پاورپوینت مدیریت پروژه های فناوری اطلاعات و ارتباطات

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

مديريت پروژههاي فناوري اطلاعات و ارتباطات
ICT Project Management

اسلاید 4 :

سير تاريخي مديريت:
- در انقلاب صنعتي در قرون 16 و 17، در آلمان گروهي پديد آمدند كه معتقد بودند بايستي جوانان را براي مديريت اجتماع آموزش دهند،
ايتاليا حسابداري دوبل را اختراع كرد،
انگلستان به مديريت صنعتي روي آورد،
و آنگاه مديريت به آمريكا راه يافت،
تيلور زيربناي منظمي را براي اداره امور جامعه ارائه نمود،
در جنگ جهاني دوم ، نظاميها در برابر مشكلاتي قرار گرفتند كه افكار سنتي جوابگوي آن نبود، در نتيجه به رياضيدانان و آماردانان روي آوردند،

اسلاید 5 :

- هماهنگي اجزاء با هم، بسيار مهم و حياتي تلقي شد، به گونهاي كه شركت زنجيرهاي مكدونالد بيش از 500 صفحه دستورالعمل كاري دارد (تا آنجا كه دكمه روپوش گارسن چه رنگ و اندازهاي باشد).
- اتخاذ يك استراتژي، كار مشكلي نيست، بلكه مهم اين است كه امروزه ارتباط اجزاي سيستم به صورت صحيح و دقيق صورت پذيرد،
- استراتژي صحيح در چين باعث مي شود كه بعد از فروپاشي بلوك شرق ، نه تنها از هم نپاشد، بلكه به اژدهاي اقتصادي قرن مبدل گردد،
سير تاريخي مديريت(2):

اسلاید 6 :

سير تاريخي مديريت(3) :
- استراتژي چين در قالب يك شعار : ” اگر مي خواهيم در شهرها آسوده زندگي كنيم، بايستي دهقان و روستايي ما آسوده زندگي كند“ و همين باعث شد كه از 3/1 ميليارد جمعيت، 950 ميليون نفر در روستاها زندگي كنند. هر صنعتي كه امكان ايجاد در روستا و يا حتي امكان انتقال به روستا را داشته باشد، بايستي سريعأ منتقل شود،
- بر سردر و بالاي هتلهاي چين : ”A more open china“ جلوه گر مي کند،
- تا قبل از انقلاب صنعتي، مديريت صرفأ جنبه هنري داشت. امروزه مديريت، ”علم آميخته با هنر“ است.

اسلاید 7 :

سير تاريخي مديريت(4) :
- دانش مديريت صرفاٌ يك بحث ذهني نيست، بلكه چكيده تجربيات انسانهاست. الگوهايي كه ديگران آنرا انجام دادهاند و رضايت نسبي دارند و مبناي آن رقابت است. بر همين اساس بايستي اجراييها نتيجه عملكرد خود را بازگو كنند و در كنار آنان آكادميستها براي آنان فرمول و دانش ارائه نمايند.
- دانش مديريت در قرن حاضر به ”مديريت دانايي – Knowledge Management ” مبدل گرديده و ساخنارهاي سلسله مراتبي به ساختارهاي تعاملي و نودي مبدل گرديده است.

اسلاید 10 :

برنامه ريزي (Planning) : تصميمگيري در مورد اينكه چه چيزي قرار است انجام شود
سازماندهي(Organization) : تركيب و آرايش نيروها
جذب نيرو(Staffing): انتخاب صحيح افراد براي مشاغل
هدايت(Direction) : ارائه دستورالعمل
نظارت(Monitoring) : كنترل پيشرفت كار
كنترل(Controlling) : يافتن راهحل براي جلوگيري از تاخيرها و وقفهها
نوآوري (Innovation) : حل مشكلات با راهحلهاي جديد
ارائه (Representation) : برقراري ارتباط با كاربران
مديريت چيست؟

اسلاید 11 :

تعريف مديريت دانايي :
مديريت دانايي، مديريت كردن بر دانش نيست، بلكه مديريت و خلق يك فرهنگ دانايي در سازمان است كه همكاري و مشاركت فكري و معنوي اعضاي سازمان را تسهيل و ترويج مينمايد.
٭ Customer Relationship Management = CRM *
امروزه بسياري از بنگاههاي تجاري و علمي مديريت دانايي را از طريق يك سيستم نرمافزاري پيشرفته به نام ”مديريت ارتباط با مشتري (مخاطب) ٭ “ ارائه مينمايد.

