بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
هوش مصنوعی
اسلاید 3 :
سیستم هایی که به صورت منطقی فکر میکنند:
سیستم هایی که ایده آل هوشمندی هستند و بر اساس پردازش فکری و استدلالی عمل میکنند و مهم ترین عامل آنها استنتاج است و به این لحاظ از مدل های محاسباتی که ترکیبی از منطق و ریاضیات و مهندسی استفاده می کنند و به تفکر منطقی یا منطقی فکر کردن معروفند.بیشترین شکل گیری نگرش منطقی مربوط به ارسطو است.
دو مشکل عمده در تفکر منطقی عبارتند از :
1 – تبدیل دانش غیر رسمی به شکل رسمی توسط علائم
2 – تفاوت عمده ای بین قادر به حل مسئله بودن در اصول و انجام آن در عمل وجود دارد.
اسلاید 4 :
سیستم هایی که به صورت انسان فکر میکنند:
بر اساس پردازش های فکری و استدلالی هستند و کارایی انسان در آن ها دخیل است و کار اصلی آن ها یا عامل اصلی آنها تصمیم گیری است و شامل فرضیات و تجربیات انسان می باشد و به تفکر انسان گونه معروفند.یعنی هر چیزی از جنس حل مسئله باشد.
برای شناسایی عملکرد افکار انسان باید به مواردی چون:
1 – درون گرایی
2- تجارب روانشناسی(هر آنچه مربوط به ذهن انسان است)توجه کرد.
مثال واضح در این مورد GPS می باشد.
اسلاید 5 :
سیستم هایی که به صورت منطقی عمل میکنند:
سیستم هایی که ایده آل هوشمندی هستند و براساس پردازش های رفتاری می باشند و مهم ترین عامل آنها مهارت است.
مهارت به معنای دقیق بودن در عمل مدنظر می باشد و مرتبط با منطق و ترکیبی از ریاضیات و مهندسی هستند و به منطقی عمل کردن معروفند که مهارت های شناختی برای انجام این فعالیت ها وجود دارد و عامل به این معناست که آن چیزی که ابتدا درک میکند و سپس عمل میکند.
اسلاید 6 :
سیستم های که مانند انسان عمل می کندد:
سیستم هایی که کارایی انسان در آن ها مد نظر است و براساس پردازش های رفتاری عمل میکنند و شامل فرضیات و تجربیات هستند و مهم ترین عامل آنها مهارت (شبیه انسان عمل کردن ) است و آزمون تورینگ برای این مدل طراحی شد و به عملکرد انسان گونه معروفند که این عملکرد دارای ویژگی های زیر است:
1 – پردازش زبانی-> محاوره
2 – بازنمایی دانش -> ذخیره اطلاعات
3 – استدلال خودکار -> استدلال و استخراج اطلاعات
4 – یادگیری ماشین -> کشف الگو و برون ریزی برای وفق پیدا کردن با شرایط جدید.
اسلاید 7 :
تست تورینگ :
پرسشگر از طریق تله تایپ یک سری سوالات را برای دو کامپیوتر مطرح می کند تا تشخیص بدهد کدام کامپیوتر برنامه هوشمند و در کدام کامپیوتر انسان معمولی قرار دارد . اگر پرسش گر فریب بخورد و متوجه نشود آنگاه برنامه هوشمندی که طراحی کرده ایم با موفقیت از آزمون تورینگ بیرون می آید .
اسلاید 8 :
فصل دوم
عامل = به هر چیزی اطلاق می شود که قادر به درک محیط پیرامون خود از طریق حس گرما و اثر گذاری بر روی محیط از طریق اثر کننده ها باشد.
عامل ها چگونه باید عمل کنند:
عامل منطقی : چیزی که کار درست انجام میدهد.
عامل درست : آن است که باعث موفقیت عامل میگردد.
کارایی : چگونگی موفقیت یک عامل را مشخص می کند.
اسلاید 11 :
خود مختاری :
در اینجا تعریف عامل باید کامل تر شود و رفتار عامل باید متکی بر دو پایه تجربه خود و دانش درونی بنا نهاده شود.
وظیفه هوش مصنوعی طراحی برنامه عامل است.
برنامه +معماری = عامل
مشهورترین محیط مصنوعی محیط تست تورینگ است.
منشا جهات عامل های هوشمند:
1 – دریافت ادراک تحصیلی
2 – تولید اعمال لازم
اسلاید 12 :
عامل واکنشی ساده :
با توجه به اطلاعاتی که سنسورها از محیط می اورند و با سپس قوانین موجود تصمیم گیری کرده و عملی را در محیط انجام می دهد.
