پاورپوینت پیشگیرى از سوء مصرف مواد در کودکان و نوجوانان

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

معارفه
و
گفتار اول

اسلاید 2 :

پژوهشهاى بسيارى نشان داده است خانواده به دلايل متعدد مهمترين محيط براى پيشگيرى ازسوءمصرف مواد است.

والدين موثرترين افراد زندگى هر نوجوان هستند و از ابتداى زندگى، به او دسترسى دارند.

آنان مهمترين الگوى رفتارى فرزندان هستند، و همچنين بهترين زمان براى پيشگيرى اوليه از مصرف مواد سالهاى زندگى فرد در خانواده يعنى کودکى و نوجوانى است.

اسلاید 3 :

پژوهشهاى متعدد ضمن تاييد اهميت پيشگيرى اوليه از سوء مصرف مواد در دوران کودکى و نوجوانى نشان داده است که اگر پيشگيری از طريق خانواده باعث به تعويق افتادن اولين مصرف سيگار يا هر ماده ديگرى باشد يا به عبارت ديگر خانوادهها فرزندانشان را بدون تجربه مواد به هجده سالگي برسانند، شانس ايجاد مشكلات جدى سوء مصرف مواد و اعتياد در سالهاى بعدى زندگى کاهش مىیابد.

اسلاید 4 :

اهمیت مهارتهای فرزندپروری در پیشگیری

بد نيست در اهميت پيشگيري اوليه از سوء مصرف مواد در دوران كودكي و نوجواني به اين نكته هم اشاره كنيم كه برخي پژوهشها نشان داده است مصرف مواد در اين دوران ميتواند بر مغز فرد كه هنوز دوره رشد و تكامل آن كامل نشده است تاثيراتي برگشت ناپذير بگذارد. از سوي ديگر مهارتهايي كه در اين برنامه از آن عنوان «مهارتهاي فرزندپروري پيشگيرانه» ياد ميكنيم مهارتهايي است كه صرف نظر از جنبه پيشگيري از اعتياد، بطور عام به استحكام و ثبات خانواده، ارتباط مناسب اعضاي خانواده و رشد و تكامل سالم فرزندان ميانجامد.

اسلاید 5 :

شواهد بين المللي نشان ميدهند برنامههای پيشگيری انتخابي در خانوادههای واجد عوامل خطر، جايي که فرزندان و/يا والدين درگير يك يا چند عامل خطر مستعدکننده برای شروع مصرف مواد هستند، به صورت مؤثری توانستهاند در بهبود کارکردهای خانوادگي و پيشگيری از مصرف مواد در فرزندان مؤثر واقع شوند.

اسلاید 6 :

معرفی برنامه
مفهوم ” نوجوان سالم من“

اسلاید 7 :

برنامه "نوجوان سالم من" با رویکرد پیشگیری در سطح انتخابى و با هدف ارتقای اطلاعات و مهارتهای اساسی فرزندپروری موثر در محافظت از نوجوانان در برابر آسیب سوء مصرف مواد طراحی گردیده است.
این برنامه براى آموزش والدینى تدوین شده که یکى یا هر دوى آنان تجربه سوء مصرف مواد داشته و در حال حاضر تحت درمان قرار دارند.
این مجموعه با آموزش، تمرین و افزایش آگاهی والدین در طی دوره آموزشی کمک میکند مهارتها و تکنیکهای کاربردی پیشگیری و فرزندپروری به والدین منتقل شود.

اسلاید 8 :

برنامه حاضر بر مبناى اصول ثابت شده پيشگيرى از سوء مصرف مواد در کودکان و نوجوانان و با استفاده از منابع معتبرى که معرفی شده است براى شرايط خاص والدين ايرانى طراحى شده است.
این برنامه در هشت فصل برای هشت گفتار هفتگی طراحی شده و در طی هشت هفته اجرا میگردد.
جلسات شامل سخنرانی،گفتگو، تمرین و کار گروهی است و تکلیف منزل هم برای تحکیم آموختهها و تداوم یادگیری ارایه میشود.

اسلاید 9 :

هشت گفتار
گفتار اول: دانش فرزند پروری
گفتار دوم: مهارتهای فرزند پروری هوشمندانه و موثر (مفهوم)
گفتار سوم: ارتباط مناسب با نوجوان، حضور در زندگی نوجوان
گفتار چهارم: قانونگذاری و نظارت
گفتار پنجم: توجه به رابطه با دوستان
گفتار ششم: والدین به مثابه مهمترین الگو
گفتار هفتم: جلسات خانوادگی
گفتار هشتم: آگاهسازی و گفتگو با نوجوان درباره مواد

اسلاید 10 :

معرفی دوره آموزشی
فاصله زمانی بین هر جلسه یک هفته است. این بدان معناست که دوره آموزشی به 8 هفته زمان نیاز دارد.
مدت هر جلسه 90 دقیقه است.
گروه هدف شرکت کننده در این آموزش والدینى هستند که :
1. خود فرد یا همسرش براى سوء مصرف مواد تحت درمان قرار داشته باشند.
2. داراى فرزند نوجوان ١٢ تا ١٧ باشند.
تا جلسه دوم امکان پذیرش شرکت کننده جدید وجود دارد.

