بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحیم
اسلاید 2 :
استراتژی(راهبرد) های یادگیری
اسلاید 4 :
معلم باید راه و روش یادگیری محتوای ارائه شده را هم به شاگردانش بیاموزد
اسلاید 5 :
فرایند پردازش اطلاعات در ذهن
اسلاید 6 :
الگوی پردازش اطلاعات در ذهن
اسلاید 7 :
انواع راهبردهای یادگیری :
1. تکرار و تمرین پایه
2. تکرار و تمرین پیچیده
3. شرح و بسط پایه
4. شرح و بسط پیچیده
5. سازماندهی ساده
6. سازماندهی پیچیده
7. نظارت بر درک مطلب
8. احساسی و انگیزه ای
اسلاید 8 :
1. تکرار و تمرین پایه :
اسلاید 9 :
2. تکرار و تمرین پیچیده
اسلاید 10 :
شاگردان پایین تر از 12 سال قادر به تشخیص نکات مهم متن نیستند
اسلاید 11 :
3. شرح و بسط پایه :
اسلاید 12 :
ایجاد تصاویر ذهنی توسط معلم کار موثری نیست
فراگیران در سنین بالاتر این توانایی را دارند و ارائه تصویر ذهنی توسط معلم ممکن است باعث اختلال در ایجاد تصاویر ذهنی به وسیله خود آنها شود
فراگیران زیر 12 سال توانایی لازم برای ایجاد تصاویر ذهنی را ندارند و معلم نمیتواند با ارائه این تصاویر به آنها کمک کند
اسلاید 13 :
روش لغت کلیدی برای آموزش لغات نامانوس در کلیه موضوعات درسی مورد استفاده قرار میگیرد
اسلاید 14 :
نکته :
در سنین پایین تر از 12 سالگی باید هم لغت کلیدی و هم تصاویر مربوط در اختیار فراگیران قرار بگیرد ولی در سنین بالاتر تنها آموزش دادن به استفاده صحیح از این روش منجر می شود
اسلاید 15 :
4. شرح و بسط پیچیده
اسلاید 16 :
در روش یادداشت برداری چهار فعالیت انجام میشود
1. شناسایی موضوعات اصلی و فرعی
2. نوشتن کلمات به اختصار
4. استفاده از چهار چوبی که حاوی سرفصلهای مهم متن باشد
3. نقل بیان با استفاده از کلمات فراگیر
اسلاید 17 :
5. سازماندهی پایه
اسلاید 18 :
6. سازماندهی پیچیده
اسلاید 20 :
نمونه ای از روش شبکه
