بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
مفهوم برنامه ریزی درسی
تعریف مفهومی:
اشاره به فرآیند دارد که حاصل یا نتیجه یک برنامه درسی است.
Curriculum با برنامه ریزی درسی از ریشه Race course به معنای میدان مسابقه و یا فاصله و مقدار راهی که افراد باید طی کنند تا به هدف مورد نظر دست یابند.
اسلاید 3 :
تعریف متعدد از برنامه درسی
1- بعنوان مجموعه ای از دروس یا برنامه ای برای مطالعه
2- بعنوان فهرست رئوس مطالب
3- بعنوان محتوای یک درس یا مجموعه ای از دروس
4- بعنوان برنامه زمانی برای تدریس دروس
5- بعنوان مجموعه ای از اهداف و مقاصد
6- بعنوان مجموعه ای از تجارب یادگیری
7- بعنوان شیوه تفکر
8- بعنوان یک طرح
اسلاید 4 :
برنامه ای که در آن فهرست موضوعات مختلف درسی به تفکیک تعیین و تصریح شده است.
مانند: برنامه درسی پایه دوم ابتدایی شامل دروسی نظیر ریاضی، علوم، تعلیمات اجتماعی و . است
برنامه ریزی درسی بعنوان مجموعه ای از دروس یا برنامه ای برای مطالعه
اسلاید 5 :
برنامه ریزی درسی بعنوان فهرست رئوس مطالب
مجموعه ای از سر فصل ها و رئوس اصلی مطالب برای یک درس خاص.
مثال: برنامه ریزی جامعه شناسی می تواند شامل مباحثی نظیر شهر نشینی، طبقات اجتماعی و. می باشد.
اسلاید 6 :
عبارت است از یک برنامه کلی و عمومی در ارتباط با محتوای آموزشی که توسط مدارس به دانش آموزان ارائه می گردد( گود،1959).
اگر قرار است دانش آموز محتوای ویژه ای را در قلمرو دانش، مهارت و عواطف که معلمان از آنان انتظار دارند، فراگیرند، این محتوا باید به طور منطقی و معنی دار سازمان یابد و طح معینی را دنبال نماید( مایرز و مایرز،1990).
برنامه ریزی درسی بعنوان محتوای یک درس یا مجموعه ای از دروس
اسلاید 7 :
ویژگی ها:
تعریف ساده و سنتی
در این دیدگاه برنامه درسی تنها به داده ها و اطلاعات ثبت شده در کتب درسی و یا راهنمای معلم محدود گردیده است.
برنامه درسی را به انتخاب و سازماندهی مجموعه ای از اطلاعاتی که یادگیرندگان باید به آن دست یابند، محدود می کند .
اهداف و عناصری که یادگیرنده باید تحت آن شرایط با محتوا تعامل پیدا نماید، مد نظر قرار نداده است.
اسلاید 8 :
برنامه ریزی درسی بعنوان برنامه زمانی برای تدریس دروس
بر اساس این دیدگاه، جدول زمانی تدریس دروس در هفته توسط معلمان و مربیان همان برناه درسی است.
اسلاید 9 :
برنامه ریزی درسی بعنوان مجموعه ای از اهداف و مقاصد
تعیین پیشاپیش مجموعه ای از اهداف یا نتایج مورد انتظار .
برنامه ریزی مجموعه از مقاصد درباره فرصت های اشتغال افراد تحت تعلیم با افراد دیگر و یا اشیا در محدوده زمانی و مکانی معین است.
یک راهنما برای آموزش و مجموعه سازمان یافته ای از نتایج یادگیری مورد انتظار.
اسلاید 10 :
برنامه ریزی درسی بعنوان مجموعه از تجارب یادگیری
1- برنامه ریزی درسی به عنوان مجموعه ای از تجربیات یادگیری برنامه ریزی شده.
2- برنامه ریزی درسی به عنوان کلید تجربیات یادگیری که دانش آموزان دارند.
اسلاید 11 :
1- برنامه ریزی درسی به عنوان مجموعه ای از تجربیات یادگیری برنامه ریزی شده
مجموعه ای از تجارب یادگیری که پیشاپیش توسط برنامه ریزان و یا مدارس پیش بینی و تدارک دیده شده است تا دانش آموزان در معرض آن قرار گیرند و به مقاصد و نتایج مورد انتظار دست یابند.
برنامه ریزی درسی در حقیقت نوعی نقشه یا چارت تجارب است که از طریق آن دانش آموز انتظار می رود آنرا بیاموزد و در موقعیت های واقعی زندگی آنرا بکار گیرد.
اسلاید 12 :
2- برنامه ریزی درسی به عنوان کلید تجربیات یادگیری که دانش آموزان دارند
یادگیرندگان از یکدیگر، از تعامل با کارکنان مدرسه مانند معلمان، مدیران و. و نیز جو آموزشی، تجاربی به دست می آورند. این تجارب غیر رسمی اگرچه از قبیل پیش بینی نشده است ولی بر رفتار و نگرش های یادگیرندگان اثر شگرفی دارد.
برنامه ریزی پنهان
اسلاید 13 :
برنامه ریزی درسی شامل دو مولفه اساسی است:
برنامه ریزی آشکار یا رسمی: به انواع دانش و مهارت هایی اشاره دارد که انتظار می رود دانش آموزان آنها را یاد بگیرند.
برنامه ریزی پنهان و مستتر: اشاره به ارزش ها، تمایلات، خواست ها و نگرش ها دارد که دانش آموزان بر اثر گذراندن بخش وسیعی ازاوقات فراغت خود در محیط آموزشی به دست می آورند.
اسلاید 14 :
7- برنامه ریزی درسی بعنوان شیوه تفکر:
برنامه ریزی درسی وسیله ای است که از طریق آن فراگیران درباره مسائل و مختلف به تفکر و تامل می پردازند. و بیشتر از آنکه در آن فراگیری مسائل و موضوعات خاص مدنظر باشد، آشنایی با نحوه برخورد و تفکر صحیح در ارتباط با مسائل مد نظر است.
اسلاید 15 :
8- برنامه درسی بعنوان یک طرح :
سیلور و الکساندر: برنامه ریزی درسی را طراحی برای تدارک مجموعه ای از فرصت های یادگیری برای افراد تحت تعلیم قلمداد می نماید.
اسلاید 16 :
برنامه درسی سندی است:
1- اهداف و محتوا و موقعیت های یادگیری را توصیف می کند.
2- به عنوان یک سیستم است که زمینه های رفتار انسانی و تصمیمات برنامه ای می پردازد.
3- یک قلمرو فعالیت است.
اسلاید 17 :
مولفه های برنامه ریزی درسی از دیدگاه اش:
1- چارچوبی از فرضیات درباره یادگیرنده و جامعه
2- مقاصد و اهداف
3- محتوا و موضوعات درسی
4-شیوه های اجرا نظیر اجرا و اداره محیط یادگیری
5- ارزشیابی
