشت به سلامتی

- سازگاري با اختلال در عملکرد

اهداف آموزش به بیمار

اسلاید 7 :

Knowledge(K) ( دانستن ( تغییر در آگاھي
Attitude(A) ( خواستن ( تغییر در نگرش
Practice(B) ( توانستن ( تغییر در رفتار/عملكرد
Status (S) بھبودی (تغییر وضعیت: علایم ونشانه ھا
نامیده مي شود. KA B S حروف لاتین آن
اهداف کاربردی آموزش به بیمار

اسلاید 8 :

افراد درگیر در آموزش بیمار
پزشک
سایر اعضای  تیم درمانی
پرستار
بیمار
و خانواده

اسلاید 9 :

توانمند کردن مددجویان برای تلاش برای حداکثر سلامت و رفاه

هدف غایی:
کمک به مددجویان برای ایجاد تغییرات رفتاری حمایت کننده زندگی سالم
علاوه برآموزش مددجویان نقش معلمی برای همکاران و سایر اعضای تیم سلامتی
بنابراین نیازمند دانش لازم در زمینه آموزش سلامت
از صلاحیت های لازم پرستاران،یادگیری مستمر و کمک به دیگران برای یادگیری
هماهنگ کننده آموزش سلامت مددجو(با توجه به صرف بیشترین وقت با مددجوو ارائه دهنده بیشترین آموزش سلامت
نقش پرستار به عنوان آموزش دهنده

اسلاید 10 :

آموزش به بيمار بخشي از مراقبت بهداشتي است وبايد در بيمارستان ها، مراكز سرپايي و اورژانس ها انجام شود.
آموزش به بيمار مسئوليت هر يك از كاركنان بهداشتي است.
بيماران حق دستيابي به اطلاعات در رابطه با وضعيت بيماري،درمان،اقدامات درماني و مراقبتي واثرات جانبي بالقوه يا عوارض درمان و پيشگيري و حفظ سلامتي شان را دارند.
آموزش به بيمار بايد بر مبناي نياز هاي فردي بيماران باشد.

هدف از آموزش به بيمار نه تنها دادن اطلاعات بلكه كمك به بیمار در دستيابي به اهداف مربوط به سلامتی شان است
ثبت آموزش داده شده به بيمار در پرونده پزشكي ضروري است.
آموزش به بيمار بايد يك فعاليت برنامه ريزي شده و سازمان دهي شده باشد.

تعهد حرفه اي براي آموزش به بيمار

اسلاید 11 :

افزایش رضایتمندي بیماران

کاهش اضطراب بیمار

کاهش دوره بستري

افزایش نتایج درمان با پایبندي بیشتر بیماران به اقدامات مراقبتی

کاهش هزینه هاي درمانی و بهداشتی

اطمینان از تداوم مراقبت ها

بهبود کیفیت زندگی بیمار

کاهش بروز عوارض بیماري

افزایش توانمندي و مشارکت در برنامه هاي درمانی و مراقبتی

افزایش استقلال بیمار در فعالیت هاي روزمره

تکمیل برنامه هاي درمانی

کاهش پذیرش مجدد بیماران

در نهایت توانمندسازي جامعه.

مزایاي آموزش به بیمار

اسلاید 12 :

•    عدم آگاهی پرستار از نیازها ی بیمار(مهم ترین عامل در مطالعات انجام شده)

•    کوتاه بودن مدت بستري بیماران در بخش

•    عدم وجود محیط و وسایل آموزشی مناسب در بیمارستان

•    عدم آگاهی پرستار نسبت به مطالب آموزشی مورد نیازو روش ها و فنون آموزش

•    عدم وجود انگیزه یادگیري و بی توجهی بیمار به مسئله آموزش

•    عدم وجود اعتماد به نفس و اعتقاد به نقش آموزشی پرستار

•    عدم توجه و حمایت مسئولین و مدیران در قبال مساله آموزش بیمار

موانع آموزش به بیمار

اسلاید 13 :

آموزش زمان پذيرش شامل:

1-معرفي فرد آموزش دهنده به بيمار

2-آشنايي با محيط فيزيكي بخش، مقررات بيمارستان،روتين بخش (زمان غذا دادن، ساعات ملاقات، ساعات گرفتن علائم حياتي روتين،زمان دارو دادن و.)

3-آموزش استفاده از وسايلي مانند:زنگ اخبار،تخت،تلفن،كليد هاي چراغ برق،تلويزيون و .
پرستار ادميت كننده،مسئول آموزش زمان پذیرش می باشد.
محور هاي اصلي آموزش به مددجو

اسلاید 14 :

1-افزایش آگاهی بیماران در مورد خصوصیات بیماری(نام بيماري،
فرايند بيماري، ريسك فاكتور ها، علائم و نشانه ها وعوارض)

2-افزایش آگاهی بیماران در مورد درمان بیماری (معاینات لازم برای تشخیص بیماری،درمان های موجودبیماری(دارویی،جراحی)،انواع اقدامات پاراکلینیکی لازم (رادیولوژی،پاتولوژی،آزمایشگاه)،عوارض دارویی و روش برخورد با عوارض ،مراقبت قبل و بعداز اعمال جراحی و بیهوشی در صورت انجام و نحوه برخورد با آن،رژيم غذايي و .)

