بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
1: تاثیر قصه گویی در انتقال مفاهیم تربیتی
2: نقش قصه گویی در تحکیم روایط خانوادگی
3: پاسداری از ذخایر ادبی با بهره گیری از قصه گویی
4: استفاده از قصه گویی در تقویت باورهای دینی
5: ترویج فرهنگ مطالعه به وسیله قصه گویی
6: استفاده از قصه گویی برای آگاهی از آرزوهای پیشینیان
7: نقش قصه گویی در گسترش دایره واژگان
8: آرامش و آسودگی خاطر در سایه قصه گویی
9: بهره گیری از قصه گویی برای نگرش به فرهنگ اقوام و ملل
10: پی بردن به قصه هایی به بن مایه های مشترک
11: افزایش مهارت های ارتباط کلامی با استفاده از قصه گویی
ضرورت قصه گویی در گذشته و اکنون جلسه 2
اسلاید 2 :
باید و نباید های قصه گویی در انتخاب قصه به چه جنبه هایی باید توجه داشت؟
پیدا کردن یک قصه ی خوب و مناسب، اولین کاری است که یک قصه گو باید انجام بدهد زیرا اگر قصه اش درست انتخاب نشودو با معیارهای یک قصه ی مناسب سازگتر نباشد نه تنها هیچ تاثیری بر مخاطب نمیگذارد بلکه زحمت او را هم به هدر می دهد.
بنابراین لازم است تمام نکاتی که در انتخاب یک قصه مناسب دارد،از طرف قصه گو رعایت شود.
این نکات در سه بخش قابل ارائه است:
1)مواردی که به گوینده ارتباط دارد.
2)مواردی که به خود قصه مربوط است.
3)مواردی که باید با توجه به شنونده رعایت شود.
اسلاید 3 :
1) هماهنگی با روحیه و رفتار قصه گو
2)تناسب با توانایی ها و قابلیت های فردی قصه گو
3)سازگاری با شرایط، امکانات و محدودیت های قصه گو
انتخاب با توجه به ویژگی های گوینده
نکاتی که به قصه گو ارتباط دارد شامل موارد زیر است
اسلاید 4 :
1) هماهنگی با روحیه و رفتار قصه گو:
قصه گویی یک هنر است و هنرمند قصه گو می کوشد که حس مرتبط یا قصه را به مخاطب منتقل کند. بدیهی است که خود قصه گو باید قبلا یک ارتباط حسی قوی با قصه برقرار کرده باشدو قصه در جانش نشسته باشد تا بتواند در جان دیگران نیز نشانده شود.هر قدر قصه با روحیه و خلق و خوی قصه گو سازگارتر باشد جایگزینی آن در جان قصه گو نیز راحت تر صورت میگیرد. به عنوان مثال قصه گوی ما فردی است با خلق و خوی شاد،بذله گو و اهل شوخی. چنین فردی در گفتن قصه هایی با مایه های طنز خیلی موفق تر از کسی است که جدی و خشک است و به سختی لبخند میزند.
نکته : توجه به مسئله خودشناسی
* در کنار روحیه و رفتار ،جنسیت قصه گو نیز در انتخاب قصه می تواند عامل تعیین کننده ای به شمار برود.
* برخی از قصه ها مادرانه هستند و چنانچه توسط خانم یا ترجیا مادر گفته شوند بهتر است.
*در انتخاب قصه های پهلوانی و نقالی توجه به زیر و بم بودن صدا و اندام بسیار مهم است.
* در مورد قصه های عامیانه،افسانه ها و قصه های تمثیلی و استعاری که حیوانات شخصیت های آن را تشکیل می دهند روحیه و رفتار و جنسیت قصه گو نقش پررنگی ندارد اما در قصههای واقع گرا به ویژه آن قصههایی که حوادث و شخصیتشان هم عصر و دورهی ما هستند این اثر بخشی ارتباط مستقیمی با عوامل گفته شده دارد.
تناسب بین روحیه ،رفتار و جنسیت قصه گو با قصه باعث می شود تا باورپذیری قصه در حد بالایی ایجاد شود و شنونده باور کند که این قصه گو ،خود شاهد ماجرا و اتفاقات قصه بوده است و دارد گزارشی از ماوقع، ارائه میکند.
انتخاب با توجه به ویژگی های گوینده
اسلاید 5 :
2)تناسب با توانایی ها و قابلیت های فردی قصه گو
ممکن است هر فردی در مقایسه با دیگران توانایی ها و قابلیت های خاصی داشته باشد.برخی از این قابلیت ها عبارت است از:حافظه ی قوی، نگاه پرجذبه، انعطاف بدنی، بهره مندی از فن تقلید صدا،تسلط بر زبانی دیگر، صدای خوش، توانایی در ساخت و طراحی ابزاری خاص و .
* استفاده از هر کدام از این قابلیت ها تاثیر خاصی در انتخاب قصه دارد و قصه گو با تکیه بر آن هاست که می تواند هنرمندی های خود را بروز دهد
انتخاب با توجه به ویژگی های گوینده
اسلاید 6 :
3)سازگاری با شرایط، امکانات و محدودیت های قصه گو
کسی که به هر دلیلی (معلم،شرکت در مسابقات قصه گویی،مربی و اهالی فرهنگ) به قصه گفتن علاقمند باشد؛ در شرایط و امکانات خاصی قرار دارد و لازم است که با عنایت به وضع موجود به انتخاب قصه ها بپردازد.
* توجه به ویژگی های قصه های قبل از خواب
انتخاب قصه های آرامش بخش و به دور از هیجان،عدم استفاده از قصه های دنباله دار و ماجراجویانه ، توجه به نیازهای روحی روانی کودک در انتخاب اینگونه قصه ها
* توجه به قصه هایی که معلمین برای استفاده در تدریس به کار میبرند
ارتباط نزدیک و مناسب با مطالب درسی،قصه گویی در کلاس نقش مکمل و متمم را داشته باشدو هیچ گاه به منزله ی خود درس تلقی نشود به دلیل زبان غیر مستقیم مورد استفاده برای دانش آموزان خود را مازم به یادگیری نکنند، قصه گویی معلمان محدود به درس خاصی نیست،
* مربیان و اهل فرهنگ که دغدغه ی فرهنگی دارند از قصه گویی نه تنها به عنوان واسطه ی تربیتی بلکه در پیشبرد اهداف خود نیز استفاده می کنند.
* کسانی که خود را برای قصه گویی و شرکت در مسابقات آماده می کنند.
انتخاب با توجه به ویژگی های گوینده
