پاورپوینت مدیریت دانش ،فناوری ونوآوری درکشاورزی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

مدیریت دانش ،فناوری ونوآوری درکشاورزی

اسلاید 3 :

سه کارکرد نهاد دانشگاه یا نظام آموزش عالی که یونسکو برآن تاکید دارد

1-تولید دانش(ازطریق پژوهش)

2-انتقال دانش(از طریق آموزش)

3-اشاعه ونشر دانش(از طریق ارائه خدمات دانشگاهی)

اسلاید 4 :

بخش کشاورزی در کشورهای درحال توسعه نقش بزرگی در فرآیند توسعه پایدار ملی برعهده دارد.دراین زمینه مشارکت موثردر تامین امنیت وسلامت غذایی،اشتغال زایی،ودرآمدزایی،فقرزدایی وتوسعه منابع انسانی در بخش کشاورزی ازجمله رسالت مهم کنشگران به شمار می آید. دانشگاه یکی از این کنشگران وظیفه توسعه منابع انسانی مبتنی برتربیت نیروی متخصص برعهده دارد

اسلاید 5 :

نظام آموزش کشاورزی دارای چندین مولفه (آموزشگران،محتوا آموزشی،یادگیرندگان،سازماندهی وتشکیلات،فناوریها وروش های آموزشی،اصول،هدف هاوفلسفه آموزش کشاورزی)وعوامل تاثیرگذار(اصول وپویایی های آموزش کشاورزی جهانی - ساختارسیاسی،اقتصادی،اجتماعی وفرهنگی-سیاست هاوراهبردهای آموزش عالی وآموزش کشاورزی-تغییرات علوم وفناوری های آموزشی)

اسلاید 7 :

پاسخگویی چندگانه آموزش عالی کشاورزی

اسلاید 8 :

تحقیقات کشاورزی دانشگاهی به سه نظام :آموزش،تحقیقات ونظام دانش واطلاعات کشاورزی تعلق دارد وفصل مشترک این سه نظام محسوب می شود.

اسلاید 9 :

جایگاه دانشگاه ها درگستره تحقیقات کشاورزی از منظر نظامها

اسلاید 10 :

نظام آموزشی
نظام آموزشی یک کشور تمام موسسات و مراکز آموزشی و کارورزی فعال در تمامی سطوح را شامل می شود در برخی کشورها دانشگاه ها زیر نظر وزارت آموزش فعالیت میکنند و این وزارتخانه عهدهدار آموزش ابتدایی متوسطه و عالی است در برخی کشورها دانشگاهها و مراکز آموزش عالی زیر نظر وزارتخانه جداگانه فعالیت می کنند این دست بیشتر به دانشگاه های کشاورزی یا دانشکده های یا دپارتمان های مرتبط با کشاورزی در دانشگاههای جامع معطوف است رسالت علمی و آموزشی این موسسات اغلب به صورتی تدوین شده است که حامی فعالیت تحقیقاتی دانشگاه ها بویژه در زمینه تحقیقات پایه و راهبردی است به هر حال دانشگاه و مولفه های تحقیقاتی وابسته به آنها به طور معمول بخشی از نظام آموزشی محسوب می شوند

اسلاید 11 :

دلایل متعدد مشارکت دانشگاه درتحقیق وتوسعه

1-دانشگاه بدلیل کارکرد تحقیقاتی خویش ازجمله نهادهای فعال درحوزه تحقیق وتوسعه بشمار می رود.

2-دانشگاه دارای منابع انسانی باکیفیت ودارای زیرساخت قابل ملاحظه هست

3-دانشگاه ازمنافع واثرات هم افزایانه انجام کارکردهای آموزش وتحقیق بهره می برند

4-دانشگاه ازآزادی عمل علمی بیشتری نسبت به دیگرموسسات تحقیق وتوسعه برخوردار است.

