بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
نام درس : شيوه ارائه مطالب علمي و فني
اسلاید 2 :
جلسه اول: مفهوم ارائه
جلسه دوم: عوامل موثر در ارائه
جلسه سوم: ارائه كتبي
جلسه چهارم: طرح اوليه متن اصلي
جلسه پنجم: توليد متن اصلي
جلسه ششم: اجزاء سه بخشي يك ارائه كتبي
جلسه هفتم: استفاده از شكل و جدول
جلسه هشتم: اجزاء بخش آغازين ارائه كتبي
جلسه نهم: ويژگيهاي نوشتار علمي -فني
جلسه دهم: ساختار چند ارائه دانشگاهي
فهرست
جلسه يازدهم: مقاله، گزارش و ارائههاي غير دانشگاهي
جلسه دوازدهم: آشنايي با چند نوع گزارش
جلسه سيزدهم: ادامه آشنايي با چند نوع گزارش
جلسه چهاردهم: انواع ارائههاي غيردانشگاهي
جلسه پانزدهم: ارائه شفاهي
جلسه شانزدهم: سخنراني علمي-فني
اسلاید 3 :
ويژگيهاي نوشتار علمي -فني
جلسه نهم
اسلاید 4 :
آنچه در اين جلسه مي خوانيد:
1- ویژگیهای نوشتار علمی- فنی
2- ویژگیهای زبانی
3- ویژگیهای کیفی
4- عوامل منفی در ارائه نوشتاری علمی – فنی
5- لزوم مدیریت نوشتار علمی – فنی
6- وظایف مدیریت نوشتار علمی – فنی
7- انواع نوشتار علمی – فنی
8- انواع نوشتار علمی – فنی باتوجه به هدف اصلی تالیف کتاب حاضر
9- نوشتار دانشگاهی و غیر دانشگاهی
10- گونه های رایج نوشتار دانشگاهی ( تحصیلی )
11- نوشتار علمي – فني غير دانشگاهي
اسلاید 5 :
هدفهاي رفتاري:
هدفهاي كلي:
آشنايي با ويژگيهاي نوشتار علمي -فني
دانشجو در پايان اين جلسه ميتواند:
- ويژگيهاي نوشتار علمي-فني شامل ويژگيهاي زباني و كيفي را توضيح دهد.
- وظايف مديريت نوشتار علمي-فني و عوامل منفي در ارائه اين نوشتار را بيان كند.
- انواع نوشتار علمي – فني را نام ببرد.
اسلاید 6 :
ویژگیهای نوشتار علمی- فنی :
ویژگیهای زبانی
ویژگیهای کیفی
عوامل منفی در ارائه نوشتاری علمی – فنی
لزوم مدیریت نوشتار علمی – فنی
ویژگیهای زبانی عبارتند از :
روانی و سادگی
طبیعی بودن
موجز بودن
کتابتی بودن
معاصر بودن
جدی بودن
نداشتن افعال شخصی
نداشتن ضمایر شخصی
نداشتن عبارات یا جملات طولانی
اسلاید 7 :
ویژگیهای کیفی عبارتند از :
اطلاع دهندگی
داشتن اعتبار و درستی علمی – فنی
منطق مندی
مستدل بودن
انسجام و یکدست بودن
متناسب با موضوع بودن
وضوح
کامل بودن
صریح بودن
تخصصی و موکد به موضوع بودن
عینی و واقعیت نما بودن
امین بودن
نداشتن لفاظیهای بی مورد
نداشتن تکیه های بیجا و بیش از اندازه
اطمینان بخش بودن
مبالغه آمیز نبودن
حقیقت مند بودن و غیره
اسلاید 8 :
عوامل منفی در ارائه نوشتاری علمی – فنی
نادرستی تعریف موضوع
عدم دقت در تعیین عنوان اصلی
عدم انتخاب درست سرفصلها و عناوین داخلی
روشن نبودن انگیزه نوشتن
تعیین نادرست خواننده و سطح آن
نادرستی داده ها
عدم صراحت بیان
عدم توانایی نویسنده در بررسی مطلب از دیدگاه خواننده
عدم انتخاب روشهای مناسب گسترش مطلب
ضعیف بودن استدلالها
عدم انسجام و هماهنگی قسمتهای مختلف نوشتار
عدم وجود توالی منطقی بین قسمتهای نوشتار
وجود اطلاعاتی که بدیهی هستند
چند بار نویسی، لفاظی و حاشیه پردازی
کامل نبودن نوشته
وجود اصطلاحات علمی – فنی ناآشنا و غیره
اسلاید 9 :
لزوم مدیریت نوشتار علمی – فنی :
در سازمانهایی که به نحوی به کار دانش و فن می پردازند اعم از آکادمیک ، دانشگاهی ، فنی – صنعتی، حرفه ای و . لازم است که بخشی از سازمان به عنوان مسئول تولید نوشتار علمی – فنی در نظر گرفته شود . این نکته بسیار مهم باید درک شود که در حیطه دانش و فن و به ویژه در کار پژوهش ، تولید و توسعه، نوشتن امری اساسی است . بدون نوشتن ایده ها ، یافتارها ، دانستارها و . و ارائه آنها کار پژوهش ، تولید و توسعه ناتمام است .