آموزش حين بستري

اسلاید 15 :

1- نحوه مصرف داروهاي تجويز شده در منزل
2-مراجعه مجدد(در صورت نياز و دستور پزشك) به درمانگاه
3-تاكيد بر تداوم در مان و پيگيري تست هاي تشخيصي
4- فعاليت هاي روزانه
5-تحويل پمفلت آموزشی
6-مراقبت و پانسمان زخم ها در صورت اقدامات جراحی و نمونه برداری
7- تغذیه و برنامه های توانبخشی وبازتوانی..
8-معرفی نهادهای حمایتی

آموزش زمان ترخيص

اسلاید 16 :

به دلیل اینکه آموزش به بیماریکی از وظایف مهم پرستار است (وظایف عمومی کارشناس پرستاری/کتاب شرح وظایف ابلاغی/بند 13) باید در گزارش ثبت گردد.

مستندسازی در هر یک از مراحل روند آموزش – درمان اجرا می شود. اساس موفقیت در هر یک از سه مرحله، ثبت نیازها، مشکلات بیمار و خانواده اش، یافته های منفی، نتایج، اهداف تعریف شده طبق رفتار که واقعی، کوتاه مدت و قابل دسترسی باشد و مداخلات تخصصی متناوب پرستار، در پرونده بالینی بیمار است. باید یافته های بالینی مربوط به تشخیص های پزشکی رایج و مراقبت های تخصصی پرستار در پرونده ثبت گردد.

ثبت آموزش به مددجو

اسلاید 17 :

آموزش های تخصصی می تواند شامل موارد زیر باشد اما صرفا" به این موارد محدود نمی شود.

1- آموزش آماده سازی و تزریق دارو، ترکیب صحیح داروها توسط بیمار در منزل

2- آموزش استفاده از کاتتر توسط خود بیمار

3- آموزش مراقبت و ثابت کردن رگ محیطی و مرکز تزریق دارو از طریق این رگ ها

4- آموزش لازم زمانی که اختلال عمل مثانه وجود دارد.

5- آموزش تکنیک های تغییر وضعیت و تعادل بدن به بیمار خوابیده در بستر

6- آموزش تهیه و پیگیری رژیم درمانی.

7- آموزش چگونگی انجام کارهای روزانه.

ثبت آموزش به مددجو

اسلاید 18 :

وقتی که بیمار و یا مراقبت او به علت از دست دادن عملکرد یک عضو در بیمار باید از تکنیک ها و یا وسایل خاصی استفاده کنند. در ثبت گزارشات باید برنامه آموزشی و ارزیابی مطالب آموزش داده شده به روشنی نوشته شود. همچنین باید پیشرفت و یا عدم پیشرفت کار به سمت نتایج و اهداف مورد نظر ثبت گردد. گزارش باید به محتوای مطالب و استراتژیهای آموزشی و ابزاری که مطابق با سبک یادگیری یادگیرنده استفاده شده است،تمرکز داشته باشد. ثبت استراتژیهای آموزشی که دررسیدن به نتایج، موثر بوده اند باعث تسهیل آموزش های بعدی و بالا رفتن میزان یادگیری می شود

اسلاید 19 :

بیماری که مشکل زبانی دارد یا عملا" بی سواد است، با استفاده از تصویر و عکس بهتر یاد می گیرد. با ثبت این مساله در مورد بیمارتان پزشکان یا پرستاران دیگر که درمان بیمار هستند، با شیوه های موثرتری می توانند با بیمار ارتباط برقرار کنند. در مواردی که اعضاء خانواده و یا مراقب بیمار نیز در کمک به پذیرش و رضایت بیمار دخالت دارند، باید اطلاعات و آموزش های لازم در این زمینه نیز در پرونده ثبت شود. همچنین مشخص کردن تبحرات و اطلاعات بیمار در خانه برای تسهیل روند یادگیری مفید خواهد بود. همچنین نام وسایل و موادی که در منزل بیمار می گذاریم نیز نوشته می شود.

اسلاید 20 :

چه نکاتی باید آموزش داده وثبت شود؟

Must to learn(نکاتی که به حیات بیمار ارتباط دارد وباید به بیمار آموزش داده شود
Nice to learn(نکاتی که بیمار جهت تسریع روند بهبودی خوب است که بداند)
Better to learn(نکاتی که جهت اثربخش بودن آموزش ها بهتر است بداند )

به چه دلیل باید آموزش ها ثبت گردد؟

از آنجایی که آموزش مددجو غالباً به صورت غیر رسمی بین پرستار و مددجو صورت می گیرد(برای مثال، هنگام دارو دادن) ثبت مداوم محتوای آموزش مددجو ضروری است.
با ثبت این آموزش ها پزشکان وپرستاران وکسانی که درگیر درمان هستندبا شیوه موثرتری میتوانند با بیمار ارتباط برقرار کنند.
با ثبت این آموزشها افراد تیم بهداشتی در مورد اینکه تاکنون چه آموزشهایی به بیمار داده شده اطلاعات کسب می کنند .
اثربخشی وبازخورد آموزشهای داده شده مشخص میگردد .
ثبت یادگیری جز اهداف ارزشیابی آموزش به بیمار است.