اسلاید 12 :

مديران جديد براي پذيرش در دنياي امروز براي ورود به حوزه مديريت دانش ، بايد از ”مديريت كردن“ به ” رهبري كردن“ تغيير موقعيت دهند.

اسلاید 13 :

مديريت دانايي (Knowledge Management) :
فرآيندي است كه اطلاعات ارزشمند را پيدا و آن را به دانش لازم و ضروري براي تصميمگيري و عمل، تبديل ميكند.
مديريت دانش نيازمند فناوري دانش است.
شركتهاي موفق شركتهاي هستند كه بهطور پيوسته براي حل مسائل جديد و ناآشنا، دانايي جديد خلق ميكنند، آنرا بهطور گسترده در سرتاسر سازمان پخش ميكنند و به سرعت به فناوريها و محصولات جديدي تبديل ميكنند.

اسلاید 14 :

ثروت آينده و اكنون، علم و اطلاعات است.
روزي براي اين موضوع انشاي قديمي كه ” علم بهتر است يا ثروت؟!“ يك جمله خواهند نوشت:
”هر دو يكي است!“
ژان – ماريگند ( از كتاب پايان دموكراسي)
اطلاعات كالايي انباشتني نيست و همه ارزش آن در مبادلهپذيري آن است. اطلاعات تنها كالايي است كه هرچه بيشتر مصرف شود، فزوني مييابد.
علم بهتر است يا ثروت ؟!

اسلاید 15 :

پيشرفت بيامان فناوري
e-commerce كم كم به c-commerce تبديل ميشود . (c = community)
ارزش و اعتبار سرمايههاي غير ملموس (Intangible) بسيار بيشتر از سرمايههاي ملموس (tangible) گرديده است.
لزوم رويآوري به مديريت دانايي(1) :
اطلاعات مواد اوليه توليد دانش
e commerce m commerce

اسلاید 16 :

لزوم رويآوري به مديريت دانايي(2) :
حركت جهاني در كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه، براي تغيير ساختارهاي سازماني حاكي از بروز شرايط جديدي است. اين شرايط را مي توان در تغيير جوامع از سنتي به دانايي محور و شرايط نوين ارتباطي جستجو كرد.
در تدوين برنامه چهارم توسعه و چشمانداز 20 ساله توسعه كشور، توسعه مبتني بر دانايي و رقابت پذيري با رويكرد جهاني، هدفگذاري شده است.

اسلاید 17 :

امروزه اعتبار تجاري از ” هزينه براي ماندگاري“ به ” رشد براي موفقيت“ تغيير يافته است.
Grow to success
Expense to survival
پويايي سازماني نوين
افزايش پراكندگي مهارتها
شركتهاي شبكهاي مجازي
شرح خدمات دوباره تعريف شدﺓ كاركنان
رقابت استعدادها
مشتريان، توليد كنندگان و شركاي جهاني
تارهاي به هم تنيده به گسترﺓ جهان (WWW)
بيشترين دغدغه مديران اجرايي جهان پيشرفته، "مديريت دانايي" است.

اسلاید 18 :

تفاوت مديريت با رهبري
مديريت، سازمان را اداره ميكند
در حاليكه رهبري ،سازمان را آيندهنگاري مينمايد.
مديران
رهبران
سازمان

اسلاید 19 :

رهبري در سازمان ارزش افزوده ايجاد ميكند يا نه؟
رهبر به اعضاء سازمان كمك مي كند كه توانايي خود را كشف و مورد استفاده قرار دهند
وظيفه رهبر، تشويق اعضاء سازمان براي داشتن آرمان شخصي و تلاش براي رسيدن به آن است؛
در اينصورت جمع آرمان اعضاي سازمان برابر آرمان سازمانيِ ارزيابي كننده و جانشين پرور است.
رهبر علاوه بر مدير ”پدر“ خوبي است

اسلاید 20 :

شور و شوق آفرين و در عين حال حافظ مرزهاي اخلاقي سازماني است.
به افراد نه جهت، بلكه قطب نما ميدهد.
هر جا لازم باشد از الگوي مشاركتي
و يا اقتضايي بهره ميجويد.
(تازه واردها نيازمند هدايت بيشتر هستند!)
رهبري در سازمان، ارزش افزوده ايجاد ميكند يا نه؟