بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
مدل و شاخصهاي
سنجش فرهنگ عمومي دانشجويان
اسلاید 3 :
فهرست:
چكيده بحث
فصل اول – مباني انسان شناسانه تلقي از فرهنگ
فصل دوم – مباني جامعه شناسانه تلقي از فرهنگ
فصل سوم – فرهنگ عمومي
فصل چهارم – شاخص هاي فرهنگي
فصل پنجم – مدل و شاخص هاي سنجش فرهنگ عمومي دانشجويان
فصل ششم – شاخص هاي پيشنهادي براي سنجش
اسلاید 4 :
مديريت فرهنگي از ضروريترين و پيچيدهترين نظامهاي اداره ميباشد. در تمام مباحث مهم «مهندسي فرهنگي»، «مهندسي فرهنگ»، «مديريت فرهنگي»، «برنامهريزي فرهنگي»، «نظارت بر فرهنگ»، «ارزيابي وضعيت فرهنگ» و ساير مقولههاي از اين دست، اصليترين ركن داشتن شاخصهايي كمي و قابل اندازهگيري در حوزه فرهنگ عمومي است.
اسلاید 5 :
در روح كلي «همايش ملي فرهنگ دانشجويي و مهندسي فرهنگ» و هم در برخي از محورهاي اصلي اين همايش يكي از پايهها و مباني آن ضرورت داشتن شاخصهاي فرهنگي است. و همچنين در محور «شناسايي و تبيين مدلهاي رصد فرهنگي» نيز بدون داشتن شاخصهاي اندازهگيري قابل اعتماد، امكان هيچ اقدامي نميباشد.
اسلاید 6 :
در اين مقاله سعي شده است با استفاده از مدل سنجش فرهنگ عمومي طراحي شده در دبيرخانه شوراي فرهنگ عمومي و تجربيات سنجش فرهنگ عمومي در سالهاي 1387، 1388 و 1389، مدل و شاخصهاي ابتدايي براي رصد وضعيت فرهنگي دانشجويان ارائه نمايم.
اسلاید 7 :
اين مقاله متاثر از ديدگاهها و نظرات مرحوم جناب آقاي منيرالدين حسيني و با بهره گيري از مطالب تدوين شده توسط جناب آقاي سيد داوود ساجدي و جناب آقاي مهندس عباس معلمي و پژوهشي كه در سالهاي 1372 الي 1375 به سفارش اداره كل فرهنگ و ارشاد اسلامي توسط فرهنگستان علوم اسلامي قم انجام شد، ارائه مي شود.
اسلاید 8 :
براي بهره گيري بيشتر به كتاب سنجش شاخص هاي فرهنگ عمومي – منتشر شده در دبيرخانه شوراي فرهنگ عمومي و مقدمه موج سوم سنجش فرهنگ عمومي مراجعه نماييد.
اسلاید 10 :
مباني انسانشناسانه تلقي از فرهنگ
ضرورت شناخت انسان در بحث فرهنگ
تبيين ديدگاه فلسفي طرح نسبت به انسان
انسان موجودي مختار
ابعاد وجودي انسان
- انسانداراي سه بعد قلب، ذهن و جسم است
رفتارها و امور در انسان
- بيان اينكه رفتار انسان متأثر از چه بعدي از ابعاد وجودي انساني است
معرف هاي شخصيت انساني
- تمايز شخصيت انساني با ساير موجودات
اسلاید 11 :
مباني جامعهشناسانه تلقي از فرهنگ
هويت جامعه
- تعريف هويت جامعه و چگونگي كيفيت تغييرات جامعه
شناخت جامعه
- عناصر اصلي جامعه شامل ″مقدورات″–″تمايلات و اطلاعات″–″ارتباطات″
- طبقهبندي جامعه شامل ″اقتصاد″، ″فرهنگ″، ″سياست″
دسته بندي اصلي امور جامعه به ″امور سياسي″، ″امور فرهنگي″، ″امور اقتصادي″
فعاليتهاي اجتماعي
- به معني ″فعاليتهاي سياسي″، ″فعاليتهاي فرهنگي″ و ″فعاليتهاي اقتصادي″
- تعيين جايگاه فرهنگ در فعاليتهاي اجتماعي
- دستهبندي فرهنگ به ″فرهنگ نظري″ و ″فرهنگ عمومي″
اسلاید 12 :
فرهنگ عمومي
در مباني جامعهشناسي امور در سه بعد امور سياسي، امور فرهنگي و امور اقتصادي تقسيم شد.