اسلاید 11 :

اصول کارگروهی جلسات
حضور مرتب و مداوم در جلسات
احترام متقابل و نگاه مثبت به اعضا
رازداری و محرمانگی
مشارکت در بحثها و تمرینها
انجام تکلیف و تمرین منزل

اسلاید 12 :

گفتار اول
مهارتهای فرزندپروری

اسلاید 13 :

فرزندپروری
منظور از شيوههاي فرزندپروري، روشهايي است كه والدين براي تربيت فرزندان خود به كار ميگيرند و بيانگر نگرشهايي است كه آنها نسبت به فرزندان خود دارند و همچنين شامل معيارها و قوانيني است كه براي فرزندان خويش وضع ميكنند.

روشهاي مختلف فرزندپروري بر اساس تعادل بين توجه و محبت والدين نسبت به فرزندان و همچنين بر اساس وضع محدوديتها و انتظارت آنها از نوجوانان تعيين ميشود، بنابراين در فرزندپروري دو محور عمده وجود دارد:
محور محبت (پذيرش)

محور انضباط، محدوديت و كنترل (توقع).

اسلاید 14 :

محور محبت (پذيرش)
آنچه ما آن را محور محبت ميناميم شامل پاسخگو بودن والدين به نيازهاي فرزند، ارتباطي كه با فرزند برقرار ميكنند، گرمي، توجه و پذيرش است.

اسلاید 15 :

محور انضباط، محدوديت و كنترل (توقع)
محور انتظارت شامل مسئوليتها، محدوديتها و وظايف مشخص و معيني براي فرزندان است.

اسلاید 16 :

سبکهای فرزندپروری
سبک مستبد
سبک بیتفاوت
سبک سهلگیر
سبک متعادل

اسلاید 17 :

سبک مستبد
بعضي از والدين در تعامل با نوجوان خود فقط مانند نگهبان و مراقب عمل ميكنند. اين به معناي اجازه ندادن به نوجوان براي شركت در هر گونه فعاليت يا گردهمايي است كه خود والدين بر آنها نظارت نميكنند. اين والدين فرض ميكنند كه نوجوانان بايد به طور مداوم مورد مشاهده قرار بگيرند و آنها را از انجام هر گونه فعاليت مشكوک منع ميكنند. قوانين بسيار سختگيرانه و بدون مشاركت نوجوان تعيين ميشود. نوجوان در مقابل اجراي اين قوانين مورد تشويق قرا نميگيرد و محبت و توجهي دريافت نميكند. چنين والديني بر اين باورند كه ميتوان مشكلات بالقوه را از طريق قوانين سختگيرانه و نظم و انضباط از بين برد.

اسلاید 18 :

سبک سهلگیر
دستهاي ديگر از والدين بيش از حد لازم آسان ميگيرند. اين والدين باور دارند كه نوجوانان ميتوانند براي هر چيزي تصميم بگيرند، آنها معتقدند بالاخره مشكلات صرف نظر از آنچه ما انجام ميدهيم رخ خواهند داد، بنابراين نه خود در مورد راهبردهاي مقابله با مشكل استدلال ميكنند و نه اين فرصت را براي نوجوان فراهم ميكنند. اين والدين آزادي زيادي به فرزندان خود ميدهند و توقعات بسيار كمي دارند، انتظارات و قوانين روشني وجود ندارد. اين والدين در كنار توقعات بسيار اندک، محبت و توجه زيادي به نوجوان نشان ميدهند. اين گونه پدر و مادرها هدايت و يا جهتدهي مناسبي را كه يک فرد جوان به آن نياز دارد ارائه نميكنند، اين در حالي است كه نوجوانان به الگويي از نقش بزرگسالان نيازمند هستند. نوجوانان نيازمند اطلاعاتي هستند كه گذر آنها را از دوره نوجواني تسهيل كند. وقتي نوجوان راهنماي مناسبي براي تصميمگيري ندارد احتمال ارتكاب رفتار پر خطر افزايش مييابد.

اسلاید 19 :

سبک بیتفاوت
والدين بيتفاوت از فرزندان غافل و جدا هستند و كاري به كار آنها ندارند. اين والدين در هر دو محور توجه و قاطعيت نقص دارند، به فرزندان توجه كافي ندارند و انتظارات روشني در خانواده وجود ندارد. آنان براي فرزندان خود، برنامه، انتظار، توقع و مسئوليت خاصي تعيين نكردهاند. همچنين توجه، محبت، صميمت و عاطفه خاصي نيز به فرزندان خود نشان نميدهند. اين والدين فقط نيازهاي اوليه فرزندان از جمله غذا، پوشاک و تحصيل را تامين ميكنند ولي در ساير موارد عاطفي، رواني و پشتيبابي زندگي كاري به فرزندان خود ندارند. براي اين والدين، قسمتهاي ديگر زندگيشان مثل كار، تفريح، روابط اجتماعي و معاشرت مهمتر از فرزندان است. خانواده غافل، نظارتي بر رفتار فرزندان خود ندارد.

اسلاید 20 :

سبک متعادل
تربيت متعادل توسط بسياري از كارشناسان به عنوان موثرترين شيوه تربيت مورد توجه قرار گرفته است. اين نوع فرزندپروري كه شامل ايجاد توازني ميان توجه، محبت و انتظار و قانونمندي است، براي نوجوانان و همچنين كودكان كم سن و سالتر موثر است. همان طور كه از اين عبارت پيداست، پدر و مادر متعادل داراي دانش، قابل اعتماد و موثر هستند، بدون اين كه بيش از حد خشن، حساس و يا بيش از حد بيقيد باشند.