پاورپوینت روش تحقیق

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

روش تحقيق

اسلاید 3 :

ویژگی های تحقیق خوب
فرآیندی گام به گام و منظم
میان رشته ای
عملگرا (فایده مندی، مشاوره برنامه ریزی،
ترکیبی (کمی و کیفی) و علمی (استدلال قیاسی و استقرایی)
ماهیت فضایی و مبتنی بر پراکنش ها
(تحلیل ها باید: 1- موقعیت ها، توزیع و پراکندگی، فرم ها، فرآیندها، و روابط فضایی را تحلیل کند.

اسلاید 4 :

انواع تحقیق
به لحاظ هدف:
بنیادی- تحقیقاتی که کاربرد نتایج آنها در حال حاضر مشهود نیست. هدف از این نوع تحقیقات «گسترش مرز علم و دانش» است. منجر به «تولید علم» می شود یا نظریه و نظریه های قبلی در آن رشته را تکمیل می کند و یا به نقد نظریه های قبلی پرداخته و افق جدیدی را به روی انسان باز می کند.

اسلاید 5 :

انواع تحقیق
به لحاظ هدف:
کاربردی
هدف از این تحقیقات حل مسایل و مشکلات فراروی جوامع انسانی برای یک زندگی بهتر و با امکانات مناسبتر می باشد. اختراعات و ابتکارات و نوآوریهای بشر در رشته های مختلف در ردیف تحقیقات کاربردی محسوب می شود.
توسعه ای
هدف این تحقیقات توسعه و بهبود یک فرآیند، طرح ، محصول یا برنامه است و آزمون یک نظریه است
بنیادی- کاربردی

اسلاید 6 :

انواع تحقیق
به لحاظ ماهیت:
توصیفی ، تحلیلی، تفسیری
مروری (گزارش و بررسی)، ترویجی، اکتشافی، تحلیلی، نقد.
به لحاظ روش:
کمی، کیفی، و ترکیبی
ماهیت و روش :
تجربی، تاریخی، توصیفی، علی (پس رویدادی)

اسلاید 7 :

انواع تحقیق توصیفی
برآوردی: مانند سرشماری ها
ارزشیابی: ارزش گذاری و مطالعه فوائد برنامه ها مانند ارزشیابی اثرات یک دوره آموزشی در روستاها
موردی: مطالعه عمیق و گسترده یک مورد مانند بررسی همه جانبه یک روستا و یا فرد
پیمایشی: جمع آوری داده ها از گروه بزرگی از افراد (100 نفر تا 200 میلیون)

اسلاید 8 :

1- انتخاب موضوع تحقيق
4- بيان گزاره هاي مسئله (هدف / فرضيه / سوال ها)
5- مشخص كردن متغيرها و مقياس سنجش آنها
6- تعيين ابزار اندازه گيري
7- مشخص كردن جامعة مورد مطالعه، جامعه نمونه و حجم نمونه
8- انتخاب روش تحقيق
10- تنظيم و تلخيص داده ها
9- گردآوري داده ها
11- تحليل داده ها و نتيجه گيري
12- تدوين گزارش و اشاعة يافته ها
2- بيان مسئله
3- پيشينة تحقيق
مراحل تفصيلي اجراي طرح تحقيق علمي

اسلاید 9 :

شرايط انتخاب موضوع
مرتبط بودن با رشته علمی
اهميت و اولويت
توانايي پژوهشگر
منابع مادي
منابع اطلاعاتي
به صرفه بودن
کمک به حل مشکل))پژوهش پذير بودن
جدید بودن
علاقة پژوهشگر

اسلاید 10 :

ويژگيهاي موضوع تحقيق
1.  علاقه پژوهشگر: موضوع تحقيق بايد مورد علاقه پژوهشگر باشد.
2.  بديع بودن: نو و تازه باشد و بصورت خلاقانه مطرح شود.
3. پژوهش پذير بودن: موضوع پژوهش بايد به حل مشکل يا کاهش آن منجر شود.
4.  اهميت واولويت: انجام دادن پژوهش جديد تا چه اندازه اهميت دارد.
5. توانايي پژوهشگر: پژوهشگر در انتخاب موضوع بايد توانايي خود را مورد نظر قرار دهد.
6.  منابع مادي: نيروي انساني، ابزار اندازهگيري، بودجه، تجهيزات و ساير لوازم مادي بايد در دسترس پژوهشگر باشد.
7. منابع اطلاعاتي: در انتخاب موضوع تحقيق بايد به منابع اطلاعاتي دسترسي داشت. تا امکان بازنگري پژوهشهاي قبلي و بررسي پيشينه تحقيق فراهم شود.
8.  به صرفه بودن: انجام دادن تحقيق پيرامون موضوع مورد نظر بايد از جنبههاي علمي و نظري مقرون به صرفه باشد.

