بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
نوباوگي و نوپايي
(رشد حركتي،رشد ادراكي ،رشد شناختي)
گروه 18
اسلاید 2 :
رشد حرکتی
اسلاید 3 :
نوزاد در موقع تولد هیچ گونه کنترلی بر اعضا و اندام خود ندارد ولی کودک توسط فرایند «رشد حرکتی یا Motor Development» که هفته به هفته و ماه به ماه در او بوجود آمده و پیشرفت میکند در به حرکت در آوردن ارادی بدن تواناییهای لازم را به دست میآورد. به حرکت در آوردن ارادی هر یک از اعضای بدن مستلزم رشد عضلات آن قسمت از بدن است و قبل از رشد عضلات حرکاتی که در اعضا و اندام دیده میشود تصادفی ، غیر ارادی و بعضی مواقع بازتابی است.
اسلاید 4 :
در فرایند رشد حرکتی و به کنترل در آوردن اعضای بدن کودک ابتدا به حرکات ناحیه سر مسلط میشود و سپس به حرکات دستها و بازوها و بعد به حرکات تنه و در نهایت به حرکات پاها مسلط میشود این ترتیب در رشد حرکتی در تمام کودکان دیده میشود و در کل ابتدا کودکان اعضای نیم تنه بالای بدن را تحت کنترل خود در آورده و بعد کنترل حرکات نیم تنه پایین بدن را بدست میگیرند.
اسلاید 5 :
تازه متولد شده
اسلاید 6 :
1 ماه
اسلاید 7 :
2 ماه
اسلاید 8 :
4 ماه
اسلاید 9 :
6 ماه
اسلاید 10 :
9 ماه
اسلاید 11 :
12ماه
اسلاید 12 :
18 ماه
اسلاید 13 :
2 سال
اسلاید 14 :
رشد ادراکی
اسلاید 15 :
تعریف:ادراک و رشد ادراکی
در حالی که گیرنده های حسی ما دائما در حال جمع آوری اطلاعات از محیط هستند ، در نهایت نحوه تفسیر ما از این اطلاعات بر نحوه تعامل ما با جهان تأثیر می گذارد. منظور از ادراک ، نحوه سازماندهی ، تفسیر و تجربه آگاهانه اطلاعات حسی است.
اگرچه ادراکات ما از احساسات ساخته شده است ، اما همه احساسات منجر به درک نمی شوند. در حقیقت ، ما غالباً محرک هایی را که در مدت زمان طولانی نسبتاً ثابت می مانند ، درک نمی کنیم. این به عنوان سازگاری حسی شناخته می شود.
اسلاید 16 :
سازگاری حسی را نشان می دهد و نشان می دهد که در عین ارتباط نزدیک ، احساس و ادراک متفاوت است.
اسلاید 17 :
رشد ادراکی:
کودک در دو سال اول زندگی طرح هایی را به جهت ایجاد ارتباط با جهان خارج انتخاب کرده و با این کار الگوهایی را برای خودش می سازد سپس آنها را درونی کرده و از این پس نحوه تماس خودش را با دنیای بیرون ( دیگران ) بر اساس این اصول پی خواهد ریخت .
اسلاید 18 :
نقش پدر و مادر این است که در این ایام تلاش کنند کودک نگرش خوبی به خود و دنیای پیرامون خود داشته باشد تا این طرح ها را به خوبی پی ریزی کند
اسلاید 19 :
پیاژه در آزمونهای رفتاری نوزادان به آزمایش آنها و کسب و جمعآوری اطلاعات در این باره پرداخت. آزمون بقای شیء یکی از نخستین روشها برای ارزیابی و سنجش حافظه کاری بهشمار میرود.
Permanence
Test
Object
اسلاید 20 :
نوزادانی که فرایند شکلگیری بقای شیء در آنها آغاز شدهاست، ممکن است برای دستیافتن به آن اسباببازی یا شیء، تلاش کرده و پتو را از روی شیء بردارند. نوزادانی که این فرایند در آنها آغاز نشدهاست، ممکن است سردرگم شوند. پیاژه این نشانههای رفتاری را به عنوان مدرکی بر این باور برشمرد که وقتی شیئی از نظر نوزاد پنهان میشود، نوزاد فکر میکند که آن شیء دیگر وجود ندارد. واکنش عمده نوزادانی که فرایند کسب استعداد تشخیص بقای شیء در آنها شروع شده بود، با ناکامی همراه بود، چرا که این نوزادان میدانستند شیء مورد نظرشان وجود دارد، اما نمیدانستند که کجاست.
