پاورپوینت آینده آفرینی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

آینده آفرینی

اسلاید 2 :

آینده آفرینی

جهان با خروج از قرن بیستم و ورود به هزاره ی سوم، پیش از هر زمان دیگری با تغییرات چند وجهی، پیچیده و ناگهانی روبه رو شده.

هر آنچه امروز زندگی بشر را به نحوی متاثر می سازد، ثباتی نداشته، و پدیده ای در حال گذر تلقی می شود.
همه چیز دچار نوعی دگرگونی بنیانی است، بایدالگوی تفکر خود ازجهان را تغییر داده و در شکل و قالبی تازه طراحی نمود.

با این شرایط،چگونه می توان برای آینده برنامه ریزی کرد؟
بهترین راه برای تضمین آینده آن است که خود آنرا آفرید

اسلاید 3 :

آیندههاي منطقه اي
و جهاني
آیندههاي بخش
آیندههاي كلان ملي

اسلاید 4 :

نحوه درک واقعیت ها توسط افراد و سازمان ها
Act
Believe
Conclude
Assume
Color
Filter
Observe
کاري بر اساس باور بوجود آمده انجام می شود
باوری درباره جهان و تحولات آن اقتباس می شود
استنتاج و نتيجه گيري ای صورت می گیرد
بر اساس مفاهيم اضافه شده فرضیاتی خلق می شود
با اضافه کردن مفاهیم داده ها قابل فهم می شوند
اطلاعات فیلتر شده با باورها انطباق داده می شوند
تحولات ٬ پديده ها و رويدادها ملاحظه می شوند

اسلاید 5 :

تلاشها در جهت برنامهريزي براي آينده
تفكر درخصوص چالشهاي آينده
نحوه مواجهه با آينده
كشف آينده و رمزگشايي آن
تلاش براي معماري آينده
تسخير آينده

اسلاید 6 :

حقیقت جهانی قهرمان دنیا
عامل اصلی بیان کننده واقعیت موفقیت ژاپن طی ده های اخیر, تحقق دائمی و جمعی شناخت است.
درجامعه مابعد صنعتی , دانش به عنوان منبع اصلی جانشین سرمایه به شمار می رود.
وفاق جمعی این کشور روی اهمیت برتری که درسرتاسر زندگی به جستجوی دائمی یادگیری و شناخت داده شده, شکل می گیرد.
گروه های انسانی همه جا تشکیل شده , شناخت هایی را با این اعتقاد مطلق انباشته می کنند که, روزی به کار خواهند آمد.

اسلاید 7 :

گردآوری اطلاعات درسراسر جامعه ژاپن
به هر شکلی,از کلی تا جزئی , از کوتاه مدت تا دراز مدت, از قطعی تا غیر قطعی. از همه کس یاد می گیرند:
درکلاسهای درس, در زمینهای گلف, به هنگام کنفرانسها و گردهمآئیها,در موسسات تحقیقاتی,در مناظره های تلویزیونی..
از استادان, از آماتورها, از دوستان, از دشمنان و از هرکسی که نظری برای مطرح کردن داشته باشد.
وقتی معلوم می شود فکری هست که می توان از آن شناخت نوینی بیرون کشید, روابط تازه ای بوجود می آورند و فرآیندهای دو طرفه اطلاعات برقرار می گردد.

اسلاید 8 :

مطالعه و شناخت از گهواره تا گور
جوانان ژاپنی هیچوقت فارغ التحصیل نمی شوند, در پایان یک دوره تحصیلی چنین نیست که , اساسا یک مجموعه شناخت تحصیل کرده باشند, بلکه شیوه یاد گرفتن را فراگرفته اند.
وقتی مطلبی را به تنهایی مطالعه می کنند برای آن است بعدا آنرا با دیگران به بحث بگذارند.
کارمند وکارگر هریک جداگانه درخارج از کار خواستار دوره های آموزشی تکمیلی اند.
زنان خانه دار یا به صورت گروهی ویا در خانه آموزش می بینند.

اسلاید 9 :

تشویق به آموزش
اعضای خانواده و دوستان را تشویق می کنند تا کسانی که در خانه می مانند و ممکن است از جریان دائمی ارتباطات و اطلاعات به دور باشند, احاطه کرده وآنان رادر جریان بگذارند.
دوره های آموزشی برای بزرگسالان همه جا توسط شهرداری ها, شرکت های صنعتی و بازرگانی, انجمنهای محلی و منطقه ای, روزنامه ها, بازرگانان, و دانشگاه ها سازمان داده می شود.
کارگربه هنگام ترک کار, قبل از هر چیز در جستجوی فرصتی بر می آید تا بتواند چیزی یاد بگیرد که شناخت اورا غنی تر کرده و کارآیی او را بهبود بخشد.

اسلاید 10 :

در پی یادگیری چه چیزی هستند
چیزهایی راکه با حرفه آنان ارتباط مستقیم داشته باشند,یاد نمی گیرند. به هر چیزی که توجه آنها را جلب کند علاقه نشان می دهند. باور: نهایتا به درد آنها می خورد.
وقتی دیدارکننده ای در کشورآنان اقامت می کند, ژاپنی ها او را ملاقات می کنند.
به طور غریزی در این فکر اند که این تازه وارد چه به آنها می تواند بیاموزد.
طیفی زیادی در دنیا می گردند تا آنچه را نمی دانند یاد بگیرند تا شاید ایده ای به آنها بدهد که روزی در کشور اجرا شود.