فرهنگ عمومي نيز با تركيب در اين سه بعد، به صورت زير تقسيم ميشود:
- پذيرههاي عمومي سياسي
- پذيرههاي عمومي فرهنگي
- پذيرههاي عمومي اقتصادي
تعريف پذيرههاي فوق ارائه شده است.
اسلاید 13 :
شاخصهاي فرهنگ عمومي
تعريف شاخص
شاخص امري است كه به وسيله آن بتوان كميت، كيفيت، تغييرات يا ثبات يك موضوع را تشخيص داده و اندازهگيري نمود.
به عنوان مثال تغييرات ستون جيوه در دماسنج شاخص تغييرات درجه حرارت ميباشد.
يا خاموش شدن لامپ فازمتر شاخص عدم وجود جريان برق در سيم مورد آزمايش است.
اسلاید 14 :
ضرورت كاربرد شاخص:
از آنجا كه تشخيص وجود يا عدم وجود بسياري از موضوعات يا اندازهگيري كميت و كيفيت آنها به طور مستقيم و به راحتي امكانپذير نيست، از شاخص استفاده ميشود. اين بدان جهت است كه ميتوان از آثار يك موضوع بر موضوع ديگر، پي به وجود آن برد يا حد و حدود آن را اندازهگيري نمود و يا ميتوان از راه تشخيص و اندازهگيري يك اثر به ساير آثار يك موضوع دست يافت و اندازه آنها را نيز معين كرد.
اسلاید 15 :
ويژگيهاي عمومي شاخص:
هر شاخص اعم از اينكه در امور و پديدههاي مادي به كار رود يا در مسايل انساني و اجتماعي، ميبايست از خصوصيات كلي زير برخوردار باشد:
هماهنگي
حساسيت
سهولت كاربرد
قابليت تفكيك
قابليت جمع بندي
اسلاید 16 :
ويژگيهاي خاص شاخصهاي امور انساني و اجتماعي:
1- مقبوليت نسبي
2- ارتباط با ارزشها
اسلاید 17 :
آسيبشناسي اجمالي شاخصهاي متداول در حوزه برنامه ريزي فرهنگي:
- غفلت از امور فرهنگي
- عدم توجه نسبت به برخي فعاليتهاي مهم در جامعه ايران
- ضرورت توجه به كيفيت
- روشن نبودن نسبت به امور فرهنگي
اسلاید 18 :
مدل و شاخصهاي سنجش فرهنگ عمومي دانشجويان
بنا بر مطالب طرح شده در قسمتهاي قبل، مبني بر تقسيم فرهنگ به سه دسته كلي «امور»، «فعاليت» و «امكان (مقدورات)»، مدل و شاخصهاي مورد نياز نيز بايد در سه طبقه كلي طراحي شود ولي به سبب توجه خاص اين مقاله در ارزيابي وضعيت فرهنگي دانشجويان، شاخصهاي مورد نياز تنها درحوزه امور فرهنگي دانشجويان پيشنهاد ميشود.
اسلاید 19 :
اين شاخصها ناظر بر سه دسته بسيار كلي از امور فرهنگي دانشجويان يعني «فرهنگ سياسي»، «فرهنگ فرهنگي» و «فرهنگ اقتصادي» ارائه ميشود.
اسلاید 20 :
طبيعي است در اين سطح وضعيت فرهنگي دانشجويان در كليترين شكل به گونهاي مورد ارزيابي و شناسايي قرار ميگيرد كه امكان مقايسه وضعيت فرهنگي دانشجويان در «سـالهـاي مختـلف» ، در «مقـاطع تحصيـلي» ، در «رشتـههـاي مختـلف تحصيـلي» ، در «جنسيـت»، در «دانشگاههاي مختلف» در «استانهاي مختلف»، در «مذاهب»، در «محل تولد دانشجويان» و .. فراهم باشد.
