بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بنام خالق زیبایی
اسلاید 2 :
PATIENT EDUCATION
آموزش بیمار
اسلاید 3 :
تا ندانیم مقصد کجاست هرگز نمیتوانیم بهترین راه رسیدن به ان را بیابیم
اسلاید 4 :
مقدمه
بیماری به معنای از بین رفتن سلامت جسمی روانی ویا اجتماعی ست.
اما مطالعات نشان داده اند که آگاهی بیماران از بیماری خود تاثیر شگرفی بر درمان وکیفیت زندگی انان دارد. .
امروزه با وجود پیشرفت های شایان که در علم طب بویژه درمان بیماری های حاد رخ داده هنوز تعداد زیادی از بیماریهای مزمن وطولانی وجود دارد .و به همین دلیل :عمده بیماران برای خوب ماندن ومراقبت از خود وخوب شدن نیاز به آموزش دارند وآموزش به بیمار یکی از عملکرد های اصلی حرف بهداشتی ودرمانی ست.
در این راستا کمک به بیمار در دستیابی یا باز یافتن استقلال در امر مراقبت از خود از مهمترین اهداف پرستاری ست
اسلاید 5 :
آموزش بیمار::
آموزش بیمار مجموعه ای از فعالیت های برنامه ریزی شده در حیطه یادگیری است که موجب بهبودی وارتقای سلامتی در فرد میشود هدف اصلی ازآموزش به بیمار همچون سایر فرایند های بهداشتی ودرمانی ونیز به عنوان یک شاخص درمانی ارتقای سلامت در جامعه است.آموزش بیمار امری جدایی ناپذیر از کیفیت مراقبت است این امر یک مسئولیت برای پرستاران ویک حق برای مددجویان وخانواده های اانهاست.
آموزش بیمار امری تیمی وپویاست که از قبل ازبستری بیمار شروع وتا زمان ترخیص وحتی پس از آن ادامه می یابد
اسلاید 6 :
یادگیری
تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه فرد که بر اساس تجربه حاصل میشود نه بر اساس تغییرات اتفاقی
اسلاید 7 :
رابطه آموزش ویادگیری
یادگیری همیشه معطوف به یادگیرنده است .اما آموزش مستلزم فعالیت متقابل بین حداقل دونفر (مربی ومتربی)است.
آموزش ویادگیری دو فرایند نامرتبط نیستند بلکه این دو بهم وابسته اند.
یادگیری هدف است وآموزش وسیله رسیدن به این هدف .
آموزش وسیله وابزاری است برای ایجاد تغییر در رفتار یادگیرنده با مشارکت .فعال خود یاد گیرنده
اسلاید 8 :
عوامل تعیین کننده یادگیری
نیاز های یادگیری بیمار چه چیزی رانیاز دارد یاد بگیرد
آمادگی برای یاد گیری چه موقع وچه زمانی بیمارآمادگی جسمی وذهنی لازم برای دریافت آموزش رادارد؟
سبک وروش های یادگیری بیمار این آموزش را به چه روشی بهتر فرامیگیرد
اسلاید 9 :
اهداف آموزش بیمار
1-کاهش اضطراب بیمار
2-کاهش دوره بستری
3-افزایش نتایج درمان با پایبندی بیشتر بیماران به اقدامات مراقبتی
4-کاهش هزینه های درمانی وبهداشتی
5-اطمینان از تداوم مراقبت ها
6-بهبود کیفیت زندگی بیمار
7-کاهش بروز عوارض بیماری
8-افزایش توانمندی ومشارکت در برنامه های درمانی ومراقبتی
9-افزایش استقلال بیمار در فعالیت های روز مره
10-تکمیل برنامه های در مانی
11-کاهش پذیرش مجدد بیماران
