بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
کارگاه روش تحقیق پیشرفته
اسلاید 3 :
صالحان گفته اند :
آینده مکانی نیست که به آنجا می رویم ،بلکه جایی است که آنرا بوجود می آوریم .راه هایی که به آینده ختم می شوند ،یافتنی نیستند بلکه ساختنی اند و ساختن آنها ،هم سازنده و هم مقصد را دگرگون می کند
اسلاید 4 :
**در هر حرفه ای که هستید نه اجازه دهید که به بدبینیهای بیحاصل آلوده شوید و نه بگذارید که بعضی لحظات تاسف بار ،که برای هر ملتی پیش می آید ،شمارا به یاس وناامیدی بکشاند ،در آرامش حاکم بر آزمایشگاهها وکتابخانه هایتان زندگی کنید،نخست از خود بپرسید: برای یادگیری و خود آموزی چه کرده ام؟ سپس همچنان که پیشتر می روید ،بپرسید من برای کشورم ،چه کرده ام ؟و این پرسش را آنقدر ادامه دهید تا به این احساس شاد ی بخش و هیجان انگیز برسید که شاید سهم کوچکی در پیشرفت و اعتلای بشریت داشته اید.اما هر پاداشی که زندگی به تلاشها یمان بدهد ،یا ندهد هنگامی که به پایان تلاشهایمان نزدیک می شویم هر کدام مان باید حق آن را داشته باشیم که با صدای بلند بگوییم "من آنچه در توان داشته ام انجام داده ام ".
لویی پاستور (1822-1895)
اسلاید 5 :
اهمیت اسم یا عنوان مقاله:
عنوان پر خواننده ترین قسمت یک مقاله است.
عنوان همانند تابلو يک مغازه است.
عنوان اولین ومهمترین معیار پذیرش و یا عدم پذیرش یک مقاله است.
عنوان ،مانند نام کوچک اشخاص می باشد و به ما تاکید شده است که:
ای خواجه ،تو نامم نه تا خود ، بدان خوانم
عنوان ،اولین و مهم ترین مبنای جستجوی مقالات است.
اسلاید 6 :
نحوه نوشتن منابع بر اساس معاهدهvancouver
1-در مقالات:
الف:در نوع استاندارد در صورتيكه تعداد نويسند گان كمتر از 6نفر باشند ،مشخصات هر 6 نفر نوشته مي شود.
نام خانوادگي نويسنده ، حرف اول نام كوچك نويسنده با حروف بزرك .عنوان مقاله .نام مجله با حروف بزرگ (كلمات اختصاري نام مجله)تاريخ انتشار ،شماره مجله ؛شماره جلد(شماره مقاله؛شماره صفحه ).
2-در نوع استاندارد اگر تعداد نويسندگان بيش از 6نفر باشند:
مشخصات تا 6نفر اول را مي نويسيم و بعد اصطلاح وهمكاران etal را نوشته و بقيه موارد مشابه نوع الف مي باشد.
3-در كتاب :
نام خانوادگي نويسنده، حرف اول نام كوچك نويسنده .عنوان كتاب .شماره چاپ.محل نشر:ناشر ،سال انتشار.
اسلاید 7 :
اصول کلی نام گذاری یک مقاله:
مختصر بودن (short word )
استفاده از کلمات آشنا و معمول(familiar words)
استفاده از کلمات اختصاصی(specific words)
بیشترین اطلاعات را درباره مقاله ارائه می دهد
جامع و مانع بودن نام مقاله
سوال:بهترین مبنای نام گذاری یک مقاله چیست؟
اسلاید 8 :
هدف های تحقیق:
تعیین وضعیت یک مشکل
تعیین نقش یک عامل در بروز یک مشکل
تعیین اثر درمانی ویا پیشگیری از یک مشکل
تعیین قدرت یک ابزاردرتشخیص یک مشکل
اسلاید 9 :
محتوای مقدمه مقاله:
مشکل چیست؟
گستردگی مشکل ؟و یا اهمیت مشکل؟
اولین بار چه کسی این مشکل راگزارش نمود؟
اطلاعات فعلی مااز مشکل ؟ویا خدمات فعلی ما برای حل این مشکل چیست؟
تبعات مشکل در صورت ادامه؟
راه حل تحقیقاتی ،یا چه کار تحقیقاتی باید انجام شود؟
تناقض ویا خلا اطلاعات ویا RESEARCH GAP.
