پاورپوینت مدیریت خلاق

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

مديريت خلاق

اسلاید 3 :

مقدمه
گوته می گوید :

در مورد همه نوآوريها و خلاقيتها يك حقيقت ابتدائي وجود دارد

از لحظه اي كه شخص به طور قطع مصمم به كاري مي شود

امدادهاي غيبي به كمك او مي آيد.

اسلاید 4 :

خلاقيت
آيا يك ويژگي ذاتي و ارثي ست؟!
آيا تنها برخي افراد خوشبخت با آن متولد مي شوند!؟
آيا ؟!؟!

اسلاید 5 :

خلاقيت چيست؟
خلاقيت = توانايي تفكر + كشتن ويروس هاي ذهني.
خلاقيت يعني ديدن به نوعي ديگر .
خلاقيت يعني رهايي از عادت هاي ذهني.
خلاقيت يعني فرآيند تغيير، توسعه و تكامل در سازمان بندي حيات ذهني.
خلاقيت يعني ديدن چيزي كه وجود ندارد.

اسلاید 6 :

خلاقيت يعني دور شدن از چيزهاي واضح و معمولي يا قطع رابطه با تفكر مبتني بر عادت.
خلاقيت يعني نگاهي متفاوت به پديده هايي كه ساير مردم نيز به آنها مي نگرند.
خلاقيت يعني آواز خواندن با نت هاي خويش.
خلاقيت يعني توانايي صحبت كردن و گوش دادن به يك گربه.
خلاقيت يعني وصل كردن دوشاخه به پريز خورشيد.

اسلاید 7 :

خلاقيت يعني خارج شدن از پشت درهاي بسته.
خلاقيت يعني استعداد و ميل دسته بندي و جدا كردن اشيا، مفاهيم و تصورات.
خلاقيت يعني استعداد ابتكار و خلق كردن كه به صورت بالقوه در هر فردي و در هر سني وجود دارد و با محيط اجتماعي – فرهنگي در رابطه تنگاتنگي مي باشد.
خلاقيت يعني نگاه به چيزهاي معمولي و پيش پا افتاده و ديدن چيزهاي فوق العاده و غير عادي در آنها.

اسلاید 8 :

تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانی :
خلاقيت يعني ارائه فكر و طرح نوين براي بهبود و ارتقا كميت يا كيفيت فعاليتهاي سازمان مثلا افزايش بهره وري ، افزايش توليدات يا خدمات ، كاهش هزينه ها، توليدات يا خدمات از روش بهتر، توليدات يا خدمات جديد و . .
خلاقيت ، همانند به وجودآوردن يك محصول جديد است اما نوآوري به چگونگي فرايند به عمل آوردن اين ايده جديد گفته مي شود.

اسلاید 9 :

خلاقيت چيست؟
توانايي حل مسايلي که فرد قبلا حل آنها را نياموخته است(Weisberg)
فرآيندي که نتيجه آن کار تازه اي باشد که توسط گروهي در يک زمان مفيد و ارزشمند تلقي شود.(Stein)
توانايي ايجاد ايده هاي جديد داراي ارزش براي مشتري.

اسلاید 10 :

دو ويژگي مشترك در تعاريف
تازگي ونو بودن
ارزشمندي و مناسب بودن

اسلاید 11 :

بزرگترين عاملي كه جلوي تفكر خلاق را مي گيرد.
فكر مي كنيم خلاق نيستيم

اسلاید 12 :

نحوه تشکیل اندیشه های جدید :
مغز انسان از دو نيمكره چپ و راست تشكيل شده است كه هركدام مهارتها وفعاليتهاي فكري خاصي را برعهده دارند.

اطلاعات در مغز انسان به دو شیوه متفاوت گردآوری و پـردازش می شود . نیـم کـره چپ که به مغز کنترل کننده مشهور است ، تـجزیه و تـحلیل ، مقـایسه و سپس انتخاب می کنـد . نیم کره راست یا مغز خلاق ، مطالب را تجسم ، پیش بینی و ایده ایجاد می کند .

