بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحيم
اسلاید 2 :
شیوه های برقراری ارتباط با نوجوانان
اسلاید 3 :
لقمان حکیم به پسرش گفت:
پسرم دنیا دریایی است بسیارعمیق ،افراد بسیاری در این دریا غرق شده اند پس اگر خواستی غرق نشوی و به ساحل نجات برسی باید:
1-کشتی خودت را از ایمان بساز
2-بادبان آن را توکل قرار بده
3-ناخدای آن را عقل قرار ده
4-آذوقه و توشه ی راه توتقوا باشد
5-لنگرش را صبرقرار ده
اسلاید 4 :
هدفهای آموزشی
آشنایی با:
تعریف ارتباط موثر
انواع ارتباط
عناصرتشکیل دهنده ارتباط
ویژگیهای عناصر تشکیل دهنده پیام
شیوه های برقراری ارتباط موثر با نوجوانان
منابع
اسلاید 5 :
ارتباط موثر
رابطه ای است کلامی یا غیر کلامی بین دو نفر یا چند نفر که در طی آن افراد می توانند عقاید،خواسته ها،نیازها،احساسات و هیجانهای درونی خود را بیان کرده به به نوعی احساس رضایت دست یابند
ارتباط مؤثر رابطه اي است که در آن شخص بگونه اي عمل مي کند که در آن علاوه بر اينکه می تواند در افراد تاثیرگذاشته و به خواسته هايش برسد، افراد مقابل نيز احساس رضايت دارند
اسلاید 6 :
انواع ارتباط
ارتباط کلامی:
ساده ترین وسیله برقراری ارتباط زبان است که در آن از کلمات استفاده می شود. کلمات ابزارهایی هستند برای بیان افکار و عقاید و احساسات و .. بکار می رود
ارتباط غیر کلامی:
ارتباطی است که از طریق زبان بدن صورت می گیرد
اسلاید 7 :
انواع پیام های غیر کلامی(زبان بدن)
وضعیت و حالات بدنی
حالات چهره
حالت
آهنگ و تن صدا یا لحن صوت
ظاهر فرد(پوشش و آرایش)
لمس
سکوت و مکث
تماس چشمی
ژست ها
اسلاید 8 :
عناصر تشکیل دهنده ارتباط
(فرستنده پیام) Sender
(گیرنده پیام) Reciver
(پیام) Singnal
کانالهای (ارتباطی) Canales
بازخورد(فیدبک) Feed back
اسلاید 9 :
ویژگی های فرستنده ویژگی های گیرنده
صداقت و راستی هوشیاری، زیرکی و عاقل بودن
صریح و صمیمی بودن با انگیزه بودن
ایمان وباور قلبی آمادگی داشتن
کلام معنوی و اثر بخش خوب گوش دادن
نیکوبودن کلام
القاء مثبت
ویژگیهای پیام
تناسب پیام با نیاز مخاطب
تازه و غنی بودن پیام
دلنشین ، شیرین و نرم بودن پیام
تناسب پیام با درک و فهم مخاطب
اسلاید 10 :
ویژگی های پیام
تناسب پیام با نیاز نوجوان
تازه و غنی بودن پیام
دلنشین ، شیرین و نرم بودن پیام
تناسب پیام با درک و فهم نوجوان
اسلاید 11 :
ویژگی های نوجوانان
احساسی بودن زود رنج بودن
حساس بودن زودباور بودن
عشق به زیبایی کم حوصله بودن
کنجکاوی کم دقت بودن
کمال گرایی بی ثباتی عاطفی
آرمان خواهی با خود حرف زدن
هویت جویی سرزنش کردن خود تمرد و سرکشی همانند سازی
روحیه نقادی فحاشی کردن
رقابت جویی کم رویی و رودرواسی داشتن
تنوع طلبی افت و ترک تحصیلی
نوگرایی مدگرایی
شک مذهبی و گرایش های شدید مذهبی تحت تاثیر قرار گرفتن
رشد هیجان خشم دوستس های افراطی
اسلاید 12 :
امام صادق عليه السلام :
عَلَيكَ بِالحداثِ فَإنَّهُم أَسرَعُ إلى كُلِّ خَيرٍ؛ نوجوانان را دريابید زيرا كه آنان سريع تر به كارهاى خير روى مى آورند.