کاستی ها ویا محدودیت های تحقیقات قبلی؟
هدف این مقاله؟با قید مکان وزمان (درصورت لزوم).
اسلاید 10 :
بایدها ونبایدها در نگارش مقدمه ویا ارزیابی محتوای مقدمه مقاله :
حجم مقدمه مقاله نبایدبیشتر ازیک صفحه A4 باشد.
بایددر9بند وبه ترتیب فوق باشد.ونیز در دو پاراگراف باشد.پاراگراف اول شامل بندهای 1تا5و پاراگراف دوم شامل بندهای 6الی 9باشد.
باید بندهای 1،2،3،4،5،7دارای منبع باشد.منبع نویسی مطابق روال و شیوه مجله مورد نظر شما باشدکه معمولا شیوه منبع نویسی هاروارد ویا ونکوور و احیا نا ترکیب این دو باشد.
*اگر بر مبنای ونکوور باشد پس از هر جمله داخل پرانتز شماره ویا شماره های منبع آورده می شود وبعداز پرانتز نقطه گذاشته می شود .اگر منبع نویسی هاروارد باشد نام فامیل نویسنده اول وسال انتشار آن منبع قید می شود.
اسلاید 11 :
باید شروع مقدمه با مشکل مطروحه و هدف تحقیق باشد.
نباید در مقدمه مقاله ،بازنگری منابع و اطلاعات موجود باشدو به تعبیر دیگر نیازی به ذکر نام پژوهشگر ،زمان ومکان تحقیق نیست .
باید در مقدمه مقاله به تناقض ویاکاستی های تحقیقات قبلی اشاره شودودر واقع این موضوع مهمترین واساسی ترین وغیر قابل گذشت مقدمه مقاله می باشد؟
اگر تناقض ویا تفاوت اطلاعات باشد،حداقل 2منبع جداگانه نیاز دارد.
اسلاید 12 :
كلمات كليدي=واژه هاي كليدي=key words
هدف:
افزايش كارآيي ذخيره سازي و بازيابي اطلاعات است.
دستيابي به مقاله و محتوي آن است.
ارزش يك مقاله چيست؟impact factor
چه كسي تعيين مي كند؟
متخصصين موضوعي، نمايه نويس، نويسنده مقاله.
استفاده از ايندكس mesh، سرعنوان هاي موضوعي(اصلي)وفرعي.
تعداد واژه؟
بسته به مقا له و حداكثر 10 واژه.
در چه قسمت هاي مقاله بايد واژه ها را جستجو كرد؟
واژه ها ي مترادف
براي جامعيت و تماميت انتخاب واژه ها
خصوصيات واژه ها :جزيي، تخصصي واملاي صحيح
اسلاید 13 :
عنوان مقاله یاعنوان طرح تحقیق
عنوان مقاله بر اساس هدف تحقیق تعیین می شود .
هدف همیشه یکی از گز ینه های زیر می باشد:
( (PROBLEM ORIENTED RESEARCH
الف:تعیین وضعیت یک مشکل و عوامل مرتبط
مثال: (میزان افت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن )
ب:تعیین رابطه یک عامل با بروز یک مشکل .
مثال:(تعیین رابطه علاقه به رشته با افت تحصیلی )
ج:تعیین تاثیر یک یا چند مداخله بر یک مشکل .
مثال:(تعیین تاثیر یک دوره آموزشی در بدو ورود بر پیشگیری ازافت تحصیلی )
د:تعیین قدرت یک یافته ظاهری یا ابزار ساده در تشخیص یک مشکل .