اسلاید 13 :
عامل های واکنشی مبتنی بر مدل:
عامل هایی که اثرات دنیا را حفظ می کنند --> عامل های واکنشی
--> از آنجایی ناشی می شود که حسگرها نمی توانند دسترسی کامل به وضعیت دنیا را به وجود آورند.
در این حالت سنسورها پاسخگو نیستند و در نتیجه ما باید در مدت زمان های مشخص به درون دنیا نگاه کرده ، حالت های موجود را بررسی و یادداشت نماییم و سپس با توجه به این برای رسیدن به یک دنیای که تکامل دارد چه فعالیت هایی (براساس rule ها و شرط های موجود ) لازم است به عامل گفته و آن فعالیت را در محیط انجام دهیم.
اسلاید 14 :
نکته مربوط به عامل واکنشی ساده:
قوانین شرط ->عمل 2 نوع -> اکتسابی و غریزی -> غریزی یعنی شی به چشم نزدیک میشود و ما چشمان خود را میبندیم.
عامل واکنشی ساده تنها در محیط های کاملا رویت پذیر جوابگو هستند.
نکته مربوط به عامل های واکنشی بر مدل:
در مدل های نیمه رویت پذیر بهتر است که سوابق ان بخش از دنیا که قابل رویت نیست را حفظ نماییم.در این مدل باید اطلاعات وضعیت داخلی همزمان با گذر زمان به روز شوند.
اسلاید 15 :
عامل های هدف گرا:
دانستن وضعیت کنونی محیط همواره برای تصمیم گیری عمل نمی تواند کافی باشد.
اسلاید 16 :
تفاوت های عامل های واکنشی و هدف گرا:
1 – در طراحی عامل های واکنشی طراح برای حالات متفاوت عملی را از پیش محاسبه کرده و به عنوان rule ها در سیستم قرار داده ولی در عامل های هدف گرا ، عامل می تواند دانش خود را در مورد چگونگی واکنش به هنگام کند.
2 – برای عامل واکنشی ما مجبور به دوباره نویسی تعداد زیادی قوانین شرط – عمل خواهیم بود.
3 – عامل هدف گرا برای رسیدن به مقاصد متفاوت انعطاف پذیر است.
4 – به سادگی با تعیین یک هدف تازه می توانیم یک عامل هدف گرا را به رفتار تازه برسانیم.
اسلاید 17 :
عامل های یادگیرنده:
شامل مولفه های عنصر کارایی، عنصر یادگیرنده، مولد مسئله ومنتقد می باشد.
عنصر کارایی: مسئول انتخاب فعالیت های خارجی
عننصر یادگیرنده: مسئول ایجاد بهبودهاست.
منتقد: مسئول تولید بازخورد با توجه با استاندارد کارایی برای عنصر یادگیرنده است.
مولد مسئله: مسئول پیشنهاد فعالیت هایی است که منجر به تجربیات اموزنده جدیدی می شود.
نکته:طراحی عنصر یادگیرنده وابسته به عنصر کارایی است.
اسلاید 18 :
عامل های یادگیرنده:
1- عنصر کارایی– مسئول انتخاب فعالیت های خارجی است.
2- عنصر یادگیرنده- مسئول ایجاد بهبودهاست.
3- منتقد- مسئول تولید بازخورد با توجه به استاندارد کارایی برای عنصر یادگیرنده.
4- مولد مسئله- مسئول پیشنهاد فعلیت هایی که منجر به تجربیات اموزنده جدید می شود.
*طراحی عنصر یادگیری بسیار به طراحی عنصر کارایی وابسته است.
*استاندارد کارایی همواره ثابت است.
اسلاید 19 :
عامل های سودمند:
اهداف به تنهایی برای تولید رفتار با کیفیت بالا کافی نیست.
ملاک کارایی عمومی باید مقایسه ای بین وضعیت های دنیای متفاوت را بر پایه چگونگی رضایت عامل در صورت حصول هدف بدهد.
تابع سودمندی:
امکان تصمیم گیری برای دو حالتی که اهداف ناکافی هستند به صورت منطقی می دهد.
1 – زمانی که اهداف متناقض باشند (سرعت و ایمنی)
2 – زمانیکه چندین هدف وجود دارد که هیچکدام از انها با قطعیت قابل حصول نیست.
اسلاید 20 :
نکات:
- محیط یک تست تورینگ یک محیط مصنوعی است که در ان عامل های طبیعی و مصنوعی موقعیت یکسان دارند.
- پلک زدن چشم انسان هنگام نزدیک شدن شی به چشم از نوع condition-rule می باشد.
- وقتی عامل فاقد هر گونه خود مختاری باشد هنگام مواجه شدن با شرایط جدید شکست می خورد.
- عامل ایده ال همیشه عملی را انجام میدهد که کارایی را حداکثر کند.
