بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحيم
اسلاید 2 :
«أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اسْتَجِيبُواْ لِلّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُم لِمَا يُحْيِيكُمْ وَاعْلَمُواْ أَنَّ اللّهَ يَحُولُ بَيْنَ الْمَرْءِ وَقَلْبِهِ وَأَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ انفال24
إِذْ جَاءَ رَبَّهُ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ به محضر خداوند قلب سلیم بیاورد سوره صافات آیه 84
اسلاید 4 :
توجه جهانی به معنویت وآشتی دوباره علم ودین
اسلاید 5 :
سیر تحول اندیشه در پزشکی پس از رنسانس
بیماری :اختلال ساختمان یا عملکرد ارگانهای بدن
لوئي پاستوردر نظریه میکروبی : تمام بیماریها ناشی از تاثیر میکرو بها در بدن است
هانس سلیه با معرفی بیماریهای پسیکوسوماتیک : تنها 20% بیماریها را عفونی و 80% بقیه بیماریها را ناشی از تاثیر استرسها بر بدن واختلال در سازگاری می داند
ادر وکوهن در پسیکونرواندوکرینوایمنولوژی : بیماری را ناشی از تاثیر حالتهای روانی بر کارکرد سیتم عصبی وغدد درون ریز وقدرت ایمنی می دانند
اسلاید 6 :
سیر تحول اندیشه در روانپزشکی پس از رنسانس
انسان از موجود رفاه طلب ) خودپرست) مکتب اول روان درمانی وین با فروید
به فرعونی قدرت طلب (گرگ صفت) در مکتب دوم روان درمانی با آدلر
سپس به موجودی سرگشته و در جستجوی معنای زندگی در مکتب سوم روان درمانی با فرانکل تبدیل شد که دلبسته موجودات فانی است.
اسلاید 7 :
بازگشت دوباره علم پزشکی و روانپزشکی به سوی معنویت :
علم پزشکی در دهه های پس از رنسانس وقتی درشناخت اتیولوژی بیماریها به تاثیر حالات روحی روانی بر سلامت وبیماری پی برد ، ودر روانپزشکی متوجه شد که انسان
موجودی در جستجوی معنایی برای زندگی خویشاست در
36 سال قبل با مفهوم «معنویت» آشتی دوباره کرد وبعد سلامت معنوی را به عنوان یکی از ابعاد سلامت مطرح نمود.
اسلاید 8 :
تاریخچه طرح سلامت معنوی در سطح بین الملل :
یك دهه پیش، كلیه دولتهای اروپایی، بیانیه كپنهاگ را در مورد رشداجتماعی امضا كردند كه آن ها را متعهد می كرد به نیازهای معنوی مردمشان بپردازند و سیاستهایشان را به سمت بینش سیاسی ، اقتصادی، اخلاقی و معنوی برای رشد اجتماعی سوق دهند. اخیراً نیز، بر بعد معنوی سلامت در منشور بانگوك، در مورد ارتقاء سلامت، تأكید شد.
اسلاید 9 :
سلامت معنوی بعد چهارم سلامت :
امروزه سازمان جهانی بهداشت ،سلامتی را از چهار جنبه تندرستی جسمی ،روانی و اجتماعی و معنوی تعریف کرده وبر توجه به عقاید و اعتقادات بیماران در التیام بخشی تأکید نموده است. ( بالداچینو،2007)
برخی از سازمانهایی كه ارزیابی مراكز مراقبت از سلامتی و اعطای اعتبارنامه به آنها را برعهده دارند، پیشنهاد میكنند نیازهای معنوی بیماران نیز در مراكزمراقبت سلامتی ارزیابی شود.
اسلاید 10 :
تاریخچه طرح سلامت معنوی در سطح بین الملل :
انجمن روانپزشكی آمریكا توصیه میكند كه پزشكان، گرایش مذهبی و معنوی بیماران را جویا شوند. زیربنای این توصیه ها این است كه مراقبت از بیمار، بسیار فراتر از درمان بیماری است و در برگیرنده نیازهای مختلف وی است .(مولر،2001 )
اسلاید 11 :
تاریخچه طرح سلامت معنوی در سطح بین الملل :
مجمع بین المللی پرستاران ،نیز نقش پرستاران را ارتقاء دادن محیطی می داند که در آن حقوق انسانی ، ارزشها، عادات و اعتقادات معنوی فرد ،خانواده و جامعه مورد احترام قرار گیرد .