12-افزایش رضایتمندی بیماران
13-توانمند سازی جامعه
اسلاید 10 :
فوائد ونتایج مثبت آموزش به بیمار
1-کاهش هزینه های درمانی
2-افزایش کیفیت مراقبت
3-کمک به بیمار در بدست آوردن استقلال
..هرچه فرد بیشتر در مورد بیماری خود بداند بیشتر میتواند به مقابله با آن بپردازد
باتمرکز بر تراکم مطب ها ومراکز در مانی در میابیم که پزشکان وخدمت دهندگان سلامتی <به دلیل تراکم کاری وهمچنین عدم آگاهی وتوجه به ارتقای سلامت جامعه وخصوصا نداشتن نگرش جامعه نگر به بیماری ها واز طرفی نیاز های اقتصادی خود فقط در مان های لازم را برای بیماران خود تجویز میکنند.بدون آنکه آموزش های کافی را به انان ارائه دهندویا مطالب آموزشی مناسب رادر اختیار آنان قرار دهند. تمام این مسائل منجر به وجود هزاران بیمار میشود که حتی نام بیماری خود را نمیدانند.ویا نمیتوانند داروهای خود را نام ببرند
در چنین شرایطی بیماری ها مزمن تر شده وعوارض آنها گسترش می یابد
اسلاید 11 :
مراحل اجرای آموزش بیمار عبارتند از
نیاز سنجی وٍثبت آن –تدوین اهداف-انتخاب روش آموزش-ارزشیابی وثبت آموزش به بیمار
در تعیین نیاز های آموزشی بیمار باید دید بیمار چه چیزی را میخواهد بداند ونیز توانایی وترجیحات وی برای یادگیری کدامند..
برای نیاز سنجی دقیق : تکمیل دقیق وکامل فرم ارزیابی بدو پذیرش وگرفتن شرح حال کامل بسیار راهگشاست
تمایل وعدم تمایل وتوانایی وعدم توانایی وموانع یادگیری نیز به این طریق تعیین میشوند
اسلاید 12 :
با طرح سوالات همانند انچه در ذیل آمده کمبود آگاهی و نیازبیمار به امر اموزش برای او پررنگ میشود:
آیا میدونی قبل از عمل چه آمادگی های باید داشته باشی؟
شما میدونی بعد ازعمل بایستی اندام عمل شده را در چه وضعیتی بذاری
وچه تمریناتی رو باید قبل وبعد عمل انجام بدی؟ ایا میدونی بعد از عمل تا چه مدت باید در تخت بمونی؟
ایا میدونی چه مواد غذایی در این بیماری در پیشرفت ویا به تعویق ا افتادن درمان موثره؟
آیا میدونی بعد از ترخیص در صورت بروز چه علائمی وبه کجا باید مراجعه کنی؟
میدونی بعد از عمل تا چه مدت وچطوربا عصا راه بری ؟ تابه حال فکر کردی ایا مصرف سیگار یا مخدر در ترمیم زخم اثر داره یانه؟
اسلاید 13 :
انتخاب روش آموزش: سخنرانی-نمایشی-چهره به چهره-پرسش وپاسخ-بحث گروهی-سایر
روش مورد استفاده باید مرتبط با براورده ساختن حیطه ای ان هدف باشد.
مثلا:
در حیطه آگاهی وشناختی :: سخنرانی مطالب چاپی وپرسش وپاسخ
حیطه کسب مهارت (رفتاری): نمایش عملی و نمایش با وسایل سمعی بصری وراهنمای خودآموز گام به گام
تغییر در نگرش:باور عدم ضرورت رعایت رژیم در بیمار دیابتی و بروز عوارض دیابت
اسلاید 14 :
ارزشیابی آموزش ضرورتیست که با طرح چند سوال منطبق با اهداف مورد نظر درهر مرحله از آموزش - برای بررسی اینکه ایا یاد گیری اتفاق افتاده است یا نه ؟بایستی صورت بگیرد.
