بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
آموزش دانشجویان در عرصه بهداشت (شهرستانهای کاشان و آران وبیدگل)
مرکز آموزش بهورزی وکارکنان سال 91
اسلاید 3 :
هدف کلی آموزش دانشجویان در عرصه بهداشت
آشنایی دانشجویان با اصول خدمات بهداشتی درمانی اولیه و سیستم شبکه بهداشت و درمان شهرستان و نحوه ارائه خدمات آن به منظور انجام موثرتر وظایف شغلی آینده خود در راستای حفظ، تامین و ارتقاء سلامتی فرد و جامعه
اسلاید 4 :
مقدمه
آموزش دانشجویان در فیلد بهداشت باهدف آشنایی انان با جامعه روستایی ومشکلات بهداشتی درمانی آنان وبرقراری ارتباط با مردم ،اولین بار در سال1373 با عنوان پزشکی اجتماعی در دانشگاه کاشان با همکاری معاونت بهداشتی برای گروه پزشکی آغاز گردید.
اسلاید 5 :
طی این سالها تعداد297 دوره ودر حدود 8175 دانشجو در این عرصه آموزش دیده اند.
ودرسال75دانشجویان بهداشت وسپس مامایی وپرستاری افزوده شدند.
اسلاید 6 :
اهداف کلی آموزش دانشجویان در عرصه بهداشت
شناخت ساختار ووظائف شبکه بهداشت و درمان کشور
شناخت ارتباط در سطوح مختلف شبکه با جامعه و دیگر بخشها
شناخت وظایف شغلی خود در قالب سطوح شبکه
آشنایی با تیم سلامت و برنامه های سلامت کشوری (مراقبت مادران ، کودکان ، تنظیم خانواده ، نظام مراقبت بیماریها و.)
انجام پژوهش در نظام سلامت وبرنامه ریزی متناسب با وضعیت سلامت تحت پوشش و ارائه راه حل مشکلات بهداشتی درمانی
اسلاید 7 :
اهداف کلی در آموزش دانشجویان پزشکی (پزشکی اجتماعی)
1- آشنايي با نظام سلامت و جايگاه بهداشت
2- افزايش توانمندي در مديريت سيستم هاي بهداشتي درماني
3- افزايش مهارت در برخورد و مديريت بيماران غير بستري و سرپايي
اسلاید 8 :
مراکز کارآموزی دانشجویان در عرصه بهداشت
الف : کارآموزی درستاد مرکزبهداشت شهرستان (واحدهای بهداشتی مدارس، بیماریهای واگیر، بیماریهای غیر واگیر، بهداشت خانواده ، رابطین بهداشت، گسترش شبکه ، اداری و مالی و آموزش بهداشت )
ب : کارآموزی در فیلد محیطی (مراکز بهداشتی درمانی شهری و روستایی، مرکز گلابچی (مشاوره رفتاری، هاری، تالاسمی، دیابت و مشاوره قبل از ازدواج)، مرکز سل و اکیپ سیار)
اسلاید 9 :
كارورزی
كارورزي در فيلد شهري :
كارورز به مدت حدوداً 10 روز در مراكز بهداشتي درماني يا پايگاه هاي بهداشتي سطح شهر زير نظر پزشك مركز و نیز سایر سازمانهای مرتبط با سلامت جامعه طبق برنامه اعلام شده از سوي گروه پزشكي اجتماعي با هماهنگی که مرکز آموزش بهورزی با مراکز تعیین شده انجام می دهد به مراکز شهری اعزام می شوند و زیرنظر پزشک و پرسنل مرکز به آموزش و كسب مهارت ميپردازد.
کارگاه مهارتهای ارتباطی :
به مدت 2 روز در دانشكده پزشكي با هدف افزایش توانمندی کارورزان در برخورد با بیماران برگزار میگردد.
کارآموزی در معاونت بهداشتی :
جهت آشنایی با برنامه های ستادی معاونت بهداشتی ( به مدت 1روز )
اسلاید 10 :
برنامه هاي آموزشي كارورزي
تسلط بر مفاهیم پزشکی مبتنی بر شواهد (EBM) ، مفاهیم اپیدمیولوژیک و آماری مرتبط با پزشکی و سلامت و توانایی تفسیر شاخصهای سلامت : انتظار میرود کارورز با استفاده از مجموعه راهنما و منابع آموزشی که در اختیار وی قرار میگیرد به مرور در طول دوره تواناییهای فوق را کسب کند.
ارزيابي جامعه و مديريت سيستم بهداشتي درماني( فیلد روستایی) : كارورزان هر مركز روستايي موظفند طبق مجموعه راهنما كه در اختيار آنها قرار ميگيرد به شكل كار تيمي، مشکلات و مسائل مرتبط با سلامتي فیلد روستایی را بررسي نموده با استفاده از منابع مختلف و جمعآوري دادهها و اولويت بندي مشکلات، در نهايت راه حلهاي خود را براي مشكل اول روستا به صورت گزارش مكتوب در انتهاي دوره روستا تحويل دهند (پس از آن تحويل گرفته نميشود).
