بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
به نام خدا
آموزش سلامت
اسلاید 2 :
اهداف آموزشي
سلامت و ارتقاء سلامت و آموزش سلامت به چه معناست؟
آموزش مبتني بر شواهد يعني چه و لزوم آن چيست؟
مراحل آموزش مبتني بر شواهد چيست؟
نياز سنجي آموزشي چيست و فرآيند آن كدام است؟
ارزشيابي مداخلات آموزشي چيست و چه اهميتي دارد؟
فرآيند ارزشيابي مداخلات آموزشي چيست؟
اسلاید 3 :
تعریف سلامت
وسعت توانمندی یک فرد یا گروه برای توسعه خواست ها و رفع نیازها برای تغییر یا سازش با محیط .
اسلاید 4 :
سلامتي
رفاه كامل جسمي ، رواني و اجتماعي
نه فقط نبود بيماري
اسلاید 5 :
عوامل وشرايط محيطي ، اجتماعي و اقتصادي جامعه
(فقر ، آلودگي ، اشتغال ، مسكن ، .)
خدمات بهداشتي ودرماني ، كيفيت ونحوه ارائه آن
( واكسيناسيون ، مراقبت ، غربالگري ،.)
شيوه زندگي ورفتارهاي بهداشتي افراد جامعه
( فرهنگ ، باورها ، هنجارها، ..)
تعيين كننده هاي سلامت Determinants of Health
اسلاید 6 :
نيازهاي
انسان سالم
غذا
امنيت
مسكن
آزادي
درآمد و
تفريح سالم
ارتباطات
آموزش و فرهنگ و اطلاعات
معنويت
خدمات سلامت
خودشكوفايي و نوآوري و خلاقيت
اسلاید 7 :
ارتقاء سلامت(از دید خانم گروهالم بونتلند مدیر کل سابق WHO)
حالتی است که در آن مردم قادر باشند اذهان و بدنشان را تا زمانی که ممکن باشد در شرائط ایده آل حفظ کنند.
اسلاید 8 :
تعريف ارتقاء سلامت (Health Promotion)
1- ارتقاء سلامت به مفهوم توانمند سازي مـــــــردم در شناخت عوامل تاثيرگذار بر سلامت فردي و اجتماعي و تصميم گيري صحيح در انتخاب رفتارهاي بهداشتي و در نتيجه رعايت شيوه زندگي سالم مي باشد.
2- ارتقاء سلامت به مفهوم فرآيند قادر سازي مــردم در جهت افزايش كنترل آنها بر تعيين كننده هاي سلامت و از آن طريق بهبود سلامت است.
اسلاید 9 :
راهبرد هاي اساسي ارتقاء سلامت
حمايت همه جانبه
توانمند سازي
مداخله كردن
اسلاید 10 :
برای رسیدن به هدف ارتقاء سلامت سه گام را باید برداشت
ارتقاء آگاهی
تغییر نگرش های نا درست
ایجاد مهارت (تغییر رفتار)
(پیش مرحله حساس سازی نباید فراموش شود)
اسلاید 11 :
تعریف آموزش سلامت
فرایندی است که بین اطلاعات بهداشتی و رفتار بهداشتی پل برقرار میکند و در فرد ایجاد انگیزه می نماید تا اطلاعات موجود را به دست آورده و بکار ببندند تا از رفتارهای مضردوری و عادات و رفتار سودمند را جایگزین آن کنند
اسلاید 12 :
رسالت آموزش سلامت
نمایش عملی تاثیر فعالیتهای خود
به دلیل عدم ارزشیابی مداخلات آموزشی تاکنون ایت تعهد برآورده نشده است
برای براورده شدن این تعهد برنامه اموزش مبتنی بر شواهد طرح ریزی شده است.
اسلاید 13 :
شيوه هاي آموزش
زماني كه گوش مي كنيم ، فراموش مي كنيم.
(به من بگوئيد من فراموش خواهم كرد)
زماني كه مي بينيم ، به ياد مي آوريم.
(به من نشان دهيد ممكن است به ياد آورم)
زماني كه انجام مي دهيم ، ياد مي گيريم.
(مرا در كار در گير كنيد من خواهم فهميد)
اسلاید 14 :
نقش حواس مختلف در يادگيري
گوش كردن 20 %
گوش كردن و ديدن 50 %
گوش كردن و ديدن و صحبت كردن 75 %
گوش كردن و ديدن و صحبت كردن و انجام دادن 100%
اسلاید 15 :
نكات اساسي در انتخاب نوع رسانه
توجه به تعداد حواس پنجگانه بكار گرفته شده در رسانه تهيه شده:
- هرچه تعداد حواس درگير در انتقال مفاهيم بيشتر باشد يادگيري بيشتر است
حس بيناني 75%
حس شنوائي 13%
حس لامسه 6%
حس چشائي و حس بويائي هركدام 3%
اسلاید 16 :
شيوه هاي انتقال محتوي و مفاهيم آموزشي به مخاطب
الف- روشهاي مورد استفاده جهت آموزش مفاهيم تازه
رسانه هاي چاپي (جزوه، كتاب، نشريه، داستان، نمايش نامه و .)سخنراني ، نمودارها، فلو چارت، پوستر، نوارهاي شنيداري، نوارهاي ويدئو، گزارش مورد(CASE REPORT)
ب- روشهاي مورد استفاده جهت آموزش به منظور افزايش مهارت فراگير
روشهاي توضيحي ،نمايش عملي ،ايفاي نقش ،نوارهاي شنيداري و تصويري ، حل مسئله
ج- روشهاي مورد استفاده جهت آموزش به منظور تغيير نگرش و ارزشها در فراگير
روشهاي توضيحي ، بازديد از فيلد ، گردشهاي علمي ،ايفاي نقش ، مطالعات موردي ، نوارهاي شنيداري و تصويري ، بحثهاي گروهي
اسلاید 17 :
شيوه هاي آموزش حضوري فردي:
آموزش چهره به چهره ، مشاوره فردي
شيوه هاي آموزش گروهي:
سخنراني ، بحث گروهي ، جلسات گروه كوچك ، جلسات گروه بزرگ، ايفاي نقش ، نمايش عملي و تئاتر ميداني ، سمينار ، كنفرانس ، كارگاه آموزشي
اسلاید 18 :
انتخاب شيوه آموزش براساس عيني بودن و يا ذهني بودن محتوي آموزشي
اسلاید 19 :
انتخاب روش آموزش با در نظر گرفتن تداوم آموزشات در افكار فرد آموزش ديده
اسلاید 20 :
هدف نهائی این نوع آموزش، ارتقاء سطح سواد بهداشتی جامعه است.
