پاورپوینت تعیین مشکل اولویت دار بهداشتی(موضوع سواد سلامت)

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

بسم الله الرحمن الرحیم

آموزش سلامت معاونت بهداشتی

اسلاید 2 :

مراحل نیازسنجی آموزشی و تهیه محتوای آموزشی

اسلاید 3 :

تعیین مشکل اولویت دار بهداشتی(موضوع سواد سلامت)

اسلاید 4 :

1- تعیین گروه / گروه های هدف بالقوه مرتبط با مشکل بهداشتی (موضوع سواد سلامت)
2- تعیین علل بوجود آورنده مشکل با تکیه بر منابع علمی، تجارب و مطالعات انجام گرفته و ترسیم نمودار علت و معلول یا نمودار همگرایی

اسلاید 5 :

3- دسته بندی علل بوجود آوردنده مشکل بهداشتی به دو دسته «علل رفتاری» و «علل غیر رفتاری»
4- تعیین گروه/ گروه های هدف اختصاصی جهت هر علل رفتاری از طریق تحلیل علل رفتاری

اسلاید 6 :

5- تببین وضعیت مطلوب رفتاری (توصیف حرفه یا نقش) گروه/گروه های هدف در حل مشکل بهداشتی (تبیین رفتارهای مطلوب و دانش، نگرش و مهارت های مورد نیاز جهت بروز این رفتارها توسط مخاطبین در جامعه )
6- تعیین وضعیت موجود (رفتار، عقاید و نظرات، دانش، موانع رفتاری و منابع مورد اعتماد) گروه/ گروه های هدف در رابطه با مشکل بهداشتی

اسلاید 7 :

7- تعیین لیست نیازهای آموزشی گروه هدف (فاصله بین وضعیت موجودو مطلوب)
8- اولویت بندی نیازهای آموزشی

اسلاید 8 :

9- تعیین اهداف کلی (رفتار مطلوب مورد انتظار از گروه هدف در راستای مشکل بهداشتی)

اسلاید 9 :

10- تعیین اهداف آموزشی (رفتاری) در حیطه های شناختی، نگرشی، مهارتی بر اساس نیازهای آموزشی
11- تهیه محتوای آموزشی توانمند کننده و ترغیب کننده گروه هدف جهت بروز رفتارهای مطلوب مورد نظر در جامعه (با توجه به اهداف آموزشی، ویژگی های مخاطبین، روش آموزشی، شرایط و منابع)

اسلاید 10 :

12- انتخاب رسانه آموزشی با توجه به اهداف آموزشی، ویژگیهای فراگیران، شیوه و روش آموزش، موضوع و پیام مورد نظر، منابع( جذاب ، پیش آزمون)
13- انتخاب کانال بکارگیری رسانه (مکان بکارگیری رسانه و دلایل انتخاب مکان، قابلیت دسترسی مخاطبان، پوشش رسانه، ویژگی های اقتصادی و اجتماعی،سطح سواد، سن و جنس مخاطبان)

اسلاید 11 :

14- انتخاب شیوه و روش آموزش

اسلاید 12 :

ویژگی های استاندارد محتوای رسانه :
* ترجیح جمله های کوتاه به جمله های طولانی
* اجتناب از توضحیات اضافه
* واضح و روشن بودن پیام با محتوا (قابل فهم)
* ارائه مفهوم کلیدی در شروع پیام
* توجه به ویژگی های مخاطب از جمله سن، جنس، تجارب، سطح سواد،
* استفاده از پیام های توانمند کننده ، کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره

اسلاید 13 :

*تناسب محتوا با فرهنگ و زبان مخاطب
* توجه به نقش برجسته محیط بر رفتارانسان
* توجه به اعتبار و صحت مطالب
* رعایت توالی مطالب (از ساده به پیچیده، از مثال های عینی و واقعی به مطالب انتزاعی و ذهنی)

اسلاید 14 :

با تشکر از توجه شما

اسلاید 15 :

فرمت تهیه محتوی اطلاع رساني وآموزش

پيشگيري از تغذيه نامناسب - پيشگيري از كم تحركي
پيشگيري از استعمال دخانيات واعتياد- كنترل استرس

(برنامه ها به عنوان مثال ذکرشده)

اسلاید 16 :

عنوان:
مقدمه :
اهدف کلی :
اهدف جزیی :

اسلاید 17 :

اهداف رفتاری حیطه شناختی : مثال:

اثرات مثبت فعالیت بد نی بر دستگاه قلب و عروق را توضیح دهد.

دو مورد از راه های سازگاری با فشار روانی را شرح دهد.

عوارض مصرف دخانيات و مواد مخدر را بیان نماید.

اسلاید 18 :

اهداف رفتاری حیطه نگرشی : مثال:

* با انجام تمرینات ورزشی نشان می دهدکه می توان سالمتر و شادابتر بود..
* برای تغذيه مناسب برنامه ریزی می کند
* برای دادن آگاهی از عوارض مصرف دخانيات و مواد مخدر مشارکت می نماید.
* رفتارهای خوب مقابله با استرس رعایت می کند.

اسلاید 19 :

اهداف رفتاری حیطه مهارتی : مثال:

روش های تمدد اعصاب(تنفس عمیق و تمدد اعصاب پیشرونده ) را به صورت نمایشی انجام دهد.

نمایه توده بدنی همکلاسی خود را محاسبه و آن را تفسیر نماید.

دور کمر همکلاسی خود را به روش صحیح اندازه گیری و اعلام نماید.

اسلاید 20 :

پیامها : مثال:

فوائد تحرک بدنی در سلامت دانش آموزان، روشهای افزایش تحرک فیزیکی دانش آموزان

سلامتي و نشاط با تغذيه مناسب

شناخت مضرات مواد مخدر و دخانيات ومهارت نه گفتن

رعايت نكاتي براي كاهش استرس