پاورپوینت مرگ شناسی : مطالعه تجربیات مرگ و داغ دیدگی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

مرگ شناسی (Thanatology):
مطالعه تجربیات مرگ و داغ دیدگی

اسلاید 3 :

سـه واژة مـتـرادف
Grief ← سوگ
Mourning ← سوگواری
Bereavement ← داغدیدگی
اصطلاحاتی هستند که به واکنش های روانی بازماندگان یک فقدان بزرگ اطلاق می شوند. سوگ به احساس ذهنی که از مرگ عزیزان پدید آمده گفته می شود.

اسلاید 4 :

واکـنـش نـسـبـت بـه مـرگ
عوامل فرهنگی: سوگواری و واکنش نسبت به مرگ در فرهنگ های مختلف متفاوت است.
شرایط فقدان: بعنوان مثال واکنش والدین نسبت به مرگ فرزندشان بر اثر خودکشی متفاوت از واکنش به مرگ فرزند بر اثر تصادف رانندگی می باشد.

اسلاید 5 :

انـواع مـرگ
Timely ← (بهنگام) (مرگ بعلت کهولت سن)
Untimely ← (نابهنگام) (مانند مرگ یک جوان بعلت تصادف)
Intentional ← (تعمدی) (مانند مرگ بعلت خودکشی)
Unintentional ← (غیر تعمدی)
Impending death ← (مرگ قریب الوقوع) (مانند بیماران لاعلاجی که مراحل پایانی عمر خود را سپری می کنند و می دانند که مرگشان نزدیک است.

اسلاید 6 :

واکـنـش نـسـبـت بـه مـرگ قـریـب الـوقـوع
مرگ شناس و روانپزشکی بنام الیزابت کوبلر راس در مورد واکنش مشخص نسبت به مرگ قریب الوقوع پنج مرحله را مشخص کرده است:
مرحله اول: شوک و انکار
وقتی به بیمار گفته می شود که رو به مرگ است، واکنش ابتدایی او با شوک همراه است. ممکن است بیمار در ابتدا گیج بنظر برسد و سپس از قبول تشخیص سرباز بزند و منکر هرگونه مشکل و اختلالی شود.

اسلاید 7 :

مرحله دوم: خشم
بیماران از اینکه دچار بیماری شده اند احساس ناکامی و خشم می کنند. آنان اغلب می پرسند «چرا من؟». خشم بیمار ممکن است متوجه خداوند، سرنوشت، دوست یا یکی از اعضای خانواده باشد و حتی ممکن است خودشان را سرزنش کنند.
مرحله سوم: چانه زدن
بیمار ممکن است سعی کند با پزشک، دوستان یا حتی خانواده معامله کند: در مقابل بهبودی شخص به یک یا چند قول خود وفا خواهد کرد مثل صدقه دادن

اسلاید 8 :

مرحله چهارم: افسردگی
در این مرحله بینار علائم بالینی افسردگی مانند کناره گیری، کندی روانی حرکتی، آشفتگی خواب، ناامیدی و احتمالا افکار حودکشی را تجربه می کند.
مرحله پنجم: پذیرش
در این مرحله بیمار درمی یابد که مرگ اجتناب پذیر است و جهان شمول بودن این تجربه را می پذیرد. احساسات بیمار ممکن است از بی تفاوتی تا خلق نشئه متفاوت باشد.

اسلاید 9 :

فهم کودکان از مفهوم مرگ
سن 2 تا 7 سالگي: در اين سن كودك مرگ را يك پديده موقتي مي داند. مثل مسافرتي كه بازگشت دارد و يا چيزي شبيه خواب. كودك ممكن است تصور كند برخي از اعمال و رفتار او باعث مرگ عزيزش شده و به اين دليل ممكن است احساس گناه و ترس از مجازات داشته باشد.
كودك ممكن است مرگ را مشابه خواب دانسته و بدليل ترس از مردن از خوابيدن اجتناب كند.

اسلاید 10 :

سن 7 تا 12 سالگي: در اين سن مرگ را به عنوان يك پديده اجتناب ناپذير و جهان شمول مي پذيرند. ولي هنوز فكر مي كنند مرگ مختص افراد پير است. در اين سن كودكان در بيان احساسشان مشكل دارند.
سن 12 سالگي به بعد (نوجوانی): در اينجا نوجوان مرگ را يك پديده طبيعي مي داند ولي بازهم آن را منحصر به سالمندان تصور مي كند بنابراين رفتارهاي پرخطر بروز مي دهد. در اين سن نوجوانان در مورد مرگ با والدين و همسالانشان راحت تر صحبت مي كنند.

اسلاید 11 :

سوگ دوران کودکی:
* Protest (اعتراض): کودک شدیدا آرزومند رسیدن به فرد از دست رفته است و برای بازگشت او گریه می کند.
* Despair (یاس): کودک کم کم از بازگشت فرد از دست رفته ناامید می شود، گریه ها متناوب شده و کناره گیری و بی احساسی فرا می رسد.
* Detachment (گسستگی): کودک به تدریج دلبستگی هیجانی را نسبت به شخض فوت شده از دست می دهد و علاقه اش به محیط اطراف بازمی گردد.

