بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
به نام خدا
نحوه نوشتن يك مقاله
علمي
در حوزه تربيت بدني و علوم ورزشي
اسلاید 2 :
مقدمه .
مقاله علمي، گزارشي مكتوب در رابطه با نتايج پژوهش است كه نويسنده را به نتايج و تفسير به عمل آمده متعهد مي كند و بدين وسيله مقاله را در معرض تأييد يا انتقاد ديگران قرار مي دهد.
فرايند نگارش يك مقاله علمي، مستلزم تفكر دقيق علمي است.
يك مثال: نوشتن و يا انتقال افكار، خلاء هاي مفهومي ذهن را آشكار مي سازند.
يك باور نادرست: نگارش يك مقاله علمي، عادي ترين و غير خلاقانه ترين جنبه فعاليت پژوهشي است.
اسلاید 3 :
آيا روند ”كشف و كاوش علمي“ با شروع روند ”نگارش يا انتقال نتايج“ پايان مي پذيرد؟
يك نگرش نادرست زيربنايي
اسلاید 4 :
پژوهش يك فرايند است.
اين فرايند از سه فعاليت مستقل و در عين حال هماهنگ تشكيل مي شود:
طراحي: نگاه از بالا (قياس)
تحليل: نگاه به پائين (استنباط)
جريان پژوهش: نوسان مكرر ميان استنباط و قياس
پژوهش مطلوب عبارت است از حركت تناوبي ميان طراحي و تحليل
اسلاید 5 :
اجزاي سه گانه طراحي ...
الگو پردازي: پايان را از ابتدا ديدن
جمع آوري داده ها: شكل دادن به ديد علمي
ساختاردهي: رسيدن به ديد صحيح از طريق تغيير و ارائه نتايج
اسلاید 6 :
استانداردهاي ده گانه يك مقاله علمي
اسلاید 7 :
مهمترين عوامل موفقيت يك مقاله و يا يك نوشتار علمي
1- نو بودن و يا بكر بودن موضوع
2- متدولوژي صحيح
3- استفاده از منابع معتبر و كارآمد
4- تبیین بر مبنای مبانی نظری وابسته
5- نوشتار اصولي، منطقي و در عين حال هوشمندانه مقاله
اسلاید 8 :
تحقيق، اتومبيل، موتور و دوچرخه
اسلاید 9 :
سبك نوشتن يك مقاله علمي ..
گزارش علمي بايد به صورت سوم شخص نوشته شود.
استفاده از نوشتن به صورت سوم شخص كمك مي كند كه نويسنده مقاله خود را بي طرفانه بنويسید. بدين ترتيب گزارش جنبه عيني به خود گرفته و از آن سوء برداشت نمي شود.
در گزارش علمي همواره بايد بر اهميت نوشتن به صورت موجز و واضح تأكيد شود.
نوشتن بايد به صورتي باشد كه خواننده بتواند حداكثر اطلاعات را از مقاله استنتاج كند.
مطالعه مهارت هاي مربوط به گزارش نويسي، فرد را در نوشتن مقاله علمي كمك مي نمايد.
اسلاید 10 :
سبك نوشتن (مثال)
اول شخص
سوم شخص
اسلاید 11 :
ساختار يك مقاله علمي
عنوان
چكيده
مقدمه
مرور پيشينه (متون)
روش شناسي
نتايج
بحث
نتيجه گيري
منابع
اسلاید 12 :
نوشتن چكيده ...
چكيده، خلاصه اي از اطلاعات موجود در مقاله را در اختيار خواننده قرار مي دهد و بر همين اساس است كه نحوه گنجاندن اطلاعات ضروري در چكيده از اهميت خاصي برخوردار مي شود.
چكيده، پل ارتباطي بين عنوان و اصل مقاله است.
شركت كنندگان در كنفرانس ها از آن استفاده هاي فراواني مي كنند تا بوسيله آن در جريان محتواي سخنراني قرار گيرند.
برخي مجلات علمي پژوهشي و يا سمينارها، محتواي چكيده را صراحتا مشخص مي كنند.
چكيده معمولا بين 150 تا 250 كلمه دارد، چكيده رساله ها تا حدودي طولاني تر و چكيده مقالات مجلات و سمينارها كوتاه تر است (100 تا 150كلمه)
اسلاید 13 :
توماس و نلسون (2001) معتقدند كه چكيده بايد به اين سئوالات پاسخ دهد كه:
مشكل چه بوده است؟
آزمودني ها چه كساني بوده اند؟
پژوهش چگونه انجام شده است؟
يافته ها چه هستند؟
تحليل محقق از يافته ها در يك جمله چه بوده است؟ (مهمترين بخش چكيده)
اسلاید 14 :
در يك چكيده ذكر موارد ذيل ضروري است: (گائيني، 1383)
يك جمله درباره معرفي مشكل
هدف مطالعه
روش ها
خلاصه نتايج
نتيجه گيري با توجه به جمله مقدماتي و فرضيه
آزمودني ها
پروتكل
اندازه گيري ها
ابزار
آناليز يافته ها
اسلاید 18 :
نوشتن مقدمه ...
هدف از نوشتن مقدمه عبارت است از:
1- كمك به خواننده تا در جريان محتواي مطالعه قرار گرفته و آن را بهتر درك كند.
2- ارائه دليل منطقي مطالعه (ضرورت اجراي كار)
3- مشخص كردن حدود مطالعه
4- بيان فرضيه ها و يا سئوا لات
5- بيان هدف مطالعه
بسته به كاربرد، محتواي مقدمه مي تواند تغيير كند، در يك مقاله مجله اي، معمولا مقدمه، پيشينه پژوهش را نيز مرور مي كند. با وجود اين در بيشتر موارد مقدمه را از مرور پيشينه مجزا مي كنند. پيشنهاد مي شود جملات مورد استفاده در مقدمه با ذكر منبع مورد حمايت قرار گيرند.
اسلاید 19 :
نوشتن يك مرور پيشينه ...
Stand on the shoulders of giants
اسلاید 20 :
نوشتن يك مرور پيشينه ...
تمیز دادن مقدمه از مرور پیشینه، موضوعی است که نزد بسیاری از دانشجویان نامعلوم است.
در مرور پیشینه، نتایج هر یک از مطالعات انجام شده در موضوع پژوهش ذکر می شود.