از طرفی طبق کدهای اخلاقی اکثر دانشگاهها ، از پرستاران انتظار می رود ، مراقبت را براساس نیازهای جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی بیماران انجام دهند. آموزش معنویت جهت ارائه مراقبت پرستاری جامع ضروری بوده و پرستاران باید نقش فعالی در رفع نیازهای معنوی بیماران داشته باشند. (لی ،2006)
اسلاید 12 :
چرایی توجه بین المللی به معنویت و سلامت : واقعیت موجود در تمام جوامع که تجربه بشری در تمام فرهنگها نشان داده است که انسان همواره در شرایط بحرانی و تهدید بیماری، از یک منبع مقدس و الهی کمک طلبیده و نیاز به معنویت در او اهمیت زیادی پیدا میکند
اسلاید 13 :
ثمرات معنویت در علم روز، تاکید بر Coping: معنویت سبب حفظ و ارتقاءعزت نفس بیمار و حس هدفمندی و معناداری زندگی، افزایش آسودگی روانی و امیدواری میشود. معنویت میتواند، موجب سازگاری بیمار با مشکل شود
اسلاید 14 :
چشم انداز و برنامه پنج ساله گروه :
اسلاید 15 :
اقدام جهت اخذ قطب علمی سلامت معنوی
سرامدی در حیطه های:
پژوهشی ( تولید دانش)،
اموزشی ( انتقال دانش)،
ارائه خدمت ( کار بست دانش) ،
مدیریت دانش ( سنتز وبومی سازی دانش )،
اسلاید 16 :
سر آمدی در حیطه انتقال دانش :
1-بازنگری در برنامه های درسی وآموزشی دانشجویان علوم سلامت دانشگاه و گنجانیدن واحدهای مرتبط با بعد معنوی سلامت
2-طراحی دوره پسا دکترای میان رشته ای خدمات سلامت معنوی، پرورش دانشجویان و دانش پژوهان نخبه در دوره پسا دکترا و همکاری در برگزاری دوره های تحصیلی برای دانشجویان خارجی
اسلاید 17 :
سر آمدی در حیطه انتقال دانش :
پیگیری و اقدام جهت اموزش مباحث سلامت معنوی به دانشجویان علوم سلامت دانشگاه با هماهنگی دفتر نمایندگی ولی فقیه کل سپاه، معاون اموزش و پژوهش نمایندگی ولی فیقه دانشگاه ، معاونت محترم اموزش دانشگاه و ریاست دانشکده های مختلف و مرکز توسعه اموزش دانشگاه با همکاری دانشگاه بقیه الله و گروه سلامت معنوی فرهنگستان
اسلاید 18 :
سر آمدی در حیطه انتقال دانش :
اقدام جهت تعمیق معنویت در بین دانشجویان واساتید در واحد توانمندسازی EDC با همکاری معاونت دانشجویی و بخش آموزش پاسداری با برگزاری وبینارهای زیر :
-مهارتهای پایه در توانمندسازی معنوی دانشجویان ویژه اساتید ،
مهارتهای پیشرفته در توانمندسازی معنوی دانشجویان ویژه اساتید
اسلاید 19 :
سر آمدی در حیطه انتقال دانش :
برگزاری کارگاه های اموزشی در سطح ملی، استانی و درون سازمانی با عناوین زیر :
کارگاه اشنایی اساتید با روش توانمندسازی معنوی دانشجویان جهت تعمیق معنویت در دانشگاه
کارگاه آموزش بین حرفه ای سلامت معنوی برای اساتید
کارگاه اموزش بین حرفه ای سلامت معنوی برای دانش آموختگان و دانشجویان علوم سلامت
کارگاه آموزش مراقبتهای سلامت معنوی برای کارکنان بالینی در بیمارستان و مراکز بهداشتی
کارگاه آموزشی مراقبت معنوی در خدمات مراقبت در منزل
کارگاه آموزشی مراقبت معنوی در بیماران محتضر
کارگاه آشنایی با روشهای خود مراقبتی معنوی برای کارکنان دانشگاه
اسلاید 20 :
سر آمدی در حیطه انتقال دانش :
طراحی وروانسنجی پرسشنامه های:
شایستگی منتورینگ معنوی اساتید ( تمام شده)
شایستگی ارائه خدمات سلامت معنوی ( در حال اجرا)
بررسی تاثیر اجرای برنامه توانمندسازی معنوی اساتید ودانشجویان بر شایستگی حرفه ای ایشان ( در دست تدوین)
