بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
مطالعات اپیدمیولوژیک
اسلاید 2 :
ا- مطالعات مشاهده ای
Observational studies
2- مطالعات تجربی
Experimental Studies
Clinical Trial
Interventional Studies
اسلاید 3 :
مطالعات مشاهده ای
1- مطالعات توصیفی
Descriptive Studies
2- مطالعات تحلیلی
Analytical Studies
اسلاید 4 :
مطالعات توصیفی
تعریف: در این مطالعات، پژوهشگر در واقع به جمع اوری و ارائه داده ها برای نشان دادن تصویری روشن از وضعیت و موقعیت موجود در خصوص بیماری یا پدیده ای می پردازد.(همانند تهیه عکسی از یک صحنه)
1- Ecological Study
2- Time Series
3- Case- Report
4- Case – Series
5- Cross-sectional Study
اسلاید 5 :
مطالعات تحلیلی
تعریف:در این مطالعات، پژوهشگر به مقایسه گروهها، تحلیل تفاوتها و آزمون فرضیه ها می پردازد و وجود یا عدم وجود روابط و همبستگی متغیرها را تعیین نموده و قدرت این روابط و همبستگی ها را بیان می نماید.( تهیه فیلمی از چند وچون وقایع)
1- مطالعات گذشته نگر (مورد شاهدی)
Retrospective Studies(case-control S.)
2- مطالعات اینده نگر (مطالعات همگروهی) Prospective Studies
اسلاید 6 :
مطالعه مقطعی Cross Sectional Prevalence study
در یک مقطع زمانی خاص، بیماری و عامل خطر بطور همزمان سنجیده می شود.
-شیوع لحظه ای
- شیوع دوره ای
اسلاید 7 :
مزایای مطالعات مقطعی
1- طرح مطالعه آسان، ارزان ودر بعضی مواقع کوتاه مدت می باشد.
2- دربررسی اپیدمی های ناگهانی کارایی خوبی دارد.
3-برای ارزشیابی ارائه خدمات و برآورد نیازهای مراقبت های بهداشتی مفید است.
4- درآن واحد، امکان مطالعه چند بیماری و فاکتور هست.
5- شیوع یک بیماری یا عامل خطر را نشان می دهد.
6 - طرح های مقطعی با هزینه کم می تواند نخستین مرحله از یک مطالعه تجربی یا همگروهی باشد.
7- مسئله گم شدن افراد در مطالعه را ندارد .
اسلاید 8 :
معایب مطالعات مقطعی
1-تعیین اینکه آیا مواجهه یا علت، قبل از معلول(بیماری) بوده، مشکل است.
2- محاسبه میزان بروز امکان پذیر نمی باشد.
اسلاید 9 :
مثالی از مطالعه مقطعی بیاورید
اسلاید 10 :
مطالعه مورد شاهدیCASE- CONTROL STUDY
در این مطالعه، معمولا از بیماری در زمان حال شروع کرده و دو گروه سالم و بیمار را انتخاب کرده و به عقب بر می گردیم و مواجهه این دو گروه با عامل خطر را بررسی می کنیم.
اسلاید 11 :
مطالعه مورد شاهدی CASE- CONTROL STUDY
گروه بیمار
الف – افراد در معرض عامل بیماریزا بوده
ب-افراد در معرض عامل بیماریزا نبوده
گروه کنترل
الف- افراد در معرض عامل بیماریزا بوده
ب- افراد در معرض عامل بیماریزا نبوده
اسلاید 12 :
مراحل اجرای مطالعه مورد- شاهدی
1-انتخاب افراد شاهد و مورد
2- همسان سازی جهت خنثی کردن
3- اندازه گیری مقدار مواجهه
4- تجزیه و تحلیل وتفسیر نتایج با استفاده از برآورد نسبت شانس
اسلاید 13 :
منابع گرد اوری بیماران
1-بیمارستان ها
2-جمعیت معمولی
اسلاید 14 :
منابع انتخاب گروه شاهد
1- سایر بیماران بیمارستان
2-خویشاوندان بیمار
3-همسایگان بیمار
4- مردم عادی
اسلاید 15 :
مزایای مطالعات مورد شاهدی
1-اجرای آسان – سریع – ارزان
2- امکان انجام مطالعه با نمونه های کم
3- پژوهش درباره بیماریهای نادر
4- خسته کننده نمی باشد
5- امکان شناسایی عوامل خطر و مبارزه با ان
6-امکان مطالعه مواردی که بین مواجهه و بیماری دوران نهفته طولانی دارد
اسلاید 16 :
معایب مطالعات مورد شاهدی
1- عدم امکان تعمیم نتایج بدلیل نداشتن جمعیت مرجع
2- دشوار بودن انتخاب گروه شاهد
3- عدم توانائی در محاسبه میزان بروز
4-فقط یک پیامد قابل بررسی
اسلاید 17 :
مثالی از مطالعه مورد شاهدی بیاورید
اسلاید 18 :
مطالعه همگروهی COHORT STUDY
گروهی که در معرض عامل بیماریزا هست
کسانی که بیمار شده اند
کسانی که بیمار نشده اند
گروهی که در معرض عامل بیماری زا نیست
کسانی که بیمار شده اند
کسانی که بیمار نشده اند
اسلاید 19 :
انواع مطالعات همگروهی
1- آینده نگر
Prospective Cohort Study
Concurrent Cohort
Longitudinal Study
2- گذشته نگر
Retrospective Cohort Study
Historical Cohort
Non concurrent Prospective Study
3- اینده نگر و گذشته نگر با هم
اسلاید 20 :
مراحل انجام یک بررسی هم گروهی
1-انتخاب افراد مورد مطالعه
الف- انتخاب از کل جمعیت
ب- انتخاب گروه ها
گروههای انتخابی مثل گروههای تخصصی مانند پزشکان،آموزگاران
گروههای مواجهه
2-بدست آوردن داده ها در مورد مواجهه
الف – برحسب داشتن یانداشتن مواجهه با عامل خطر
ب- برحسب سطح مواجهه یا درجه مواجهه