بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
تفاوت برنامه ریزی درسی و برنامه درسی از دیدگاه سنتی و جدید
اسلاید 3 :
تعریف برنامه ریزی درسی
برنامه ریزی درسی فرایندی است که طبق ان "برنامه آموزشی"تهیه
وتدوین می شود.یابرنامه ریزی آموزشی فرایندی برای تعیین
اهداف.فعالیتها.روشها.منابع وبرنامه ها ی آموزشی است.
برنامه ریزی درسی curriculum planning عبارت است از سازماندهی فعالیتهای یاددهی و یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرندگان
اسلاید 4 :
تعریف برنامه درسی
از جمله برنامه ای برای یک موضوع درسی خاص در یک پایه
تحصیلی مشخص.درطول یک دوره ی تحصیلی مشخص.یا بعنوان
موضوع های مختلف درسی درطول یک دوره تحصیلی مد نظر قرار
گرفته است.
کلیه تجارب، مطالعات، بحثها، فعالیتهای گروهی و فردی و سایر اعمالی که شاگرد تحت سرپرستی و راهنمایی مدرسه انجام می دهد. (شریعتمداری)
برنامه درسی عبارت است محتوا و جریان رسمی و غیر رسمی که از سوی یادگیرندگاه تحت نظارت مدرسه انجام میگردد. (رونالد دال)
اسلاید 5 :
درسالهای اخیر مفهوم برنامه درسی گسترش یافته تا انجا که همه ی
فعالیتهای یادگیری فراگیرنده انواع وسایل آموزشی .وغیره .را شامل
می شود.اصطلاح برنامه درسی دارای دو بعد است که عبارتند از:طرح
برنامه درسی وبرنامه ریزی درسی.درطرح برنامه درسی مشخص کردن
اجزاء وعناصر برنامه درسی مد نظر است اما دربرنامه ریزی درسی
نحوه ی قرار گرفتن این عناصر مورد نظر است.
اسلاید 6 :
برنامه ریزی درسی Curriculum Planning درگذشته:
برنامه ریزی درسی عبارت بود از مطالب کتابهای درسی که به وسیله
معلم تدریس و بوسیله فراگیران حفظ می شد و غرض از برنامه
ریزی درسی نیز تهیه رئوس مطالب درسی و تدوین آنها بود. به این
ترتیب که مجموع رئوس مطالب لازم برای فراگیری دانش اموز در
دفترچه ای به نام برنامه تحصیلی تنظیم و برای اجرا به مدارس و
معلمان ابلاغ می شد و کتابهای درسی نیز بر اساس مندرجات
برنامه تحصیلات تنظیم و تدوین می یافت.
اسلاید 7 :
امروزه:
مفهوم برنامه ریزی درسی عبارت از پیش بینی کلیه فعالیتهایی که دانش آموز تحت رهبری و هدایت معلم در مدرسه( و گاهی خارج از آن ) برای رسیدن به هدفهای معین باید انجام دهد. به سخن دیگر برنامه ریزی درسی عبارت از پیش بینی و تهیه مجموعه فرصتهای یادگیری برای جمعیتی مشخص به منظور نیل به آرمانها و هدفهای آموزش و پرورش است، که معمولا در مدرسه انجام می گیرد.
اسلاید 8 :
برنامه های درسی شامل چهار عنصر اساسی است
1- هدفهای کلی، جزئی و عینی
2- طرحها
3 - اجرا و اموزش
4- ارزشیابی
اسلاید 9 :
در سال ۱۳۵۸ بنا به تصویب شورای انقلاب ، سازمان پژوهش و نوسازی آموزشی به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تغییر نام یافت و ضمن اصلاح تغییر برخی از قوانین تشکیل آن مانند گذشته به کار برنامه ریزی و تالیف کتب درسی اعتبار جدیدی بخشید و با تلاش مؤلفین و اسا تید مجرب و معلمان با تجربه در این سازمان گام های مثبتی در جهت بهبود برنامه ریزی و تالیف و ارزشیابی کتب درسی برداشته شد .
اسلاید 10 :
پس از پیروزی انقلاب اسلامی گروهی جهت اصلاح و پاک سازی کتاب های درسی در دفتر تحقیقات تشکیل شد و به دنبال آن با همکاری بسیاری از صاحب نظران اسلامی مؤلفین متعهد و استادان و معلمان با تجربه ، و محتوای بسیاری از کتب ، دستخوش تغییر گردید در بسیاری از موارد کتاب ها جدیدی مطابق معیارها و ارزش های اسلامی مورد قبول جامعه تالیف و تدوین گردید .
