بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بیشتر بدانیم
یکی از نکات مهم در برنامه ریزی آموزشی ، انتخاب مناسبترین روشها و رسانه های آموزشی ،جهت انتقال محتوای آموزش به مخاطبین می باشد. آموزش دهنده باید سعی کند با بکار گیری بهترین روش و مناسبترین رسانه بیشترین یادگیری رابرای فراگیران فراهم آورد.
آموزش سلامت ، اگر چه همه چیز نیست، اما بدون آن ،همه چیزهیچ است .
اسلاید 2 :
رسانه چیست ؟
رسانه عبارتست از افراد ، ابزار و یا موقعیت هایی که به وسیله آنها پیام ارائه می شود .
رسانه های آموزشی ابزارهایی هستند برای ارائه آموزش به فراگیر .
!!! توجه : رسانه ها جزئی از فرایند آموزش به حساب می آیند نه همه آن .
پوستر ، پمفلت ،دفترک ، (بروشور )، کتابچه ،بولتن ،خبرنامه، روزنامه، پیامک ، ایمیل ، وبلاگ ،وب سایت ، و بازیهای رایانه ای از انواع رسانه هستند که میتوان برای انتقال پیام به مخاطبین استفاده کرد .
ویژگی های رسانه های آموزشی متفاوت است فرم وفرمت آنها مختلف است . توانایی های بالقوه و بالفعل آنها متغیر است و برای انتقال پیامهای متفاوت در موقعیت های گوناگون به مخاطبان مختلف نیاز به استفاده ازرسانه خاص داریم تا به تاثیرمورد انتظار دست یابیم .
وظیفه آموزش دهنده این است تا با آگاهی و آشنایی با آنچه در اختیار دارد نوع یا انواعی ازرسانه ها را متناسب با نیاز ها وموقعیت فراگیران برگزیند .
باید توجه داشت که برای یک موضوع نوع خاصی ازرسانه مناسب است ونمی توان گفت رسانه بر رسانه دیگر ارجحیت دارد .
بایستی با شناخت صحیح ازانواع رسانه ها وظرفیتها ومحدودیتها ی هرکدام ، با صرفه ترین و کاراترین رسانه را انتخاب کرد.
اسلاید 3 :
نمونه ای از دسته بندی انواع رسانه :
رسانه پخشی
رسانه دیجیتالی
رسانه تبلیغاتی
رسانه جمعی
چند رسانه ای
رسانه نوشتاری
رسانه اجتماعی
اسلاید 4 :
نقش رسانه های آموزشی در ارتقای سلامت چیست ؟
در حوزه سلامت ، هدف از تهیه رسانه ها بالا بردن آگاهی ،تغییر باورها ویاتغییر رفتارمخاطبان می باشد .
رسانه های آموزشی قادرند :
1- آگاهی و توجه جامعه رابه موضوعات مختلف سلامتی افزایش دهند .
2- تمرکز وتوجه سیاستگاران را به مسائل سلامتی افزایش دهند .
3-مطالب پیچیده مرتبط با سلامت را به زبان ساده ارائه نمایند .
4- در صورتی که بستر جامعه برای ایجاد یک رفتارسالم آماده باشد،به عنوان یک ابزارتسهیل کننده در ایجاد تغییررفتار در جامعه عمل کنند .
اسلاید 5 :
چه عواملی در تاثیرگذاری هر چه بیشتر یک رسانه آموزشی موثرند ؟
1- اعتبار مطالب : یک رسانه بایستی بر اساس منابع علمی معتبر باشد .
2- مفاد مطالب : یک رسانه آموزشی باید مطابق با نیاز مخاطبان باشد .
3- محتوا مطالب : یک رسانه باید برای مخاطبان جذاب باشد .
4- وضوح مطالب : مطالب رسانه باید واضح بوده و برای مخاطبان قابل فهم ودرک باشد .
5- استمرار و همبستگی مطالب : مطالب باید بطورمستمر و همبسته باهم در رسانه های آموزشی ارائه شود .
6- کانالهای ارتباطی با مخاطب : در هنگام تهیه پیام برای رسانه باید در نظر داشت مخاطبان ازچه کانالهایی بارسانه آموزشی در ارتباط هستند .
7- قابلیت : پیام های یک رسانه باید برای مخاطب قابلیت بکارگیری داشته باشد .
8- تشریک مساعی : تهیه کنندگان یک رسانه آموزشی باید با همکاری و همفکری سایر صاحب نظران ،
رسانه ای تهیه نمایند که بیشترین تاثیر گذاری را داشته باشد .
اسلاید 6 :
خوب است بدانیم که :
رسانه های آموزشی برای انتقال مفاهیم پیچیده مرتبط باسلامت کارایی مناسبی ندارند .
رسانه آموزشی به تنهایی برای آموزش مهارت ها ، ابزار چندان مناسبی نیستند .
رسانه های آموزشی بدون بسترسازی های اولیه در جامعه به تنهایی نمی توانندباعث تغییر باوریا تغییر رفتار شوند .
در مواردی که چالشهای بسیاری درمورد یک موضوع وجود دارد ، رسانه آموزشی به تنهایی نمی توانند باعث ارتقای وضعیت سلامت شوند .
