بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
انواع رسانه ها ی آموزشی
Educational Media
اسلاید 3 :
1-رسانه ها (تعریف ، تفاوت ، اهمیت)
2- خصوصیات یک رسانه
3- اهمیت کاربرد رسانه ها
4-نقش حواس در یادگیری
5-نقش رسانه در فرایند یادگیری
6-عوامل موثر بر شرایط انتخاب رسانه آموزشی
7-اصول انتخاب
8-ويژگي هاي يك رسانه آموزشي مناسب
9-توان آموزشی رسانه ها
10-خصوصیات یک وسیله کمک آموزشی خوب
11-دسته بندی انواع رسانه ها
12-فناوری اطلاعات
اهداف:
اسلاید 4 :
رسانه آموزشي ترجمه (Instructional Media) است كه (Media) در لغت به واسطه،وسيله،ماده وسط يا ربط دوچيز،حد واصل و سر انجام،وسيله نقل وانتقال تعريف شده است.
اسلاید 5 :
رسانه آموزشي ابزاري است براي ارائه آموزش به فراگيروطبيعتا جزئي از فرآيند آموزش وتكنولوژي آموزشي محسوب مي شود نه تمام آن.
اسلاید 6 :
رسانه آموزشي وسيله يا عاملي است كه آموزش از طريق آن به فراگير ارائه مي شود. یعنی توسط آنها يك پيام آموزشي منتقل مي شود. این وسیله یا عامل می تواند تلویزیون، رادیو، و یا حتی معلم و . باشد.
اسلاید 7 :
رسانه آموزشی به كلیه امكاناتی اطلاق می شود كه می توانند شرایطی را در محیط آموزشی بوجود آورند كه تحت آن شرایط ، فراگیران اطلاعات، رفتار و مهارتهای جدیدی را با درك كامل بدست آورند.
اسلاید 8 :
رسانه آموزشی باعث تسهیل یادگیری می شود، اگر از رسانه مناسب استفاده شود.
اسلاید 9 :
رسانه آموزشی عامل ، وسیله و یا ابزاری است كه كل محتوای آموزش را به فراگیران منتقل می كند . رسانه به خودی خود قادر به انتقال و رسانندگی پیام آموزشی است. رسانه های آموزشی ما را برای رسیدن به اهداف آموزشی کمک میکند.
خصوصیات یک رسانه
اسلاید 10 :
1- شكل دهی تجارب یادگیری دست اول و یا نزدیك به آن
٢- ایجاد انگیزه یادگیری و كمك به تداوم آن
٣- صرفه جویی در زمان آموزش
۴- ارتباط آسان تر و تفهیم بهتر
5- شكل دهی یادگیری سریع تر ، عمیق تر و پایدارتر
۶- شكل دهی تجارب یادگیری ناممكن
اهمیت کاربرد رسانه ها
اسلاید 12 :
نقش رسانه در فرایند یادگیری:
عامل ایجاد انگیزش
تسهیل فرایند یادگیری
اصالت بخشیدن به موضوع
ملموس تر کردن موضوع
در اختیار قرار دادن منابع اطلاعاتی
فراخوان اطلاعات قبلی
تحریک حواس
اسلاید 13 :
يكي از مباحث مهم ومطرح در تكنولوژي آموزشي نحوه انتخاب رسانه آموزشي مناسب است.
اسلاید 14 :
عوامل موثر بر شرایط انتخاب رسانه آموزشی:
ماهیت موقعیت یادگیری
نوع بازده یادگیری مورد نظر
ویژگی های یادگیرندگان
محیط یادگیری
شرایط توسعه آموزشی فرهنگی که در آموزش داده خواهد شد.
دسترس پذیری
قابل قبول بودن
هزینه ها
اسلاید 15 :
ذ هیچ رسانه ، وسیله ، رویه یا تجربه خاصی نمی تواند به تنهایی برای یادگیری بهترین باشد . در مواقع انتخاب رسانه بایستی اطمینان یافت كه با اهداف رفتاری آموزش، هماهنگی دارد . استفاده مؤثر از یك رسانه در امر آموزش یك موضوع خاص ، مستلزم شناخت كافی آنها است.
اصول انتخاب:
اسلاید 16 :
رسانه یا وسیله کمک آموزشی انتخابی با روش تدریس مورد استفاده باید متناسب باشد تمایلات و علاقه مندی های شخصی نباید در انتخاب رسانه یا وسیله کمک آموزشی اثر گذارد . یك رسانه یا وسیله کمک آموزشی عالی برای یك هدف رفتاری، نمی تواند برای اهداف دیگر نیز عالی باشد.
اسلاید 17 :
یك رسانه یا وسیله کمک آموزشی عالی ممكن است در محیط آموزشی ضعیف خوب نتیجه ندهد . تجارب ، تمایلات ، توانمندی و شیوه یادگیری فراگیران ممكن است روی نتایج به كارگیری رسانه ها و وسایل کمک آموزشی تأثیر داشته باشد.
اسلاید 18 :
ويژگيهاي يك رسانه آموزشي مناسب :
1-همخواني با هدفها ،محتوا وشيوه هاي آموزشي
2-توانايي انتقال پيام مورد نظر
3-انطباق با ويژگيهاي يادگيرندگان
4-معتبر بودن
5-برانگيختن و واداشتن مخاطبان به فعاليت
6-كيفيت خوب فني – هنري
7-عملي بودن وسهولت استفاده
8-توجيه اقتصادي
اسلاید 19 :
رسانه اي مناسب است كه با هدفهاي آموزشي،محتوا وفعاليتهاي آموزشي انتخاب شده منطبق وسازگار باشد؛ مثلاً:
اگرهدف آموزشي دستيابي به يك مهارت عملي معين باشد،رسانه هايي نظير شيء واقعي،مدل وفيلم به ترتيب مناسب ترين رسانه ها خواهند بود.
1-همخواني با هدفها ،محتوا وشيوه هاي آموزشي
اسلاید 20 :
رسانه وسيله انتقال پيام است بنابراين يكي از شرايط ضروري قبول هر نوع شيء،تصوير،فيلم و. به عنوان رسانه آموزشي مناسب؛توانايي آن وسيله در ارائه والقاي پيام مورد نظر است.به عبارت ديگر وسيله اي كه نتواند منظور ما را به خوبي به مخاطبان منتقل كند هر چند كه از لحاظ كيفيت فني وساير جنبه ها بسيار عالي باشد در آن موقعيت آموزشي خاص نبايد مورد استفاده قرار گيرد.
2-توانايي انتقال پيام مورد نظر
