بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
تکامل کودکان واهمیت تشخیص زودرس آن
اختلالات تکاملی یکی از مشکلات مهم بهداشتی میباشد که باعث بروز مشکلاتی دردوران کودکی شده ,فرصت های اجتماعی فرد را دربزرگسالی محدود کرده و وضعیت اجتماعی واقتصادی وی را تحت تاثیر قرار میدهد.ارزیابی تکاملی بخشی از معاینات روتین هر کودک سالم است ودرحال حاضر تمامی کودکان از این نظر غربال میشوند.برخی از ابزارهای غربالگری تکامل کودکان آزمونها ی زیر می باشد که در کودکان ایرانی مورد پژوهش واقع شده اند,ازجمله: ASQ-Bayley
اسلاید 2 :
اگر غربالگری را در سنین بالاتر ( 5-4 سالگی ) انجام دهیم قادر به تشخیص زودرس به موقع مشکلات تکاملی در سنین پایین ترنیستیم . در برنامه هایی که کودکان را به دفعات ولی با فواصل نسبتأ زیاد غربال می کنند نیز احتمال عدم تشخیص بهنگام مشکلات تکاملی ، که در فواصل طولانی بین غربالگری ها بروز می کنند ، وجود دارد.
اسلاید 3 :
ارزیابی عملکرد کنونی کودک بوسیله مشاهده تعاملات او با محرکاتی که برای جلب توجه اش طراحی شده و بازی با وسایلی که مورد علاقه اوست. فعلا این تست در مرحله ایرانی سازی قرار دارد تا در آینده نزدیک به مرحله اجرا در آید.
موارد مثبت تست بیلی به مرکز جامع تکامل کودکان ارجاع داده میشوند تا مورد مداخله بموقع قرار گیرند.
اسلاید 4 :
بدون استفاده از ابزار تنها 30% اختلالات تکاملی تشخیص داده میشوند اما با ابزار70 تا 80% اختلالات تشخیص داده میشوند.اختلالات تکاملی در کودکان شایع میباشندواز هر 6کودک یک نفر مبتلا به مشکلات تکاملی –رفتاری میباشد.
تکامل گسترده تر از رشد میباشد چراکه رشد یعنی افزایش ابعاد فیزیکی بدن درحالی که تکامل علاوه بر شاخصهای رشد فیزیکی شامل کسب مهارتهای لازم در5 حیطه ی: شناختی , حرکتی(حرکات ظریف و حرکات درشت) ,ارتباطی (زبان درکی و زبان بیانی ) ,عاطفی-اجتماعی , رفتار انطباقی نیز می باشد.
اسلاید 5 :
Bayley scales of infant & toddler development
اسلاید 6 :
تست تشخیص تکامل کودکان بیلی Bayley III
نوزادان ،شیرخواران و کودکان 15 روزه تا 42 ماهه
اسلاید 7 :
Bayley III
" ارزیابی سطح عملکرد کنونی کودک به وسیله مشاهده تعاملات کودک با محرکاتی که جهت جلب توجه او طراحی شده اند".
بر اساس این نگرش، ارزیابی عملکرد کودک حین بازی و تعامل با وسایلی که مورد علاقه اوست، صورت می پذیرد
اسلاید 10 :
مواردی که تست انجام نمی گیرد:
استفاده کنندگان از خدمات توانبخشی با تشخیص های زیر:
-بیش فعالی
-اختلالات نافذ رشد
-اختلالات کروموزومی
-آنومالی های مادرزادی
-کم توانی ذهنی
-اختلالات شدید حسی مانند:نابینایی ، ناشنوایی و.
اسلاید 11 :
توصيه هاي مهم
تنها از عبارات و جملات دستورالعمل استفاده نماييد.
از كلمات جديد و خارج از دستورالعمل استفاده نكنيد.
كودك را به انجام كار و رفتاري راهنمايي و تشويق نكنيد
بعد از انجام كار يا عدم انجام كار، واكنشي به كودك نداشته باشيد و رفتارتان خنثي باشد تاكودك هدايت نشده و يا دلسرد نگردد.
به تعداد دفعات مجاز هر گزينه دقت نماييد و اگر كودكي نتوانست در دفعات مشخص شده كاررا انجام دهد، به او فشار نياورده و اصرار نكنيد.
اسلاید 12 :
ارتباط چشمي خود را با كودك در تمام طول تست حفظ نموده و در حين كار به او نگاه نماييد.
فقط مشغول به پر كردن فرم يا خواندن دستورالعمل در طول تست نباشيد.
خوراكي مناسب و استاندارد مثل پيكو تك تهيه نماييد.
اسلاید 13 :
فضاي تست بايد آرام و بدون صدا و با كمترين تحريكات باشد، فقط يك والد حضور داشته باشد و تلفن همراه تمام افراد خاموش باشد.
در پر كردن فرم در حضور والدين از واژه كدگذاري به جاي نمره گذاري استفاده نماييد تاتنشي ايجاد نشود.
اسلاید 14 :
اگرتمام شب به خاطر ازدست دادن خورشیدگریه کنید
لذت دیدن ستاره هاراازدست می دهید
اسلاید 16 :
لطیف ترین کلمه لبخنداست آنرا حفظ کن
اسلاید 18 :
به کعبه گفتم توازخاکی من ازخاک / چراباید به دورتوبگردم ؟
نداآمد توبا پاآمدی باید بگردی/ بروبا دل بیاتامن بگردم