وظایف مدیریت نوشتار علمی – فنی:
تامین نیروی تخصصی تولید نوشتار علمی – فنی
تامین مکان و ابزارهای مناسب برای تولید نوشتار
سرپرستی نویسندگان و استفاده بهینه از زمان
تبیین صریح و روشن خواسته های مدیریت سازمان از تولیدکنندگان نوشتار
نظارت در آماده سازی نوشتار
ویرایش نوشتار بطور کامل و صریح
تایید نهایی نوشتار و ارائه آن به مدیریت سازمان
ارزیابی و تشویق نویسندگان کارآ
اسلاید 10 :
انواع نوشتار علمی – فنی :
نوشتارهای علمی – فنی را می توان از چند دیدگاه رده بندی کرد مثلا از نظر محیط تولید ، صورت( فرم )، محتوا ، کاربرد ، سطح و .
انواع نوشتار علمی – فنی باتوجه به هدف اصلی تالیف کتاب حاضر :
اسلاید 11 :
نوشتار دانشگاهی و غیر دانشگاهی :
منظور از نوشتار دانشگاهی ( تحصیلی ) بعضی و نه همه نوشتارهایی است که فرد در سطوح مختلف تحصیلات دانشگاهی تهیه و تنظیم می کند مثلا کتاب و جزوه در اینجا مورد نظر نیست .
منظور از نوشتار غیر دانشگاهی ( کاری ) بعضی و نه همه نوشتارهایی است که یک فرد در محیطهای کاری تهیه وتنظیم میکند و کاربردهای متفاوت دارند .
گونه های رایج نوشتار دانشگاهی ( تحصیلی ):
گزارش مطالعه بیشتر ( تحقیق ) در چارچوب یک درس
گزارش درس << سمینار >>
گزارش انجام پروژه در چارچوب یک درس ( پروژه درسی )
گزارش انجام << کارآموزی >>
گزارش پروژه پایان دوره کارشناسی
پایان نامه ( رساله ) دوره کارشناسی ارشد
دانشنامه ( تز ) دوره دکترا و پسا دکترا
گزارش کار آزمایشگاه
مقاله
گزارش بازدید ( گردش ) علمی
اسلاید 12 :
تشريحي
تبليغاتي –تجارتي
خبري
كاربردي
مديريتي
آموزشي
پژوهشي
نوشتار علمي – فني غير دانشگاهي
اسلاید 13 :
ساختار چند ارائه دانشگاهي
جلسه دهم
اسلاید 14 :
آنچه در اين جلسه مي خوانيد:
1- گزارش << مطالعه بیشتر >> ( تحقیق ) در چارچوب یک درس
2- اجزاء و ساختار گزارش << مطالعه بیشتر >>
3- گزارش انجام << پروژه >> درسی
4- گزارش کارآموزی و هدف از کارآموزی
5- اجزاء و ساختار گزارش کارآموزی
6- گزارش پروژه پایان دوره کارشناسی ، رساله دوره کارشناسی ارشد و دانشنامه ( تز) دوره دکترا
7- اجزاء و ساختار گزارش پروژه دوره کارشناسی و رساله کارشناسی ارشد و دانشنامه دوره دکترا
8- گزارش کار آزمایشگاه
9- اجزاء گزارش آزمایشگاه
10- فرم گزارش آزمايشگاه
اسلاید 15 :
هدفهاي رفتاري:
هدفهاي كلي:
آشنايي با ساختار و ويژگيهاي چند ارائه دانشگاهي
دانشجو در پايان اين جلسه ميتواند:- گزارش تحقيق، پروژه درسي، گزارش كارآموزي، گزارش آزمايشگاه و پروژه پايان دوره كارشناسي و كارشناسي ارشد را بشناسد، ويژگيهاي هريك، اجزاء و طرح صفحه جلد آنها را توصيف كند
اسلاید 16 :
گزارش << مطالعه بیشتر >> ( تحقیق ) در چارچوب یک درس:
گزارشی مطالعه ای است که دانشجو در چارچوب یک درس به پیشنهاد یا به تکلیف استاد انجام می دهد و هدف اصلی اش کسب آگاهی بیشتر پیرامون موضوع با ایده ای است که استاد معمولا مرتبط با محتوای درس مطرح میکند .
