بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحیم
اسلاید 2 :
کارگاه:
تعامل موثر با دانشجو
مخاطب:
کارشناسان فرهنگی دانشگاه ها
اسلاید 3 :
فرهنگ چیست؟
در فارسی فر (بالا رفتن)، هنگ (تنگنا) ، فرهنگ یعنی رفع تنگناها
در عربی به معنی الثقافه یعنی پیروزی
در زبان لاتین کولتورا یعنی باروری و حاصلخیزی
در زبان فرانسه و انگلیسی از ریشهagriculture به معنای حاصلخیز کردن، بسترسازی، بارور سازی
اسلاید 4 :
فرهنگ چیست؟
فرهنگ کلیت به هم تافته باور ها، فضایل، ارزش ها، آرمان ها، دانش ها، فنون و اعمال جامعه است و مشخص کننده ساخت و تحول کیفیت زندگی یک ملت است.
اسلاید 5 :
مهم ترین ویژگی های فرهنگ
انسان محور تغییر و دگرگونی.
جریانی و سیال بودن فرهنگ( فرهنگ سکون پذیر نیست).
عامل ایجاد باورها، ارزش ها و هنجارهای رفتاری.
ذاتی و ارثی نبودن(اکتسابی بودن)
بازتابی بودن
باید گفت فرهنگ چه چیزی نیست؟
فرهنگ به مانند نفس است.
اسلاید 6 :
نقش دانشگاه در توسعه فرهنگی جامعه
دانشگاه به عنوان نهاد تولید کننده علم، از اساس یک نهاد فرهنگی است.
بدون درک فرهنگ، امکان تولید علم بومی و فناوری ممکن نیست.
دانشگاه ها پیشگام ترین نهاد برای شناسایی و حل مسائل فرهنگی هستند.
اسلاید 7 :
وظایف مسئولین و دست اندرکاران فرهنگی دانشگاه
بسترسازی برای افزایش فهم فرهنگی و اجتماعی دانشجویان
کمک به شناساندن مسائل و اولویت های فرهنگی به دانشجویان
تقویت همدلی و وحدت برای رفع مسائل فرهنگی.
کمک به درک جایگاه فرهنگ در مسائل علمی، آموزشی و پژوهشی
کمک به بسط ارتباط با جامعه و صنعت
توجه به علایق غیر درسی دانشجویان
پی بردن به لایه های عمیق مسائل اجتماعی و فرهنگی
اسلاید 8 :
وظایف تربیتی مسئولین فرهنگی مطابق متون اسلامی
کمک به پرورش خلوص نیّت در دانشجویان یا اعلامِ امکانِ وصول به مقام والای علمی در سایه ایمان
تشویق یا ایجاد شوق و دلبستگی به علم و دانش در دانشجویان
ضرورت دلسوزی نسبت به دانشجو ( سوز، سواد، سلیقه)
فروتنی و تواضع نسبت به دانشجو
احترام به شخصیت و عقاید دانشجو
رعایت مساوات و برابری در تعامل با دانشجویان
اسلاید 9 :
چگونه به این وظایف عمل کنیم؟
با سیاستگزاری و برنامه ریزی مناسب
با تعامل موثر
با حوصله، سعه صدر و تا حد امکان تسامح
با افزایش درک خود از مسائل فرهنگی و اجتماعی
جامع نگری
دگرخواهی به جای خود خواهی.
اسلاید 10 :
ارتباط :
مختصرا یعنی فرآیند ارسال و دریافت پیام.
اسلاید 11 :
عناصر ارتباط
پیام
فرستنده
گیرنده
وسیله ارسال پیام
بازخورد
شرایط و محیط ارسال پیام
(قواعد و هنجارها، موانع و محدودیتها- -دانش مشترک-رخدادهای پیشین-انتظارات).
اسلاید 12 :
- یاد دادن نحوه روابط صحیح به دانشجو( تربیت با عمل)
کاهش تنش ها
تقویت اعتماد به نفس
کاهش هزینه های مادی دانشگاه
حل مشکلات از طریق ارتباط و گفتگو
استفاده از فکر و اندیشه های پویا و نو دانشجویی
ایجاد فضای دمکراتیک.
کمک به شکل گیری سازمان یادگیرنده در دانشگاه
اهمیت ارتباط با دانشجو در دانشگاه ها:
اسلاید 13 :
نیازهای انسان به برقراری ارتباط
نیازهای مادی. حفظ موقعیت شغلی، ارتقاء و درآمد
نیاز به امنیت. کسب رضایت درونی
نیاز به تعلق و احترام. مورد احترام واقع شدن
نیاز به صمیمیت . ایجاد فضای صمیمی از طریق طرح مسائل مطلوب، گفتن جوک و ظنز و .
نیاز به حمایت و تأیید.
اسلاید 14 :
زیربناهای ارتباط
بینش و نگرش
دانش
منش
روش
اسلاید 15 :
بینش و نگرش
نگرش به انسان نسبت به کار، نگرش نسبت به خود، نگرش نسبت به جهان، نگرش نسبت به پديده هاي جهان هستي از بعد زيبايي شناختي
دانشجو موجودی است.
اسلاید 16 :
دانش
به عنوان کارشناس فرهنگی، از چه دانش عمومی و تخصصی در زمینه ارتباط برخوردار هستم؟
مخاطب شناسی
نیازهای دانشجویان
ویژگی های روانشناختی دانشجویان
انواع مهارت های ارتباطی
مهارت های کلامی و غیر کلامی
اسلاید 17 :
منش
ويژگي هاي برجسته (بارز) و يا پنهان آدمي که در رفتار، نيات و گفتار وي تاثير گذار است و بعضا براي وي آشکار و معلوم و يا در مواردي نامعلوم و پنهان است.
1) برخورداري از روحيه اي صميمي و ضمنا جدي
2. ظرفيت بالاي اعتماد سازي (متانت، وقار و مقاومت روحي)
3. نظم، انضباط، وجدان کاري.
اسلاید 18 :
روش
از چه روش هایی برای ارتباط استفاده می کنم:
کلامی یا غیرکلامی
حضوری یا مجازی
متنی یا چندرسانه ای؟
اسلاید 19 :
عوامل کیفیت بخش در ارتباط
پذیرش و اعتماد
ابراز علاقمندی و توجه نشان دادن
ابراز احساسات
مثبت نگری ، مثبت گویی، مثبت اندیشی
تلاش برای درک نیازهای فرد مقابل
توضیح خواستن برای روشن شدن موضوع
خلاصه گویی
رفتارهای غیرکلامی مناسب
اسلاید 20 :
هر اندازه از مهارت های ارتباطی برخوردار باشیم، کمتر با این آسیب ها مواجهه خواهیم شد:
سوءتفاهم
نارضایتی از روابط با دیگران
احساس تنهایی
کاهش اعتماد به نفس و احساس درماندگی
آسیب پذیری و کاهش توانایی در مقابله با مشکلات
استرس و فشار رواني
احساس خشم و تعارض
ناكامي در ارضاي نيازها
