پاورپوینت روش تحقیق

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

روش تحقيق

اسلاید 3 :

با شنيدن واژه تحقيق چه مفهومي از
آن به ذهن انسان متبادر مي شود ؟

اسلاید 4 :

1) رسيدن ، بررسي ، مطالعه ، حقيقت و گاهي حقيقت يابي
2 ) فعاليتهاي منظمي كه به توليد و كشف دانش جديد و سازمان يافته منتهي شود.
3 ) فعاليت براي رسيدن به شناخت آنچه براي انسان ناشناخته است .

اسلاید 5 :

از چه راههايي مي توان
به شناخت دست يافت ؟

اسلاید 6 :

راههاي شناخت و كسب دانش
1) تجربه Experience
2 ) استناد به مقام صلاحيت دار Outhority
4 ) روش علمي Scientific Method
3) منطق Logic

اسلاید 7 :

ابتدايي ترين و در عين حال فراگيرترين روش كسب اطلاعات است .
1ـ تجربه
در اين روش اطلاعات بيواسطه و به طور مستقيم توسط فرد استفاده كننده از اطلاعات حاصل ميشود .
تجارب شخصي عمدتاً برخواسته از دانش حسي است .

اسلاید 8 :

دانش حسي به واسطه خطاي احساس غيرقابل اطمينان و ناقص است .
محدوديتهاي تجربه
محدوديت در تجربه ـ همه امور را نميتوان تجربه كرد .
تجربه شديداً تحت تأثير ذهنيت افراد است .

اسلاید 9 :

رجوع به كارشناسان ، متخصصان و مراكز ذيصلاح در زمينههاي موردنظر

پذيرش قول و فعل مقامات ذيصلاح به عنوان واقعيتهاي قابل استناد
2ـ استناد به مقام صلاحيتدار
نحوه كسب دانش و اطلاعات از سوي مقامات صلاحيتدار « آيا آنان دچار اشتباه نميشوند» ؟

اختلاف نظر صاحبنظران در امر واحد
محدوديتهاي استناد به مقام صلاحيتدار

اسلاید 10 :

اگر به كمك عقل , دانش حسي توسعه داده شود دانش قابل اعتمادتري حاصل ميشود .

 منطق از دو طريق براي رسيدن به شناخت به انسان كمك ميكند :
3ـ منطق
الف) روش قياسي deductive method

ب) روش استقرايي inductive method

اسلاید 11 :

قياس در لغت به معناي سنجش ، اندازه گيري و تخمين است .

استدلال قياسي نتيجه گيري با دلايل كافي از كل به جزء است يا رسيدن مدلل از قوانين كلي و عمومي به موارد جزئي و خاص را گويند .

شايد اولين حركت قابل ملاحظه در پيدايش رويكرد منظم و سيستماتيك براي كشف واقعيات باشد .

از كنار هم گذاشتن واقعيات پذيرفته شده و استنتاج يك نتيجه از آن , حاصل مي شود .
الف) روش قياسي

اسلاید 12 :

اجزاء قياس
نتيجه قياسي منطقي به هيچ وجه از محدوده مقدمات فراتر نميرود .
صحت نتيجه مستقيماً به صحت مقدمات بستگي دارد. اطمينان از صحت مقدمات از اهميت خاصي برخوردار است .

چون نتيجه فرآيند تحقيق علمي توليد و كشف دانش جديد است ، پس اين فرآيند نميتواند صرفاً بر پايه استدلال قياسي بنا شود .
محدوديتهاي قياس

اسلاید 13 :

استقراء در لغت به معناي جستجو كردن و كنجكاوي كردن است .

استدلال استقرايي يعني رسيدن ذهن از جزء به كل

بررسي اجزاء يك قضيه و رسيدن به يك حكم كلي
ب) روش استقرايي
انواع استقراء

اسلاید 14 :

1) قياس از كل به جزء و استقراء از جزء به كل
تفاوت قياس و استقراء
2) پذيرفتن مقدمات قياس مساوي است با پذيرفتن نتيجه قياس ( اگر مقدمات قياسي را بپذيريم ولي نتيجه را نپذيريم دچار نوعي تناقض منطقي شدهايم) ولي در استقراء اينچنين نيست. نپذيرفتن نتيجه در صورت پذيرفتن مقدمات تناقض عقلي و منطقي ايجاد نميكند .

اسلاید 15 :

مفهوم شناسي تحقيق علمي

اسلاید 16 :

به اين روش , روش حل مسئله ، روش عقلاني، روش استدلال قياسي ـ استقرايي ، روش آزمايشي نيز گفتهاند .
روش منظم شناخت و كسب دانش و اطلاعات است .
تغيير كنترل و هدايت شده يك موقعيت غيرثابت يانامعين به موقعيتي كه از لحاظ مشخصات و روابط كاملاً معين و ثابت است.
تحقيق علمي فرآيند جستجوي منظم براي مشخص كردن موقعيت نامعين است .
روش علمي :

اسلاید 17 :

ويژگي هاي تحقيق علمي

اسلاید 18 :

1 ) مجموعه فعاليتهاي مرتبط با هم است كه آن را به فرآيند جستجو مبدل كرده است .
2 ) ساختار فعاليتهاي آن بر پايه يك نظم منطقي استوار است .
3 ) در صدد روشن كردن رابطه , اثر يا تفاوت بين پديدههاست .
4 ) مستلزم توليد، جمعآوري و كاربرد داده هاي جديد يا سازماندهي مجدد دادههاي موجود براي حل مسائل موردنظر است .

اسلاید 19 :

5 ) نيازمند تخصص است - محقق بايد :
6 ) نتيجه آن توليد دانش نو به صورت مدون است .
الف ) صلاحيت روش شناسي داشته باشد .
ب ) دانش محتوي داشته باشد .
7 ) بدليل نظم و ترتيبي كه دارد يكي از نيرومندترين ابزارها براي حل مسائل و پاسخ به سئوالات است .

اسلاید 20 :

شناخت مسئله يا سئوال

بيان يا روشن نمودن مسئله يا سئوال

تعيين داده هاي مورد نياز و چگونگي جمعآوري آنها

سازماندهي اطلاعات

تفسير و نتيجه گيري
مراحل در روش علمي