اسلاید 15 :
رسانه آموزشی
به عوامل .وسایل ویا ابزاری گفته میشود که کل محتوی آموزش را به
فراگیران منتقل کند
1-رسانه های آموزشی دیداری غیر شفاف شامل انواع پوستر- عکس –
پمفلت -لیفلت –بروشور- کتابچه- جراید -انواع بوردها
2-رسانه آموزشی دیداری شفاف شامل اسلاید-طلق شفاف وفیلم استریپ
3رسانه شنیداری :بلندگو –نوار صوتی –-تلفن –رادیو
4-سه بعدی ها :نمونه های واقعی-مدل ها وماکت ها-
-5-کامپیوتر (بسته های نرم افزاری)
اسلاید 16 :
استاندارد های آموزش بیمار وخانواده او
استانداردهای نیاز سنجی:
1-آنچه که فرد نیاز دارد برای انجام کارهای روزانه اش بداند باید تعیین شود.
2-مهارت های مورد نیاز برای اجرای درمان ومراقبت ها باید تعیین شود.
فاکتورهایی که بر یادگیری تاثیر میگذارد مثل معلولیت های جسمی وعقلی تعیین شود
3-نیاز های فرد در هریک از حیطه ها ونسبت ان باید تعیین شود.
نیاز های فرد:مشکلات بهداشتی الف-.تشخیص بیماری.ب-داروهای تجویز شده.ج-رژیم غذایی.د-محدودیت های فعالیتی
و-غربالگری تشخیصی.ازمایشات دوره ای.ه-پیشگیری از عود مجدد .ی-منابع مالی.1ح-مراجعه بعدی.ط-اموزش مراقبت های قبل وبعد جراحی..ژ-ایمنی بیمار.را میتواند در برگیرد
اسلاید 17 :
استانداردهای آموزش وارتباط بابیمار:
1- بایستی قبل از هر تدریس معرفی انجام شود
2-بیمار در وضعیت نا مناسب نباشد.
3-یک مکان امن وخلوت ایجاد شود
4-ابتدا رابطه ای درست وصمیمانه با بیمار ایجاد کنید
5-بیماریکه با زبان شما صحبت نمیکند یک مترجم حضوری برایش مد نظرقرار
دهید.
6-ابتدا به حرف های بیمار خوب گوش کنید تا اولویت نیاز های اموزشی را در .کلامش بیا بید
7- به واکنش های هیجانی بیمار پاسخ دهید.
8-امین وراز دار باشید.
9- بایستی اطلاعات در زمان مناسب داده شودزیرا بیشتر ین تمایل بیمار واثر پذیری وتغییر رفتار ویادگیری شکل می دهد (خطرات عمل جراحی ومراقبت از انواع درن ها - حتما قبل از عمل جراحی .الزامات بهداشتی واشنایی با بخش ومنشور حقوق بیمار در بدو بستری ) توضیح داده شود
اسلاید 18 :
خانواده را در امر آموزش مشارکت دهید. اموزش را با مراقبت همزمان کنید
10 –بطور واضح وشمرده و به زبان ساده بدون اصطلاحات صحبت کنید 11-بر اطلاعات پایه وکلیدی تکیه کنید
12-مرتب باز خورد بگیرید
13-قبل از هر آموزش مروری بر محتوی آموزشی خود داشته باشید تا مطالب کامل ودقیق طرح شود.
14-بیمار را از هرانچه در برگه آموزش ثبت میکنید بایستی کاملا آگاه نمایید.
15-پس از اطمینان از حصول یاد گیری از بیمار اثر انگشت گرفته وآن را تایید کنید
16-تایید ونظارت بر امر آموزش توسط سرپرستار بایستی در فرم آموزش بیمار وجود داشته باشد
17-پس از ارائه آموزش جهت تکمیل آموش بلا فاصله پمفلت های اموزشی مربوطه را تحویل بیمار دهید
اسلاید 19 :
انتقال مطالب سنگین.و پیچیده عموما باعث شکست در روند آموزش میشود
اسلاید 20 :
الزامات قانونی استمرار نظام آموزش سلامت
نامه معاونت سلامت وزارتخانه مبنی براستمرارنطام آموزش سلامت به بیمار در بیمارستان ها با مسئولیت مدیریت امور پرستاری دانشگاه ها
منشور حقوق بیمار وحق برخورداری از اطلاعات
کدهای ملی اخلاق در حرفه ی پرستاری
نظام اعتبار بخشی بیمارستان ها
شرح وظیفه مصوب پرستاری
