بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
به نام او
اسلاید 2 :
بزرگی را گفتند زندگی را بر چند اصل استوار ساختی، بفرمود 4 اصل:
چون دانستم کسی کار مرا انجام نمی دهد پس تلاش کردم.
چون دانستم که خدا ناظر است پس حیا کردم.
چون دانستم که کسی رزق مرا نمی برد پس آرام شدم.
چون دانستم که مرگ مرا در بر می گیرد پس مهیا شدم.
اسلاید 3 :
فهرست مطالب
فصل اول: کليات
فصل دوم: انواع تحقيقات علمي
فصل سوم: انتخاب، تعريف و بيان مسأله تحقيق
فصل چهارم: تدوين فرضيه
فصل پنجم: نمونه گيري
اسلاید 4 :
فصل ششم: ابزار سنجش و گردآوري اطلاعات
فصل هفتم: روشهاي گردآوري اطلاعات
فصل هشتم: کدگذاري، استخراج و طبقه بندي داده ها
فصل نهم: تجزيه و تحليل داده ها و استنتاج
فصل دهم: تنظيم و تدوين گزارش تحقيق
فصل يازدهم: تهيه و تنظيم طرح تحقيق
فصل دوازدهم: تهيه و تنظيم مقاله علمي
فهرست مطالب
اسلاید 5 :
فصل اول : کليات
اسلاید 6 :
شناخت
فلاسفه و دانشمندان براي آگاهي از حقايق واقعيتهاي جهان هستي وکشف حقيقت پديده ها را به منابع و مباني مختلفي متوسل شده اند.
منابع شناخت عبارتند از:
عقل استدلال و برهان قبل از رنسانس عقل گرایی سنتی قیاسی
تجربه حواس بعد از رنسانس تجربه گرایی استقرا
قلب و دل تزکیه
وحي کتب آسمانی
اسلاید 7 :
تعريف استدلال و انواع آن
استدلال را تمسک فکر به معلومات به منظور کشف مجهولات تعريف کرده اند.استدلال به سه نوع تقسيم ميشود:قياس، استقرا و تمثيل.
استدلال قياسي (Deductive Reasoning):در اين استدلال فکر از طريق معلومات کلي , مجهولات جزيي را کشف ميکند. مثال:
همه سازمانها دچار اضمحلال می گردند.
آموزش و پرورش یک سازمان است.
آموزش و پرورش دچار اضمحلال می گردد.
استدلال استقرايي (Inductive Reasoning) : در اين روش فکر با استفاده از معلومات جزيي و برقراري ارتباط بين آنها حکم کلي استنتاج ميشود. مثال: هر سازمان دارای آنتروپی که مشاهده شده، دچار اضمحلال می گردد. بنابراین تمام سازمنهایی که دارای آنتروپی هستند، محکوم به نابودی می باشند.
تمثيل() :عبارتست از استفاده از مشابهت يک معلوم براي کشف مجهول
اسلاید 8 :
انواع ديدگاههاي شناختي
الف- ديدگاه عقل گرايي
ب- ديدگاه تجربه گرايي و پوزيتيویسم
ج-ديدگاه استنباطي
د-ديدگاه هرمنوتيک
اسلاید 9 :
ديدگاه عقل گرايي
اين ديدگاه اعتقاد دارد که حواس انسان هيچگاه کليت و ضرورت اصول و مفاهيم را در نمي يابد و لذا منشا ديگري به نام عقل ضرورت دارد.
شناخت جهان از طریق فرایند تفکر امکان پذیر است.
در اين ديدگاه رابطه منطقي بين کبري و صغري و نتيجه بر قرار مي گردد.
روش قیاسی مبنای عمل است.
اسلاید 10 :
ديدگاه تجربه گرايي و پوزيتیويسم
باني اين طرز فکر فرانسيس بيکن است. اين مکتب فلسفی، وسيله شناخت را حواس انسان ميداند و معتقد است شناختي اعتبار دارد که به وسيله يکي از حواس قابل درک باشد.
2. اساس تجربه است.
3. برای فهم جهان به تجربه، آزمایش و مشاهده اصالت می دهد. تجربه و آموزش دو واژه کلیدی هستند.
4. روش استقرایی را برای دستیابی به قوانین کلی و علمی بکار می گیرد.
5. برای حل مسئله فرضیه طراحی میشود و سپس فرضیه مذکور مورد آزمایش قرار می گیرد.
اسلاید 11 :
ديدگاه استنباطی
برای شناخت جهان از همه نیروهای درونی کمک گرفت. تنها بااندیشه نمی توان به درک جهان پرداخت.
اسلاید 12 :
ديدگاه هرمنوتيک
هرمنوتيک عبارت است از روش تفسیر و تاویل متن برای کشف حقیقت.
در روش هرمنوتيکي با تفسير و تاويل متن معني و مفهوم نهفته در آن کشف و راز و رمز آن بازگشايي ميشود.
اسلاید 13 :
مفاهيم کليدي
در تحقيقات علمي مفاهيمي وجود دارد که محقق بايد با آنها آشنا باشد.در قسمتهاي بعدي يه بيان تعدادي از اين مفاهيم مي پردازيم از جمله مفهوم علم,نظريه,قانون علمي,استدلال ,انواع متغير و .
اسلاید 14 :
علم
در تعریف علم اختلاف نظر زیادی وجود دارد.