اسلاید 11 :

شرايط تدوين موضوع تحقيق
موضوع به صورت يك جمله خبري؛
عدم استفاده از كلمات زائد بدون نقش و بار در تحقيق؛
آزمون پذير مطرح شدن موضوع؛
ريشه داشتن در علم مربوطه؛
محدود بودن موضوع تحقيق( ماهيتي/زماني/مكاني/ جامعه آماري)

اسلاید 12 :

منابع و مراجع موجود براي انتخاب موضوع تحقيق
1 . استفاده از تجارب شخصي و فردي محقق؛
2. استنتاج از نظريه ها و فرضيات موجود و مطرح؛
3. استفاده از متون مربوط به موضوع تحقيق؛

اسلاید 13 :

نمونه هایی از عنوان تحقیق
کشف الگوهای معماری مسکن در دوره پیش از تاریخ یا در حوزه شرقی جازموریان
شناسایی ویژگیهای معماری مسکن روستایی در روستای قلعه نو
تحلیل تاثیرات اقلیم بر معماری شهرهای حاشیه کویر سمنان یا کرمان و .

اسلاید 14 :

مسأله تحقيق
مسئله علمی همان مشکل نیست
مسئله همان احساس شکاف و خلاء و کمبود است، دغدغه علمی محقق برای بهبود وضعیت است،
عبارتست از يك جمله استفهامي كه رابطه موجود بين دو يا چند متغير را مورد بررسي قرار مي دهد و پاسخ اين پرسش چيزي است كه در تحقيق مورد جستجو است.

اسلاید 15 :

محتواي
بيان مسأله
ماهیت مسئله شامل:
ويژگي هاي مسأله
ابعاد يا گستردگي مسأله
محيط مسأله
عوامل احتمالي بروز مسأله
نتايج حل مسأله
اهميت و ضرورت حل مسأله
پيامدهاي ناشي از عدم حل مسأله
چگونگي حل مسأله

وضعیت موضوع در منطقه
اهداف تحقیق
سوالات

اسلاید 16 :

ويژگيهاي مسأله تحقيق
بيان كننده يك رابطه بين دو يا چند متغير؛
صورت سوالي داشتن، به روشني و بدون ابهام ؛
قابل آزمون بودن، با متغيرهايي قابل اندازه گيري؛
موضع اخلاقي يا آرماني نداشتن؛
محدود بودن و قابل سنجش دامنه و اثر؛

اسلاید 17 :

آيا مسئله تحقيق به روز (جديد) است ؟
آيا مسئله تحقيق رابطه بين پديده ها را مورد بررسي قرار ميدهد؟
آيا مسئله تحقيق روشن و صريح بيان شده است ؟
آيا دامنه مسئله تحقيق محدود شده است ؟
آيا براي تحقيق منابع مالي لازم در اختيار است ؟
آيا امكانات پرسنلي، زماني، تجهيزاتي لازم براي تحقيق وجود دارد؟
آيا محقق اساساً شهامت انجام تحقيق را دارد؟
ارزشيابي مسئله تحقيق

اسلاید 18 :

آيا مسئله از اهميت و ارزش لازم براي مطالعه برخوردار است ؟
آيا مسأله با علائق و تمايلات محقق همخواني دارد؟
آيا انجام تحقيق با توجه به روشهاي علمي تحقيق امكانپذير است؟
آيا يافتههاي تحقيق نياز خاصي را برطرف ميكند؟
آيا موضوع تحقيق مسائل اخلاقي و حيثيتي توليد نميكند؟
آيا اطلاعات لازم براي انجام تحقيق در دسترس هست يا ميتوان توليد كرد؟
آيا روشها، وسائل و ابزارهاي لازم با روايي) (Validityو پايايي (Reliability) كافي در اختيار محقق هست؟

اسلاید 19 :

مطالعه و بررسی سوابق تحقیق (پیشینه )
محقق باید بداند قبل از او در مورد موضوع مورد مطالعه چه کسانی نظریه یا تحقیق انجام داده اند و چه فرضیه ها و نتایجی داشته اند.
هدف از این مرحله :
1- «بینش پژوهشگر» نسبت به موضوع وسیع تر و عمیق تر می شود.
2- چه کارهایی دیگران انجام داده اند و چه کارهایی انجام نشده است.
3- از روش مراحل و نتایج تحقیقات قبلی مطلع می شود.
4- پژوهشگر می تواند کارهای انجام شده را «نقد» کند، هم می تواند آن ها را «تکمیل» کند و هم می تواند یک فعالیت و حرکت جدید تحقیقاتی را «تولید» و یا آغاز نماید.

اسلاید 20 :

اقسام سوابق تحقیق
الف) سوابق نظری تحقیق :
نظریه ها و دیدگاه هایی که مرتبط با موضوع تحقیق هستند و در کتابها، مجلات ، سایت ها و روزنامه ها می توان آن ها را جستجو کرد.

ب) سوابق عملی تحقیق:
تحقیقات انجام شده، پایان نامه هاو کارهای عملی که محققین قبلی فعالیت هایی منطبق و یا مرتبط با موضوع مورد مطالعه انجام داده و اطلاعاتی را جمع آوری و نتایجی را به دست آورده اند.