كافى، ج8، ص93، ح66
امام على عليه السلام :
إِنَّما قَلبُ الحَدَثِ كَالرضِ الخاليَةِ ما اُلقىَ فيها مِن شَىْ ءٍ قَبِلَتهُ؛ دل نوجوان مانند زمين آماده است كه هر بذرى در آن افشانده شود، مى پذيرد
اسلاید 13 :
مشکلات دوره نوجواني
کشمکش بين استقلال و وابستگي
طغيان عليه مراجع قدرت
هويّت فردي
چگونگي ارضاء نيازهاي جنسي (خود ارضایی،لواط،زنا و..)
عدم کنترل بر رفتار و هيجانات ناشي از تغييرات جسمي و رواني دوران بلوغ
ترس از آينده(انتخاب رشته ی تحصیلی،انتخاب شغل،انتخاب همسرو.)
دغدغه اقتصادي
تعارض بين خواستههاي والدين و گروه همسالان
ترس و اضطراب
برانگیخته شدن احساس مذهبی
مشکلات اعتقادی و مذهبی
به هم ريختگي ارتباط با ديگران
اسلاید 14 :
راهکارهایی برای کاهش مشکلات نوجوانان
شناخت شخصیت نوجوان
آموزش
ایفای نقش راهنمایی بجای دستوری
الگوهای رفتاری والدین
پرهیز از مناقشات خانوادگی
تکیه بر نقاط قوت
استفاده از روش های تربیتی غیر مستقیم
اعتماد سازی
اسلاید 15 :
نیازهای دوره نوجوانی
1-نیازهای بدنی یا زیستی(اولیه)
2-نیازهای روانی(ثانویه)
”عدم ارضای نیازهای روانی موجب پیدایش اختلالات و بیماری ها از قبیل ناامیدی ها،افسردگی ها،نگرانی ها،مردم آزاری ها،سوء ظن و بدبینی ها،بزهکاری ها و حتی قتل ها و خودکشی ها می شود“
اسلاید 16 :
نیاز های روانی دوران نوجوانی
نیاز به احساس هویت و شناخت خود
نیاز به احساس رشد،کمال و خود شکوفایی
نیاز به اعتماد به نفس
نیاز به تشخیص و قدردانی
نیاز به مذهب و فلسفه حیات
نیاز به داشتن هدف مشخص
نیاز به استفاده از وسایل نقلیه
نیاز به مهربانی و محبت
نیاز به امنیت
نیاز به قابلیت و احترام
نیاز به استقلال
نیاز به ابراز وجود
نیاز به پذیرش توسط گروه همسن
نیاز به دوست داشتن
نیاز به دوست داشته شدن
اسلاید 17 :
سلسله مراتب نیازهای آبراهام مزلو
اسلاید 18 :
نیازهای روانی انسان از نظر دکتر علی شریعتمداری
اسلاید 19 :
راههای شناخت نیاز متربیان
1-صحبت کردن با آنها
2-مشاهده معنی دار وپیوسته
3-همدلی و همزبانی
4-بازگشت به دنیای درون(گذشته خود)
5-مطالعه کتابهای مرتبط
6-مشاوره گرفتن از افراد آگاه و متخصص
اسلاید 20 :
قابل توجه والدین:
«در فرآیند ارتباط سازنده با نوجوان و جوان علایق و نیازهای طبیعی و غریزی آنها به منزله سنگ بنای ارتباط همدلانه مورد نظر است، ولی توجه به مصلحت های آنها درپاسخگویی به نیاز ها می تواند از جهت دهی هوشیارانه و حکیمانه ی والدین خبر دهد. چون نوجوانان در بسیاری موارد به علت فقدان رشد و پختگی فکری و عاطفی و ضعف بصیرت درونی نسبت به نیازها و خواسته های احساساتی خود نمی توانند بین آنچه که مورد نیازشان است با آنچه که مصلحت رشد و تربیت شان است تمایز خردمندانه ای داشته باشند»