مثال:(تعیین قدرت خط دانشجو در تشخیص میزان افت تحصیلی)
اسلاید 14 :
تحصیلی)
PROBLEM ORIENTED RESEARCH
اسلاید 15 :
اسامی دیگر تحقیقات توصیفی
Survey *
Descriptive*
Cross-sectional *
Longitudinal*
Survey Exploratory*
Morbidity survey *
k.a.p (knowledge attitude practice)*
Correlational*
Case reports and case series*
*مقایسه روش های اندازه گیری
اسلاید 16 :
چک لیست برای طراحی تحقیق توصیفی
در پیشنهادیه تحقیق (طراحی تحقیق و نحوه اجرای آن )در مقاله (مواد و روشها ):
1-نام طراحی
2-جامعه مورد بررسی(معیارهای ورود و خروج با قید مکان وزمان)
3-تعداد نمونه
4-روش نمونه گیری
5-جلب همکاری و رضایت نامه
6-تعریف مشکل، شاخص ها و ابزار اندازه گیری
7-تعریف عوامل مرتبط با ذکر شاخص ها و ابزار اندازه گیری
8--برنامه آماری ( شیوع و میزان در نمونه ها، فاصله اطمینان C.I ،OR، عوامل مرتبط ، آزمون کای دو،دقیق فیشر، آزمون همبستگی
اسلاید 17 :
چک لیست برای داوری یا نقد طرح تحقیق یا مواد وروش های مقاله
1-مقدمه
2-مواد و روشها
3-معیارهای ورود و خروج
4-مقبولیت علمی تعریف مشکل (متغیرها)
5-پایایی و روایی ابزارها
6-توجیه تعداد نمونه
7-جلب همکاری و رضایت نامه
8-روش نمونه گیری
9-برنامه آماری .شیوع ویا میزان در نمونه ها ،C.IوOR ، آزمون عوامل مرتبط
10-عوامل مرتبط –مقبولیت علمی وعملی (توضیح متغیرها)
11-ترتیب نگارش (گام ها)
12-قابلیت تکرار
13-ارائه منبع در صورت کار استاندارد
12-منبع واجد شرایط
13-همزمانی (COINCIDENCE)
14-ثابت بودن ابزار و بررسی کنندگان TESTING))
15-باید تمام قرار دادها و معیارها و..در این قسمت ها باشد.
16-نباید یافته ها در این قسمت بیاید .نباید مقایسه و تفسیر شود.
اسلاید 18 :
برنامه آماری تحقیق با طراحی
CROSS-SECTIONAL
الف-جداول خالی(DUMMY TABLE )
ب-شیوع و میزان مشکل در داخل نمونه ها و C.I در جامعه
ج-مقایسه کردن عوامل مرتبط در افراد مبتلا و غیر مبتلا
COMPAREوjUDGEMENT باکای دو و دقیق فیشر
د-میزان همبستگی (CORRELATION)
ح- OR -ODDS RATIO
اسلاید 19 :
شيوع (متغير كيفي )وميزان (متغير كمي)در داخل نمونه ها
و
برآورد ميزان واقعي (confidence-interval=ci)آن در جامعه
در تحقيقات توصيفي عموما"با نمونه گيري همراه است و در نهايت پژو هشگر يا شيوع (درصد)را در نمونه ها اعلام مي كند ويا ميزان S.D)± X¯)را.
چون تعهد پژوهشگر در مورد شيوع و يا ميزان در يك جامعه مشخص بود طبعا اين يافته كامل نيست و پژوهشگر بايد ميزان و يا شيوع واقعي را در جامعه اعلام نمايد.پاسخ اين سئوال را فقط با سر شماري ميتوان داد كه عملا"و بنا به دلايل متعدد مقدور نيست؟
لذا پژوهشگر موظف است برآوردي از شيوع و ميزان رابايك سطح اطمينان در جامعه اعلام دارد.اين سطح اطمينان از حداقل 90درصد تا 99درصدوعموما"95درصد است كه ضريب آن برابر 96/1است.
فاصله اطميناني اگر متغير كيفي باشد:P=P°±Z
اگر متغير كمي باشد
اسلاید 20 :
طراحی و برنامه آماری تحقیق :
مورد – شاهدی
CASE-CONTROL
یا
RETROSPECTIVE STUDY