5-دانشگاه از دسترسی مطلوبی به اطلاعات ومنابع مالی وتحقیقات برخوردارست

6-نبود ساختاراداری معین برای مدیریت تحقیقات دانشگاهی

اسلاید 12 :

راهبرد توسعه آموزش کشاورزی ومنابع طبیعی

1-ساماندهی شبکه ارتباطات علمی داخلی اعضای هیات علمی کشاورزی ومنابع طبیعی با تکیه برعضویت آنها در انجمن های بین المللی

2-استاندارد نمودن آموزش کشاورزی ومنابع طبیعی از طریق راه اندازی رشته های مختلف کشاورزی

3-ارتقای شان ومنزلت اجتماعی رشته های کشاورزی

4-مهیا سازی برنامه های آموزشی ازطریق کارگاه های آموزشی مستمر

5-تسهیل بازنگری درمحتوا وبرنامه درسی کشاورزی

6-شناساندن رشته های کشاورزی به مخاطبان پیش از ورود به دانشگاه

7-تلفیق محتوا وعناصرآموزشی کارآفرینی درآموزش کشاورزی ومنابع طبیعی

اسلاید 13 :

نظام تحقیقات

نظام تحقیقاتی شامل

-دانشگاه ها

-موسسات تحقیقاتی علمی وپژوهشی عمومی وخصوصی

-واحدهای فعال در عرصه سیاست گذاری های علمی وفناوری

-کنشگران عرصه تحقیق وتوسعه

اسلاید 14 :

سازمان ملی تحقیقات کشاورزی یکی ازمهمترین موسسات اصلی نظام ملی تحقیقات کشاورزی به شمار می رود. 

مولفه های نظام تحقیقات کشاورزی عمومی

1-موسسات مبتی بردانشگاهها

2-موسسات مبتنی بر وزارت کشاورزی

3-موسسات مستقل یا نیمه مستقل

4-شوراهای تحقیقات کشاورزی

هدف عمده نظامهای ملی تحقیقات کشاورزی توسعه علم وفراهم آوری فناوری مناسب برای رسیدن به رشد وبهره وری پایداردر بخش کشاورزی است

اسلاید 15 :

نظام دانش واطلاعات کشاورزی

مولفه های نظام دانش واطلاعات کشاورزی عبارتند از:کشاورزان وتشکل های آن،سازمان ترویجی،سازمان های غیر دولتی ،موسسات تحقیقاتی بازار وسیاست گذاران

اسلاید 16 :

سازوکارپیوندکارکردی دانشگاه وموسسات تحقیقات

اسلاید 17 :

ویزگی های دانشگاه کارآفرین 

1-تجاری سازی دانش وفناوری

2-کسب منابع درآمدی مختلف

3-فعالیت کارآفرینانه دانشگاهیان(اعضای هیات علمی ،دانشجویان)

4-بهسازی ساختارسازمانی دانشگاه متناسب با کارآفرینی

جهت گیری کارآفرینانه تحقیقات دانشگاهی

اسلاید 18 :

انواع فعالیت های کارآفرینی دانشگاهی

1-مشاوره دهی

2-انعقاد قراردادهای تحقیقاتی

3-بدست آوردن پروژه های بزرگ مقیاس

4-تدریس در بیرون از دانشگاه

5-ثبت اختراعات

6-انجام آزمون

7-فروش تجاری محصولات تهیه وتولیده شده در دانشگاه

اسلاید 19 :

تجاری سازی دانش وفناوری یکی ازکارکردهای اصلی دانشگاه کارآفرین می باشد تجاری سازی فرآیندی است که به موجب آن ایده،اختراع،دانش وفناوری برخاسته از تحقیق به تولیدکالاوخدمات جدید قابل عرضه در بازار یا بهبودمحصولات منجر شود.

اسلاید 20 :

تحقیق بنیادی
توسعه فناوری
تجاری سازی فناوری
بازار/صنعت
جایگاه تجاری سازی درچرخه تحقیق وتوسعه