اسلاید 11 :
برنامه هاي آموزشي كارورزي
مديريت بيماران سرپايي : در طول دوره، 3 بيمار سرپايي فیلد شهر يا روستا مطابق فرم patient management توسط هر كارورز ويزيت و با توجه به مندرجات موجود در فرم فوق و استفاده از آخرين منابع علمي به بررسي بيماري وي از ابعاد مختلف پرداخته ميشود (مسائلي مانند ريسك فاكتورها، آموزشهاي لازم به بيمار، خانواده و نزديكان او و نكات مطرح در سطوح مختلف پيشگيري و .). فرمهاي فوق بايد به امضاء پزشك مركز بهداشتي درماني (شهري يا روستايي ) برسد.
اسلاید 12 :
برنامه هاي آموزشي كارورزي
نظام سلامت و پزشك خانواده : كارورز در طول دوره (شهر يا روستا) با استفاده از سؤالات مندرج در مجموعه راهنما و با پرسش از پرسنل و پزشكان مراكز و مراجعه به دستوالعملهاي كشوري، بر برنامههاي نظام سلامت و پزشك خانواده تسلط پیدا ميکند. لازم به ذكر است كه نکات مندرج در مجموعه راهنما فقط جنبه مثال دارد و كارورز بايد علاوه بر این مثالها كاملاً به تمام ابعاد هر موضوع مورد سؤال مسلط باشد.
مهارتهای ارتباطی (Communication Skills) : طی دو روز با حضور اساتید روانشناسی به منظور ارتقاء مهارتهاي ارتباطي پزشك با بيمار و به شکل کار گروهی، سخنرانی، ایفای نقش، بحث گروهی و پرسش و پاسخ انجام میگردد.
اسلاید 13 :
کارورزی پزشکان
خانه بهداشت روستايي (10 روز)
پايگاه بهداشتي شهري (3روز)
سازمان بهزيستي (1روز)
واحد سل (1روز)
اسلاید 14 :
کارورزی پزشکان
مركز بهداشتي درماني روستايي(10تا14 روز)
مركز بهداشتي درماني شهري(3 روز)
واحدهاي ستادي معاونت بهداشتي (1روز)
معاونت غذا و دارو ( آشنایی با برنامه تجویز منطقی دارو )
سازمانهاي بيمه خدمات درماني و بيمه نيروهاي مسلح
مرکز گلابچی (1روز ) شامل
مركز درمان پيشگيري هاري واحد مشاوره بيماريهاي رفتاري
آزمايشگاه مواد مخدر
واحدهاي تالاسمي و ديابت
اسلاید 15 :
چگونگی ارزیابی دوره کارآموزي پزشكي اجتماعي
2 نمره نظم و انضباط، حضور و غياب ( ارزيابي توسط اساتيد گروه و كارشناسان مراكز شهري و روستايي )
4 نمره تهيه پروپوزال طرح تحقيقاتي از فيلد شهري يا روستايي
4 نمره ارزیابی اساتید و پرسش و پاسخ در بازدیدهای حین دوره
10 نمره امتحان:
در روز آخر ماه در محل مرکز آموزش بهورزي و برگزار میگردد و شامل موارد زیراست:
5 نمره امتحان كتبي ( از مباحث مربوط به فعالیتهای مندرج در مجموعه راهنما به مدت 1 ساعت )
5 نمره امتحان عملي ( به صورت OSCE از مباحث مربوط به برنامه های بهورزی و نظام سلامت )
اسلاید 16 :
ارزیابی از واحدهای ستادی و مراکز بهداشتی درمانی شهر وروستا بطور جداگانه در چک لیست امتیاز داده شده و محاسبه می گردد.
در این مدت بطور متفاوت و منظم مربیان در نحوه مشارکت برای یادگیری آنان و انجام کار و نیز پایش وارزشیابی فعالیتهای دانشجو شرکت خواهند نمود.
ارزیابی دانشجویان دانشکده ها (بهداشت – پرستاری مامایی)
اسلاید 17 :
ارزیابی دانشجویان دانشکده ها (بهداشت – پرستاری مامایی)
دانشجو در طول دوره کارآموزی در هر واحد زیر نظر مسئول واحد محل کار آموزی خود می باشد ودرزمان حضور مربی دانشکده زیر نظر مربی کارآموزی را فراخواهد گرفت دانشجو موظف به تهیه گزارش کار روزانه بوده که در پایان دوره تحویل مربی شده در صورت عدم حضور مربی گزارش کارآموز بایستی به تأیید مسئول واحد مربوطه برسد.که در نهایت پس ازجمع آوری امتیازات توسط مرکزآموزش بهورزی به دانشکده ها ارسال می گردد.
اسلاید 18 :
تعداد دوره ها و دانشجو یان از سال 74 تا پایان سال 90
اسلاید 20 :
فرم ارزیابی دانشجویان بهداشت عمومی کارآموز در واحد و مرکز ..
امضای مسئول واحد و مرکز