بااين وصف ، منظـور ايـن نيست كه نيمكره راست و چپ مغز در تضـاد با يكديگر و متعارضند ، بلكه اين دو نيمكره مكمل و يك كل تجزيه نـاپذيرند.

هدف ، برقراري ارتباط بين اين دو بخش ودرنتيجه ايجاد زمينه لازم براي همبستگي سودمند و همكاري بهترآنهاست تاهردو بتوانند قابليتها وتوانائيهاي خويش را درهم آميزند .

لازم به ذكر است كه صاحبان افكار و انـديشه هـاي بزرگ از هر دو سوي مغزشان بهره گرفته اند و اگر مشاهده مي شود بـيشتر افـراد فقط از كارايي يك طرف مغز خود استفاده مي كنند به دليـل نـارسايي و نـاتواني عضوي طرف ديگر نيست بـلكه به ايـن علت است كه طرف ديگر مغز بدون تمرين و استفاده بـاقي مانده و به اندازه كـافي مجـال و فرصت تكامل و پيشرفت همانند طرف ديگر به آن داده نشده است.

اسلاید 13 :

چگونه ذهنتان را براي داشتن فكر خلاق آماده كنيد.
هميشه جوياي علم باشيد.
زياد بخوانيد، همه چيز بخوانيد.
مطالبي را كه مي خوانيد دسته بندي كنيد.
زماني را هم براي تبادل نظر با ديگران بگذاريد.
مجامع و جلساتي برويد كه به رشته ي كاري شما مربوطاند.
به كشورهاي ديگر سفر كنيد.
مهارت هاي شنيداري خود رابالا ببريد.

اسلاید 14 :

ضرورت خلاقيت:
دنياي امروز به قدري پيچيده ، پويا و نامطمئن است که ما مجبوريم (بايد آماده باشيم) براي رشد ، پيشرفت و حتّي بقا هر لحظه مشکل جديدي را حل کنيم.
ضرورت خلاقيت از دو بعد :
بعد مادي
بعد معنوي

اسلاید 15 :

بعد مادي يا مرگ يا خلاقيت
واژه هاي جديدي مبتني بر تصور وايده:
Engineering Imagineering
Technology
Organization Innovation
Manager Imager
University

اسلاید 16 :

فرمول جديد موفقيت چارلز هندي
I = A.V فرمول جديد موفقيت
ارزش افزوده = ايده * هوش * اطلاعات

I = Information
I = Intelligence
I = Idea
A.V= Add Value
بعد معنوي: خلاقيت به معنويت مي انجامد و معنويت به خلاقيت.

اسلاید 17 :

فرآيند خلاقيت (مدل گراهام والاس 1962)
دوره آمادگي preparation

دوره خواب (پرورش) Incubation

دوره بصيرت (روشني) Insight

دوره آزمايش و ارزش گذاري Validation

اسلاید 18 :

دوره آمادگي
جستجوي اطلاعات در خصوص موضوع، مساله يا مشكل

شكافتن موضوع و ريشه يابي

شناسايي پيش فرض هاي ذهني درست، غلط يا پنهــان
درباره مشكل

اسلاید 19 :

دوره خواب (پرورش)
توقف عمدي كار در صورت به نتيجه نرسيدن بعد از
مدتي، بعد از دوره اول
سپردن موضوع از ضمير خودآگاه به ضمير ناخودآگاه

اسلاید 20 :

دوره بصيرت (روشني)
تنظيم حواس يا آنتن هاي خود با امواج و فركانس هاي
ارسالي از ضمير ناخودآگاه و چشم به راه و گوش به
زنگ ماندن

در اين مرحله در يك لحظه و بطور ناگهاني شخص
متوجه راه حل مساله مي شود.