در لغت به معني يقين, معرفت و دانش است.و در مفهوم کلي خود بر هر نوع آگاهي نسبت به اشيا ,پديده ها,روابط و . اطلاق ميشود. علم بشر را مجموعه آگاهيها , دانشها , و معلوماتي دانست که تا کنون نسبت به دنياي ماده و عالم معنا پيدا کرده است. (knowledge)
علم در مفهوم خاص خود آن بخش از دانستنيها و آگاهيهاي نوع بشر است که به روشهاي تجربي قابل اثبات و تاييد باشد. (science)
اسلاید 15 :
کرلینجر (1970) دو دیدگاه را مطرح می کند. 1- دیدگاه ایستا: علم فعالیتی است که اطلاعات منظم در مورد جهان فراهم می کند. دیدگاهی است که معمولا افراد عادی و دانشجویان از آن متاثرند. بر وضعیت موجود دانش و افزودن بر آن، بر مجموعه قوانین، نظریه ها، فرضیه ها و اصول موجود تاکید می شود. کار دانشمندان کشف حقایق جدید و افزودن آن بر بدنه اطلاعات موجود است. 2- دیدگاه پویا: در این دیدگاه علم بیشتر به عنوان یک فعالیت یعنی آنچه که دانشمندان انجام می دهند را در نظر می گیرند. علم بیشتر به عنوان مبنای پژوهش مطرح است. به این دیدگاه ، دیدگاه اکتشافی یا حل مساله نیز گفته میشود.
اسلاید 16 :
تعریف علم از نظر اسمیت:
بهترین معرفت نظام یافته که بر حسب دقیق ترین و کامل ترین روشهای تحقیقی به دست آمده و در حال حاضر در دسترس میباشد. و هدف آن رسیدن به حق وحقیقت است.
روش علمی: فرایندی است نظام یافته، کنترل شده، تجربی و انتقادی در مورد پدیده های طبیعی که روابط احتمالی بین این پدیده ها به وسیله نظریه و فرضیه هدایت می شوند (کرلینجر).
روش علمی: فرایندی است منظم برای کنترل یک موقعیت نامعین (دیوئی).
اسلاید 17 :
نظريه (تئوری)
ساموئلسون در تعريف نظريه ميگويد: يک نظريه مجموعه اي از بديهيات , قوانين و فرضيه هايي است که چيزي را درباره واقعيت قابل مشاهده تبيين مي نمايد.
نظریه کوششی است عملی در راه جمع آوری شواهد و یافته های تجربی و برقرار کردن همبستگی بین این یافته ها و تبیین آنها از طریق استقرا بدون بکار بردن هر گونه تصورات، تخیلات و توضیحات اضافه بر مشاهدات تجربی، که رابطه علت ومعلولی بین پدیده ها را اثبات می کند. (کرلینجر)
نظریه بیان کلی و علی ارتباط بین پدیده هاست. و آزمون پذیر نیست بلکه برای تایید آن باید به تایید فرضیه هایی پرداخت که آزمون پذیر هستد و متغیرهای آن به صورت عینی تعریف شده اند
مثال:چنانچه فشار ثابت باشد، با افزایش دما گاز هیدروژن منبسط میشود و با کاهش دما منقبض.
اسلاید 18 :
نظريه جنبه تبييني دارد و بنياد هر فعاليت علمي را تشکيل ميدهد.
نظريه ها به طور کلي به دو گروه تقسيم ميشوند:
الف-نظريه هاي تبييني : اين نظريه ها بنياد علم هستند. در واقع ,آنها مدعي اند که حقايق و واقعيت ها را تبيين کرده و توضيح ميدهند.اين نظريه ها در صورتي که پس از آزمايشهاي مکرر به طور قطعي تاييد شوند به حقايق علمي (قانون) تبديل ميشوند.
ب- نظريه هاي تجويزي و توصيه اي: اين نظريه ها که عمدتا ماهیت سیاسی-اجتماعی دارند ممکن است بر اساس یک سری پیش فرضهای اعتقادی، ایدئولوژیک، فرهنگی، سیاسی و حتی علمی ارائه شوند. اين نظريه ها مدعي بهبود بخشي به زندگي فردي و اجتماعي بشرند و گاه از سوی مصلحان اجتماعی توصیه و تجویز می شوند.
اسلاید 19 :
نظريه داراي ويژگي هاي زير است:
- مبين ماهيت پديده يا روابط علت و معلولي بين پديده ها و متغيرهاست.
- از ترکيب مفاهيم , قضايا و قوانين ويژه خود که به صورت نظام يافته درباره يک واقعيت به وجود مي آيد حاصل آمده است.
- قدرت پيش بيني و آينده نگري دارد.
مفاهيم و قضاياي نظريه از مصاديق بيروني برخوردارند .
- چهارچوب مفهومي مناسبي را براي انجام دادن تحقيقات ارايه ميدهد.
اسلاید 20 :
قانون علمي
قوانين علمي اصول کلي هستند که از رابطه حتمي ,قطعي و دائمي بين متغيرها خبر ميدهند.
يک قانون علمي بيانگر رابطه اي کلي و عمومي بين حقايق و وقايع و پديده ها است که از طريق مشاهده حقايق يا فرايندهاي منطقي به دست مي آيد.
قانون علمي بايد داراي مشخصات زيرباشد:
-کلي بوده و بر تمام مصاديق خود تطبيق کند.
-دقيق ,روشن , مشخص بيان شود.
-در همه زمانها و مکانها قابل اثبات باشد.
-با آزمايشهاي متعدد نتيجه واحد و يکسان بدهد
-رابطه علت و معلولي بين دو متغير را بيان کند.
-بر اساس اطلاعات صحيح پايه گذاري شده باشد.