اسلاید 12 :

آنـچـه بـایـد دربـارة سـوگ کـودکـان بـدانـیـم
کودکان احساساتی را که در اطرافشان موج می زنده به خوبی درک می کنند.
به رفتارها و پیام های غیرکلامی توجه می کنند و پاسخ می دهند.
صحبت های اطرافیان را می شنوند و اگر از شنیدن آن منع شوند، راه های پنهانی برای گوش دادن به آنها پیدا می کنند.
سؤالات زیادی می پرسند، این پرسش ها گاه صریح و مستقیم است و گاه به صورت نمادین بیان می شود.
اجازه صحبت و طرح سؤالات را به کودک بدهید.
در پاسخ به سؤالات کودک، داستان سرائی نکنید.
اطلاعات مهم به کودک ندهید، حقایق را بگوئید.
به کودک بگوئید که متوفی برنمی گردد.

اسلاید 13 :

به کودک اطمینان دهید که همراه او هستید.
احساسات خود را نشان دهید و از ابراز آنها در حضور کودک نهراسید.
اجازه دهید کودک در مراسم سوگواری شرکت کند.
می توانید اجازه دهید کودک جسد متوفی را در صورتی که خودش بخواهد، ببیند.
در شیوة سوگواری کودک دخالت نکنید و مانع گریه کردن او نشوید.
به حرف های کودکان گوش دهید و نشان دهید احساساتشان هرچه باشد قابل پذیرش است و می توانند بدون ترس و واهمه آنچه در دل دارند بیان کنند.
اگر کودک تصور می کند که مسئول مرگ یا بیماری متوفی است باید به آنها اطمینان بدهیم که این گونه نیست.
ترسیم شجره نامه و دیدن مزارهای دیگر به کودک نشان می دهد که مرگ امری است جهان شمول.

اسلاید 14 :

زمان خاصی را به کودک اختصاص دهیم، زمانیکه بتواند در مورد فرد از دست رفته صحبت کند. کودکان می بایست روش هایی برای به خاطر سپردن خاطره فرد از دست رفته داشته باشند.
نقاشی، نوشتن و بازی می تواند مفید باشد.
جعبه نگرانی ها: کودک می تواند نگرانی هایش را نوشته و داخل این جعبه قرار دهد و در صورت لزوم آنها را با دیگران مطرح کند ولی مجبور به این کار نیست.
بچه ها به ویژه در مورد مسائل مالی خانواده (خصوصاً در صورت فوت پدر یا نان آور خانواده) نگران هستند.
احساس طبیعی بودن را در کودک در مورد واکنش هایش ایجاد کنید. این زمانیست که کودک نگران سلامتی خود و یا افراد بازمانده است. زمانیکه کودک دچار ترس از مرگ می شود توضیح دهید که این ترس بخشی از جریان سوگ است و برطرف خواهد شد.

اسلاید 15 :

نـگرش ها و برخوردهای غلط در مـواجهه با سـوگ کـودکان
بچه ها در مراسم شرکت نکنند.
جلوی کودک راجع به مرگ صحبت نکنیم.
از صحبت راجع به مسائلی که کودک را به گریه می اندازد اجتناب کنیم.
بچه های خردسال مفهوم سوگ را نمی فهمند.
اگر کودک خیلی گریه کند، دچار حمله و مشکل عصبی می شود.

اسلاید 16 :

پـیـام هـای غلطي از قـبـیـل:
اگر خدا می خواست او را از ما نمی گرفت.
وقتی بزرگ شوی همه چیز را فراموش می کنی.
او به یک مسافرت طولانی رفت.
خدا او را از ما گرفت چون خیلی خوب بود.
او به یک جای خیلی خوب رفت.
او تو را از آسمان نگاه می کند.
او به خواب رفت و دیگر بیدار نشد.
پسرهای بزرگ گریه نمی کنند.
اگر گریه کنی روح مامان (متوفی) آزرده می شود.
مامان (متوفی) همیشه و همه جا مراقب توست.

اسلاید 17 :

جـدول داغـدیـدگـی در والـدیـن و کـودکـان

اسلاید 18 :

سـوگ طـبـیـعـی (بـهـنـجـار)
پذیرش واقعیت فقدان
تجربة حسی سوگ
سازگاری با دنیایی که متوفی دیگر در آن حضور ندارد
جابجاسازی عاطفی متوفی و حرکت به سوی زندگی

اسلاید 19 :

Phase 1 → Phase 2 → Phase 3
Shock Preoccupation with Deceased Resolution

اسلاید 20 :

دو واکـنـش بـهـنـجـار یـا نـابـهـنـجـار؟
خشم
احساس گناه