اسلاید 11 :

رسانه ها در ژاپن
مجلات ورزشی, داستانهای مصور, مجلات هفتگی, برنامه های تلویزیونی طبیعتا برای سرگرمی تهیه و تنظیم می شوند.
هیچ یک نمی توانند به خود بقبولانند که در کنار تفریح و سرگرمی, سهمی هم برای بالابردن اطلاعات منظور نکنند.
سهم اطلاعات در آنچه در این کشور خوانده می شود از سایر کشورها بیشتر است.
تیراژ یکی دو روزنامه روزانه ژاپنی ورای چند میلیون که چندین برابر سایر کشورهای پیشرفته است.

اسلاید 12 :

پشتیبانی از کشف نادانسته ها
تعداد کثیری نشریات آماده چاپ ونشر فوری افکار نوین در ژاپن هستند,اما در دیگر نقاط دنیا زمان زیادی طلب می شود.
همه کسانی که در هر سطحی بتوانند نقطه نظری یا راه حلی در ارتباط با مقوله ای که ارتباط با موضوع تحقیقی که راه می افتد داشته باشد,ارایه می دهند,مورد مشورت قرار می گیرند.
برای شناختن مسئله و یافتن راه حل برای آن, در سطح ادارات حکومتی و شرکتهای صنعتی و انجمن های محلی و نیزدر سطح گروه های خصوصی مساعدت داده می شود.

اسلاید 13 :

معضل ناپیوستگی
آینده پژوهان فرض مي كنند كه در تمام ابعاد جهان هستي، ناپيوستگي وجود دارد. بين گونه های زنده و غير زنده، بين واقعيت و حواس انسان، بين حواس انسان و ذهن او، بين ذهن و زبان، بين زبان و پيام مورد نظر، بين انسان در زمان مشخص(T=1) با انسان در زمان ديگر (T=2)، بين انسان و فرهنگ، بين انسان و موسسات، بين يك موسسه با موسسه ديگر، بين دولت با دولت ديگر و ..

اسلاید 14 :

ما نمیتوانیم و نباید در راه پیشگویی آینده بکوشیم.
درمطالعه آینده, ما درتلقی هایی که ازآینده داریم محدود و محصوریم, اما خود آینده گستره بسیار وسیعی است.
چشم اندازهای ما از آینده تابع تفاسیر و تعابیر ما از زمان حال اند.
تصمیم ها بر پایه ادراک ما از وقایع گرفته میشود. ادراک ما از وقایع به اندازه واقعیتهامهم اند.تمامی پیش بینیهای ما بر اساس سنتز اطلاعات دردسترس انجام می شود.رازاصلی درکنارهم قراردادن شواهد واطلاعات وترسیم تصویربزرگترتحولات نهفته است.

اسلاید 15 :

حوزه های بحث
دنیای
واقعیت ها
دنیای ادراک
تصمیم سازان تصمیمهای خود را بر پایه ادراک و همچنین واقعیتها میگیرند.
این افراد واقعیت ها را تعبیر و تفسیر کرده و در بافتار محیط فعالیت سازمان خود قرار می دهند. سیستمهای باور؛ خلق و خوی روانی و جهان بینی تصمیم سازان؛ پایه و اساس این تعابیر را تشکیل می دهند.

اسلاید 16 :

آینده های پیش روی افراد/سازمان ها
اکنون
زمان
محتمل
ترجیح داده شده
ممکن
پذیرفتنی
بالقوه

اسلاید 17 :

چارچوب تدوين راهبرد
Strategic Thinking(تفكر راهبردي)
Strategic Decision Making
(تصميم گيري راهبردي)
Strategic Planning(برنامه ريزي راهبردي)
Action
Review
Foresight
تفکر راهبردی
تصمیم گیری راهبردی
برنامه ریزی راهبردی
اقدام
بازنگری
آینده نگاری خبرازمرحله تفکرراهبردی توسعه راهبردی می دهد

اسلاید 18 :

Generic Foresight Modelمدل عمومي آينده نگاري
چی به نظر می رسد که رخ می دهد؟
واقعا چی رخ می دهد؟
چی ممکن است رخ دهد؟
مسایل رخ می دهند
ممکنه چی لازم باشه تا انجام دهیم؟
چه کاری خواهیم کرد؟
چگونه این کار را انجام می دهیم؟

اسلاید 19 :

فرآیند های اصلی آینده نگاری در نگاه کلی

اسلاید 20 :

تصویری از برنامهريزي آینده برپايه سناريو

بر خلاف برخي گونههاي آينده پژوهي، هيچ ادعايي دربارة پيشبيني قطعي و مطمئن آينده نميكند. در عوض با استفاده از اطلاعات موجود و واقعيتهاي برگرفته از علوم طبيعي، جامعهشناسي، اقتصاد و غيره چندين داستان منطقي و منسجم دربارة جهان آينده تدوين ميشود. با استفاده از اين سناريوها ميتوان راهبردهاي پابرجا را پيدا كرد،. مواردی كه صرف نظر از اينكه كداميك از داستان هاي مذكور در آينده رخ خواهند داد، عملكردي خوب و رضايتبخش داشته باشند.