بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
مدیریت کارکنان
برگرفته از مجموعه آموزشهای تیم آزمایشگاه مرجع سلامت
اسلاید 2 :
سوال 1:
آيا در آزمايشگاه نمودار سازماني کارکنان که سلسله مراتب پستهاي مختلف وارتباط آنها را با يکديگر مشخص کند ، موجود است؟
اهداف تهیه نمودار سازمانی
تعريف سلسله مراتب سازمانی
تعيين نحوه ارتباطات
پوشش کامل وظايف
جلوگيری از فعاليت های موازی
اسلاید 3 :
در نمودار سازماني بايدضمن نشان دادن سلسله مراتب و ارتباط آنها ، پست هاي مختلف ذيل ديده شده باشد:
موسس
مسئول فني
سوپروايزر
مسئولين بخشها
مسئول ايمني و بهداشت
كاركنان فني
كاركنان واحدهاي پذیرش
کارکنان واحدهای نمونه گیری
كاركنان خدماتي
كاركنان اداري
كاركنان پشتيباني
جايگاه كاركنان در اين نمودار بايد با شرح وظايف آنها و مدرك تحصيلي آنها متناسب باشد.
سوال 1:
اسلاید 4 :
نمونه ای نمودار سازمانی
سوال 1:
موسس و مسئول فنی
سوپروایزر
مسئول پذیرش
مسئول نمونه گیری
خدمه
کارشناس فنی
کاردان فنی
مسئول اداری وپشتیبانی
مسئول ایمنی و بهداشت
مسئول خريد
تضمين کيفيت
استرلیزاسیون
کاردان
کارشناس
اسلاید 5 :
درهرشيفت کاري، بايدحداقل يک پرسنل فني و يك نفر پذيرشي و يك نفرنمونه گيري وجود داشته باشد.
تعداد پرسنل آزمایشگاه
سوال 2:
آيا درهرشيفت کاري، حداقل يک پرسنل فني و افرادي مشخص براي پذيرش و نمونه گيري حضور دارند؟
متناسب با حجم کاری
متناسب با تنوع کاری
متناسب با تکرار پذيری
اسلاید 6 :
سوال 3:
آيا مدرک تحصيلي و يا سابقه کار کارکنان آزمايشگاه جهت تصدي پست هاي مختلف منطبق با موارد مندرج در " الزامات کارکنان آزمايشگاه " مي باشد؟
اسلاید 7 :
سوال4:
آيا شرح وظايف ، مسئوليت ها و اختيارات هر يک از کارکنان توسط مسئول فني مکتوب شده است؟
اسلاید 8 :
طریقه نوشتن شرح وظایف
سوال 4:
اسلاید 9 :
سوال 5:
آيا صلاحيت کارکنان براي انجام مسئوليت هاي محوله،براي مسئول فني محرزگرديده است ؟
(ازطريق مصاحبه علمي و آزمون هاي نظري وعملي براي کارکنان در رده هاي مختلف )
در مجموع بايد سياست آزمايشگاه براي ارزيابي صلاحيت كاركنان در بدو استخدام وضمن خدمت روشن باشد
دستور العمل آموزش كاركنان
اسلاید 10 :
سوال 5:
دستورالعمل آموزش کارکنان
اسلاید 11 :
سوال 5:
اسلاید 12 :
آموزش در موارد زير لازم الاجرا مي باشد
در موارديكه نتايج حاصل از نيازسنجي دوره اي لزوم اجراي برنامه آموزشي را تائيد نمايد.
جابجايي شغلي و تغييردر وظايف كاركنان در داخل آزمايشگاه
بکارگيری روش هاو يا تجهيزات جديد جهت انجام آزمايشها
هر گونه تغييردر روشهاي انجام آزمايش
سوال 5:
اسلاید 13 :
سوال 5:
فرآیند آموزش کارکنان
اسلاید 14 :
سوال 5:
نیاز سنجی آموزشی
جهت دستيابي به آموزشي اثربخش منطبق برنيازهاي آزمايشگاه، مي بايستي نياز سنجي آموزشي به شرح زير انجام پذيرد:
الف) مراحل انجام فعاليت ها در رابطه با وظايف محوله به هريک از کارکنان مشخص گردد. بعنوان مثال ، فرد مسئول انجام آزمايش کشت خون مي بايست از موارد زير اطلاع داشته باشد:
- مدت زمان انكوباسيون محيط هاي كشت خون و فواصل زماني آن
- معيارهاي تشخيص كشت خون مثبت
- محيط هاي كشت مناسب جهت تلقيح
- مراحل شناسايي سويه هاي جدا شده ( آزمايشات بيوشيميايي و.)
- روش صحيح آزمايش هاي تعيين حساسيت ميكروبي
- نحوه گزارش دهي
ب) از طريق مصاحبه يا مشاهده و نظارت برعملکرد فرد انجام دهنده آزمايش در ضمن كار، صلاحيت وي براي انجام اين آزمايش مورد ارزيابی قرار می گيرد.
اسلاید 15 :
سوال 5:
برنامه ریزی آموزشی
در صورتيكه كه بين مهارت (صلاحيت) مورد نياز جهت انجام آزمايش خاص و مهارت موجود در فرد فاصله اي وجود داشته باشد ، برنامه ريزي آموزشي صورت گرفته و در نهايت به روشهایی که در اسلاید بعدی آمده، اقدام به اجراي آموزش ميشود.
اكيداً توصيه مي گردد از آموزش هاي بي هدف كه اغلب به منظور كسب امتياز بازآموزي صورت مي گيرد خودداري گردد. مسلماً برنامه ريزي منطقي آموزشي علاوه بر رفع نيازهاي واقعي آزمايشگاه مي تواند كسب امتيازات اشاره شده را نيز در پي داشته باشد.
اسلاید 16 :
سوال 5:
اسلاید 17 :
روشهای ارزيابي اثر بخشي آموزش
مشاهده ضمن كار (observation)
قرار دادن نمونه مجهول (كنترل كيفي) در كار روزانه فرد آموزش ديده
آزمون (شفاهي ياكتبي
اسلاید 19 :
در پرونده پرسنلی کليه کارکنان سوابق زير بايد موجود باشد :
کپی مدرک تحصيلی و تخصصی
سوابق استخدامی يا تجربيات کاری قبلی
سوابق هر گونه ارزيابی صلاحيت انجام شده توسط مسئول آزمایشگاه
سوابق شرکت دركليه برنامه هاي آموزشي داخلی و يا خارجی (عنوان و تاريخ برگزاري)
سوابق ارزيابی اثربخشی دوره ها يا برنامه های آموزشی گذرانده شده
نگهداری سوابق آموزشی درپرونده اموزشی پرسنل
اسلاید 20 :
سوال 6:
آيا براي هر يک از کارکنان، جانشين ذيصلاح تعيين گرديده است؟
سوال 7:
آيا مسئول فني دوره آموزشي مديريت کيفيت بر پايه استانداردهاي آزمايشگاهي را گذرانده است؟
