بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
تاکسونومی و طراحی سوالات چند گزینه ای
اسلاید 3 :
هدف از آزمون چیست؟به دنبال سنجش چه سطح و حیطه ای از یادگیری هستیم؟
اسلاید 4 :
حيطههاي اهداف یادگیری
هر هدف یادگیری بر حسب نظريهي Bloom در يكي از حيطههاي زير قرار ميگيرد.
مشخص كردن اين حيطهها در تعيين شيوههاي ارزيابي بسيار مهم است.
الف – حيطهي شناختي (cognitive) يا مهارتهاي ذهني
ب– حيطهي نگرش (attitude) يا مهارتهاي ارتباطي.
پ- حيطهي رواني - حركتي (psychomotor) يا مهارتهاي عملي
اسلاید 5 :
الف) حیطه شناختی
حيطه شناختي آن دسته از هدفهاي آموزشي است كه مستلزم يادآوري و بازشناسي آموخته هاست كه از دانستنيهاي ساده شروع مي شود وبه سطوح پيچيده تر مي رسد.
اسلاید 6 :
سطوح يادگيري در حيطه شناختي
درک
کاربرد
تجزیه و تحلیل
کاربرد
کاربرد
درک
درک
تجزیه و تحلیل
ترکیب
کاربرد
تجزیه و تحلیل
ارزشیابی
ترکیب
دانش
درک
کاربرد
تجزیه و تحلیل
ترکیب
ارزشیابی
یادآوری و بازشناسی
تفسیر اطلاعات
حل مسئله
اسلاید 7 :
1- دانش
كه عامل فهميدن در اينها دخالت كمتري دارد و شامل آموخته هاي حفظي پايدار است. كه خود نيز ممكن است ساده يا مشكل باشد. مثل دانستن معني يك لغت يا دانستن يك تئوري يا جريان حوادث
مصادیق یادگیری در سطح «یادآوری»:
نام بردن
لیست کردن
اسلاید 8 :
مثال : کدام هورمون، توسط غده پانکراس تولید و ترشح میشود؟
الف- کورتیزول ب - انسولین ج - سوماتوتروپین د- گونادوتروپین
اسلاید 9 :
2- درک و فهم
آن دسته از فعاليتهاي آموزشي كه به درك بيشتري از آگاهي سطحي احتياج دارند در اين طبقه قرار مي گيرند.
فهميدن سبب مي شود يادگيري رضايت بخش و معني دارشود. فهم مطالب سبب مي شود ديرتر فراموش شود.
آموخته هايي كه با فهم همراه است از حيث آسان و مشكل بودن به درجاتي تقسيم ميشوند. مثل درك معناي يك بيت شعر تا فهميدن يك تئوري.
مصادیق یادگیری در این سطح:
- مثال زدن
- توضيح دادن
- خلاصه کردن
اسلاید 10 :
- دانشجو، کلیشۀ رادیوگرافی قفسه سینه یک فرد سالم را با یک فرد مسلول مقایسه کرده و تفاوتهاي آنها را بیان میکند
اسلاید 11 :
3- كاربرد
آموخته ها در اين حيطه نسبت به حيطه قبلي عمق بيشتري پيدا مي كند.
مصادیق در این حیطه:
- محاسبه کردن
- تغيير دادن
- نمايش دادن
اسلاید 12 :
مثال : برای بیماری 34ساله میزان 3000 سی سی سرم در 24 ساعت تجویز شده است ، چند قطره در دقیقه باید دریافت نماید ؟
الف- 20 ب – 25 ج – 30 د- 35
اسلاید 13 :
4- تجزيه و تحليل
توانايي تقسيم مطلب به اجزاي تشكيل دهنده آن از اين رو
مي تواند ساخت تركيبي كل مطلب را شناخت.
ميزان دخالت فهميدن در اين حيطه زيادتر از طبقه قبلي است مثل تجزيه و تحليل يك واقعه تاريخي
مصادیق یادگیری در این سطح :
- با نمودار نشان دادن
- اثبات کردن
- به اجزا تقسيم کردن
اسلاید 14 :
مقایسه ساختار لیپیدها و هیدراتهای کربن شباهت و تفاوتهای آنها را بنویسید.
اسلاید 15 :
منحنی رابطه سن مادر با خطر مرگ جنین یا نوزاد تقریبا به چه شکل است
اسلاید 16 :
5- تركيب
شامل توانايي در هم آميختن اجزا، به نحوي كه ساخت كلي جديدي تشكيل مي شود.
در اين حيطه نتايج يادگيري به رفتارهاي خلاق منتهي مي شود. مثل ايراد كردن نطق، ارائه يك طرح بهداشتي
فعلهاي رفتاري مورد استفاده در اين حيطه شامل:
- طبقه بندي مي كند
- تجديد نظر مي كند
- سخنراني مي كند
اسلاید 17 :
مثل: یک مرد 37 ساله به علت زخم معده تحت عمل گاسترکتومی ساب توتال قرار گرفت در دومین روز صبح بعد از عمل، درجه حرارت بیمار 39 درجه همراه با تاکی کاردي 130 و بطور جزئی تاکی پنه داشت.
محتملترین تشخیص کدام است؟
الف - عفونت محل زخم ب - عفونت ادراري ج - ترومبوفلبیت د- آتلکتازي
اسلاید 18 :
6- ارزشيابي و قضاوت
اگر آموخته ها به كاملترين شكل خود برسد توانايي و قدرت داوري در خود پديد مي آيد و مي تواند در مورد قضايا و پديده ها به قضاوت بپردازد.
مثل نوشتن يك مقاله انتقادي يا تفسير سبك هاي ادبي
مصادیق یادگیری در این حیطه:
- مقايسه کردن
- انتقاد کردن- نقد کردن
- تفسير کردن
اسلاید 19 :
مثل: کودک رااز نظر مصرف مکملها و واکسیناسیون ارزیابی نماید
اسلاید 20 :
جدول مشخصات آزمون
مهمترین گام در تهیه آزمونهای پیشرفت تحصیلی تهیه جدول من تهیه گردد.
جدول مشخصات یک جدول دو بعدی است. شامل:
1- بعد محتوی در ردیف بالا که اجزای مطالب درسی نوشته می شود.
2- بعد هدف که اهداف آموزشی نوشته می شود