اجزاء و ساختار گزارش << مطالعه بیشتر >> :
جلد
صفحه سفید
صفحه عنوان
صفحه رعایت شئون فرهنگی
پیشگفتار
صفحه فهرست مطالب
صفحه فهرست شکلها و جدولها
چکیده مولف با عنوان چکیده
متن اصلی ( حاوی بخش مقدمه ورود به مطلب و سایر بخشها )
خلاصه هر سرفصل
نتیجه گیری
خلاصه کل مطلب
پیوستها
فهرست منابع
صفحه سفید
جلد
اسلاید 17 :
طرح صفحه عنوان گزارش << مطالعه بیشتر >> :
5/2 سانتيمتر
عنوان گزارش
شماره گزارش
ارائه شده به :
نام استاد درس
ترم وسال تحصيلي
گروه آموزشي
عنوان درس
توسط:
نام ارائه كننده:
اسلاید 18 :
گزارش انجام << پروژه >> درسی :
در برنامه آموزشی بعضی از رشته های دانشگاهی به ویژه رشته های فنی درسهایی وجود دارد که << پروژه دار >> هستند . هدف از انجام چنین پروژهایی اساسا این است که دانشجو با کاربرد بعضی از مفاهیم مهم تر درس در عمل آشنا شده و آنها را در یک پروژه علمی بکار ببرد.
اجزاء و ساختار این گزارش همان است که در گزارش << مطالعه بیشتر >> دیدیم . صفحه عنوان هم به همان صورت صفحه گزارش قبلی است . فقط به جای < عنوان درس > باید نوشت : < پروژه درس : عنوان درس >
www.ghalamo.com
گزارش کارآموزی و هدف از کارآموزی :
کارآموز به محیط کاری بیرون از محل تحصیل اعزام می شود تا کار بیاموزد نه اینکه عهده دار انجام کاری بشود که قرار است در محیط کاری انجام پذیرد. و اگر هم باید در انجام کاری مشارکت کند این مشارکت حتما به صورت هدایت شده و تحت نظر خواهد بود و کننده اصلی کار نیست .
اسلاید 19 :
اجزاء و ساختار گزارش کارآموزی :
جلد
صفحه سفید
صفحه عنوان
صفحه رعایت شئون فرهنگی
پیشگفتار
صفحه های فهرست مطالب
صفحه های فهرست شکلها و جدولها
چکیده
معرفی محل کار آموزی
معرفی بستره کارآموزی + معرفی موضوع کارآموزی
متن اصلی
نتیجه گیری
خلاصه
پیشنهادات و انتقادات
پیوستها
فهرست منابع
صفحه سفید
جلد
اسلاید 20 :
طرح صفحه عنوان گزارش کارآموزی و نیز محتوای روی جلد
5/2 سانتيمتر
عنوان كارآموزي
شماره گزارش كارآموزي
ارائه شده به :
نام استاد كارآموزي
تاريخ
گروه آموزشي
عنوان گروه آموزشي
توسط:
نام كارآموز
5/2 سانتيمتر