پاورپوینت مقدمات پژوهش

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

دانش گنجینه ای است
که کلید آن سوال است.

حضرت محمد (ص)

اسلاید 3 :

مقدمات پژوهش

اسلاید 4 :

مفاهيم کليدي

در تحقيقات علمي مفاهيمي وجود دارد که محقق بايد با آنها آشنا باشد. در قسمت هاي بعدي به بيان تعدادي از اين مفاهيم مي پردازيم از جمله مفهوم علم ، علوم انساني، نظريه، قانون علمي،استدلال ، انواع متغير و .

اسلاید 5 :

علم
در لغت به معني يقين ، معرفت و دانش است و در مفهوم کلي خود بر هر نوع آگاهي نسبت به اشياء ، پديده ها ، روابط و . اطلاق ميشود.

اسلاید 6 :

تعریف علم
عام: آگاهي در مقابل ناآگاهي يا دانستن در مقابل ندانستن. علم به مفهوم دانش Knowledge

خاص: يافتههاي مبتني بر آزمايش و مشاهده. علم به معني علم تجربي Science

اسلاید 7 :

منابع علم
سرچشمه های دانش بشری 5 دسته اند:

1) تجربه
2) مرجع مطلع و آ گاه
3) استدلال قیاسی
4) استدلال استقرایی
5) روش علمی

اسلاید 8 :

1- تجربه
هر فرد براساس تجربیات شخصی خود می تواند پاسخ های بسیاری از سؤال هایی را که با آنها مواجه است بیابد.
هر فرد براساس ویژگی های خاص خود تحت تأثیر حوادث قرار می گیرد. در شرایط مشابه ممکن است دو فرد تجربیات متفاوت داشته باشند.

اسلاید 9 :

2- مرجع مطلع
فرد پاسخ سؤالاتش را نزد کسی جستجو می کند که دارای آگاهی و صلاحیت باشد.

اسلاید 10 :

3- استدلال قیاسی
در استدلال قیاسی فرد با استفاده از قوانین معین منطق از احکام کلی به احکام جزیی می رسد.

اسلاید 11 :

4- استدلال استقرایی
کسب دانش از طریق مشاهده مستقیم باید صورت گیرد. انسان شخصاً طبیعت را مورد مشاهده قرار دهد و واقعیات معین را جمع آوری کند وبه یک تعمیم دست یابد.

اسلاید 12 :

5- روش علمی
مهمترین جنبه های روش استقرایی و قیاسی ترکیب شدند و روش علمی (روش استقرایی – قیاسی ) به دست آمد.
در روش علمی محقق بطور استقرایی از مشاهده به فرضیه و سپس بطور قیاسی از فرضیه به استنباط منطقی می رسد و پیامدهایی را که در صورت درست بودن رابطه فرض شده پیش خواهند آمد قیاس می کند.

اسلاید 14 :

علوم تجربي
موضوع مورد مطالعه ماده است که موضوع پيچيدهاي وجود ندارد و نتايج قطعی است.

اسلاید 15 :

علوم انساني
موضوع مورد مطالعه انسان است و از آنجا كه انسان تنها جنبه مادي ندارد و جنبههاي مختلف روحي و رواني. در رفتار او دخالت دارد بسيار پيچيده است. در علوم انساني نتايج قطعي و 100% نيست.

اسلاید 16 :

علوم نظري
مثل رياضيات که ويژگي هاي متفاوتي نسبت به دو دسته قبلي دارد.

اسلاید 17 :

ویژگی های علوم انسانی
1- هدف علوم انسانی، درک منطقی رفتار انسان است. هر چند که در انسان رفتارهای غیرمنطقی نیز دیده می شود. اما دانشمند علوم انسانی، خود باید در درک اشکال گوناگون رفتار، منطقی عمل کند. پس
علوم انسانی
منطقی است

اسلاید 18 :

ویژگی های علوم انسانی
2- دانشمند علوم انسانی مانند دانشمند علوم فیزیکی می کوشد تا از طریق حداقل متغیرها، حداکثر قدرت تبیین را به دست آورد. به عبارت دیگر افزودن یک متغیر در تجزیه و تحلیل موجب افزایش قدرت تبیین و پیش بینی می شود. اما این عمل موجب پیچیدگی مدل پژوهشی نیز می شود. پژوهشی که یک مسئله را با متغیرهای کمتری تبیین یا پیش بینی کند به پژوهشی که آن را با متغیرهای بیشتری توصیف، تبیین یا پیش بینی کند ترجیح دارد. پس:
علوم انسانی
از اصل امساک پیروی می کنند.

اسلاید 19 :

ویژگی های علوم انسانی
3- دانشمند علوم انسانی معتقد است وقوع هر رویدادی دلایلی دارد و صرفاً تصادفی نیست. هر رویدادی دارای علل بیشین است.
پس نتیجه می گیریم :
علوم انسانی
تصادفی نیست.

اسلاید 20 :

ویژگی های علوم انسانی
5- برای آنکه فرضیه ها و نظریه های علوم انسانی مورد استفاده قرار گیرند باید مورد آزمون و آزمایش قرار گیرند. به عبارت دیگر رابطه بین دو متغیر زمانی مورد قبول است که با روش های اندازه گیری مورد آزمایش قرار گرفته باشد و به اثبات برسد. به عبارت دیگر:
علوم انسانی
را می توان به صورت آزمایشی مورد بررسی قرار داد.