پاورپوینت بیماریهای کودکان مامایی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

بیماریهای کودکان مامایی
 

اسلاید 2 :

مراحل رشد و تکامل
ژرمینال: 0-2 هفته
امبریون ( رویان ): 2 هفته تا 2 ماه
جنین ( فتوس ): 2 ماهگی تا تولد
نوزادی: بدو تولد تا یک ماهگی
شیر خوارگی: از پایان یک ماهگی تا پایان یک سالگی
نو پایی: یک سالگی تا 36 ماهگی
سالهای پیش از دبستان: از سه سالگی تا پایان 5 سالگی
سالهای دبستان یا میان کودکی: 11-6 سالگی
نوجوانی و جوانی: پایان 12 سالگی تا 21 سالگی.

اسلاید 3 :

نکات مهم در رشد و تکامل
تکامل فرایندی ادامه دار و پیچیده است که در تمام طول زندگی اتفاق می افتد
تکامل پیشرونده و مستقیم است
از ساده به پیچیده
از عمده به ظریف
از سر به پاها
داخل به خارج
تکامل قابل پیش بینی است.
تکامل انفرادی است

اسلاید 4 :

الگوهای رشد کودکان
انحراف در الگوهای رشد، اغلب اولین علامت مشکل هستند
وزن، سپس قد، سپس دور سر
توجه به الگوهای خانوادگی رشد
شایعترین علت اختلاف بین اندازه های ثبت شده:
اشکالات تکنیکی ( خطای ابزار اندازه گیری، اشتباهات انسانی در اندازه گیری و رسم مقادیر )
مقایسه رفتار کودک با کودکان طبیعی در شرایط یکسان و گروه سننی خاص
تاثیر ژنتیک و عوامل محیطی بر تغییر الگوهای طبیعی رشد

اسلاید 5 :

رشد روانی جنسی ( فروید )
هیچ پدیده روانی از روی شانس رخ نمی دهدبلکه بر اساس حوادث روانی قبلی تعیین می شود
منبع کسب لذت: لیبیدو
Id: نهاد ( غرایز )، ناخودآگاه، در زمان تولد برتر است
Ego: من ( خود )، واقعیتهای موجود، منطقی، آگاه
Superego: فرا خود ( وجدان )، ایده آلها، داور، اخلاق
عدم تکامل خود در کودکی: اضطراب
Oral
Anal
Phallic
Latency
Genital
عقده ادیپ و الکترا

اسلاید 6 :

مکانیسم های دفاعی
فرآیندهای ناخودآگاه ” من ” هستند که با کنترل تمایلات نهاد باعث کاهش اضطراب می شوند
واکنش سازی (reaction formation): عشق در مقابل نفرت
فرافکنی : دوست خیالی
نظریه لغزشهای فرویدی: فراموش کردن ناخودآگاه آنچه باعث اضطراب می شود
سوپرایگو: متعاقب شناخت کودک از توقعات اخلاقی والدین شکل می گیرد ( به دنبال ایجاد عقده ادیپ بوجود می آید )

اسلاید 7 :

تعادل مثبت و منفی ( بیشتر مثبت )
گذراندن موفق یک مرحله: صعود به مرحله بعد
Regression: بازگشت به مرحله قبل
رشد روانی اجتماعی ( اریکسون )

اسلاید 8 :

رشد روانی اجتماعی ( اریکسون )
0 – 1 سال: اعتماد / عدم اعتماد
1-3 سال: استقلال / شرم و تردید
3-6 سال: ابتکار / احساس گناه
6-12 سال: سازندگی ( کارآیی / احساس حقارت )
12-18 سال: هویت / سردرگمی ( عدم هویت )
20 – 40 سال: صمیمیت / انزوا
40 – 65 سال: زایندگی ( تولید ) / رکود
بالای 65 سال : کمال / یاس و ناامیدی

اسلاید 9 :

رشد روانی شناختی ( پیاژه )
شناخت: درک، حافظه، قضاوت و استدلال
عدم تعادل، محرک لازم برای تکامل است تا فرد به سطح بالاتر شناخت برسد ( تعادل )
اجتناب از تجارب جدید ناآشنا: کاهش احتمال رشد شناختی
عدم هماهنگی( تفاوت )زیاد بین محرکهای جدید با سطح شناخت فرد: ترس، وحشت و محرومیت

اسلاید 10 :

شهودی :
0-2 سال: حسی حرکتی
2-7 سال: پیش عملکردی ( پیش عملیاتی )

عملیات عینی ( ملموس ): 7-11 سال

عملیات رسمی : 11-15 سال
Animism, Centeration , Magic Thinking
رشد روانی شناختی ( پیاژه )

اسلاید 11 :

نظریه رشد اخلاقی کولبرگ
1- پیش قراردادی: تا 10 سالگی
تنبیه و اطاعت
درست چیزی است که نیازهای من را برآورده کند
2- قراردادی: 10 تا 13/5 سال
توافق بین شخصی، خوب بودن
گرایش به قانون، احترام به قدرت
3- پس قراردادی: 13/5 سال به بعد
تعهد اجتماعی و ملاحظات منطقی
قراردادهای اجتماعی و اصول اخلاقی

اسلاید 12 :

خلق و خوی کودکان
Easy آرام ( 40%): خلق مثبت، رفتار زیستی منظم، استقبال از تحریکات جدید، قدرت تطابق بالا، پاسخ متوسط به تحریکات
Difficult دشوار ( 10 % ): خلق منفی، رفتار زیستی نامنظم، عدم استقبال از تحریکات جدید، قدرت تطابق پایین، پاسخ شدید به تحریکات
Slow to warm سرد ( 15 % ): خلق تا حدی منفی، کاهش سطح فعالیت، دوری ازتحریکات جدید، قدرت تطابق پایین

اسلاید 13 :

بازی کودکان
Solitary
Parallel
Associative
Cooperative

Play Therapy

اسلاید 14 :

ارزیابی کودکان
1- شرح حال و مشاهدات اولیه:
مشکلات تکاملی رفتاری
سازگاری یافتن با کودک و خانواده: شرط اصلی برای کسب اطلاعات
زمینه ایجاد مشکلات رفتاری:
عوامل مربوط به کودک ( خلق و خو، تکامل، . )
والدین ( عدم تطابق انتظارات والدین و کودک )
عوامل محیطی ( بیکاری، حمایت و . )
اثرات متقابل والدین و کودک
توجه روی کودک و محیط اطراف ( خانواده، جامعه )

اسلاید 15 :

2- آزمونهای بیماریابی
بیماریابی تکاملی (DDST-R)
بیماریابی اختلالات تکلمی
بیماریابی خلقیات (Carey)
بیماریابی شناختی (Baley , Cattell , Stanford Binnett , Wechsler)
ارزیابی کودکان

اسلاید 16 :

3- ارزیابی مسائل پیچیده ( تیمی )
طبی، حرکتی، روانشناسی، آموزشی، اجتماعی و.
4- اقدامات درمانی :
اولیه
مشاوره
مداخله تیمی: گفتاری، شنوایی، حرکتی، روانشناسی، آموزشی، اجتماعی محیطی و.
ارزیابی کودکان

اسلاید 17 :

ارزیابی فیزیکی
ارزیابی روانی اجتماعی
همبستگی، وابستگی، استقلال، مزاج
نظارت و غربالگری تکاملی
زبان، اوتیسم، شنوایی، بینایی، رفتار
تغذیه، ایمنی
غربالگری نوزادان
کودکان دارای نیازهای خاص
ارزیابی کودکان