بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
تحلیل و بررسی اکادمی اولین گریس
Evelyn-grace academy
موضوع طراحی دانشکده
اسلاید 2 :
Evelyn-grace academy
اسلاید 3 :
معمار این پروژه ”زاها حدید“ , بخاطر این طرح جایزه استرلینگ سال2011 را به خود اختصاص داده است
اسلاید 4 :
آکادمی اولین گریس در برینکستون لندن ,بخش لمبث,نه تنها گوناگونی رشته های آموزشی را در این بخش تاریخی و فعالِ لندن گسترش داده است , بلکه محیطی ترکیبی را به این ناحیه که عمدتا مسکونی هستند,افزوده است.
اسلاید 5 :
آکادمی اولین گریس یک آکادمی آموزشی-هنری-ورزشی است که تمامی خدمات آن در بلوکهای مختلف و در 4 سطح پراکنده شده اند
اسلاید 6 :
این آکادمی خود را به عنوان یک عضو الحاقیِ گسترده،دارای شفافیت و دعوت کننده که به پروسه ی احیای محله ی شهری اضافه شده است ، معرفی میکند
اسلاید 7 :
موقعیت استراتژیک سایت که بین دو بخشِ اصلیِ مسکونی واقع شده است، بنا را به نوعی انسجام در فرم معطوف میکند
اسلاید 8 :
بنای آکادمی به عنوانِ یک کرکتر و هویتِ شهریِ نیرومند پنداشته می شود که در محله و حوزه های همسایگیِ خود ، خوانائی دارد.
اسلاید 9 :
محیط ِ آموزشیِ آکادمی این اطمینان را میدهد که از طریق چینش فضائی که دارد، دانش آموزان را به طرزی فعال،درگیر آموزش میسازد.
اسلاید 10 :
هدفِ طرح ،خلقِ محیطی سالم به عنوانِ قلمروئی برای روالِ مترقی و روبه پیشرفتِ آموزش است
اسلاید 13 :
این آکادمی مطابق با ایدئولوژیِ ”مدرسه درون مدرسه“ شکل گرفته است،که در آن 4مدرسه کوچک با الگوهای تفکیک شده و حداکثر فضاهای عملکردی در داخل هم قرارگرفته شده اند اما درعین حال هرکدام هویت مجزای خود را دارا هستند
اسلاید 14 :
این فضاها،محیط های زیادی با حداکثر جذبِ نورطبیعی ،تهویه و بافت(مصالح) حداقل اما بادوام ارائه میدهند
اسلاید 16 :
فضای اجتماعاتِ اشتراکی بین 4 مدرسه ، طوری طراحی شده اند که مشوّقِ این گردهمائیها باشند.
اسلاید 17 :
فضاهای بیرونی به منظور ایجاد محیطی تعاملی و فعال طوری لایه بندی شده اند تااجتماعاتی دوستانه و فضاهای آموزشی در سطوحِ متنوع برپایه همگرائیِ عملکردهای چندگانه خلق کنند.
اسلاید 18 :
سیرکولاسیون
دانش آموزان راهنمایی مستقیما از طریق تراس های طبق اول مخصوص به خود برای دسترسی به هر یک از دو مدرسه استفاده می کنند .
اسلاید 19 :
تراس راهنمائی گریس
